6和7解决问题(减法)课件_第1页
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文档简介

1、绿色圃中小学教育网（个）527还可以437。可以从不同角度观察。？个你看到了什么？能说说图的意思吗？为什么要用加法？创设情境绿色圃中小学教育网（个）527还可以437。可以从不“？只”表示还剩几只。 一共有7只，跳走2只。 还剩5只。7只？只你看到了什么？你知道“？只”表示什么意思吗？你能完整地说一说图的意思吗？怎样解答呢？（只）725为什么用减法？解答正确吗？探究新知“？只”表示一共有7只，跳走2只。 还剩5只。7只？只你看到 左边有2只。6只？只为什么用减法计算？6、4、2分别表示什么意思？一共有 只，右边有 只。64左边有几只？和小伙伴说一说这幅图的意思。（只）642解答正确吗？练习巩固

2、 左边有2只。6只？只为什么用减法计算？一共有 只，64一共有 个 ，摘了 个 。7个？个说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。（个）73473树上还有几个 ？练习巩固一共有 个 ，7个？个说一说图中告诉我们（个）73.拿出点子卡片 ，每次盖住一部分，说出一个减法算式。再换成 ，照样子说一说。练习巩固3.拿出点子卡片 ，每次盖住一部独立试一试你会解答吗？7人?人（人）725和小伙伴说一说算式中每个数表示的意思。4.练习巩固独立试一试7人?人（人）725和小伙伴说一说算式中4.练独立试一试你会解答吗？6个（个）642和小伙伴说一说算式中每个数表示的意思。练习巩固独立试一试6个（个）

3、642和小伙伴说一说算式中练习巩固练习巩固5.1+5=7-6=4+2=3+3=5-1=2+5=4+3=6-6=2+2=7+0=6166474077练习巩固5.1+5=7-6=4+2=3+3=5-1=2+5=练习巩固6个6.说出要解决的问题，再解答。练习巩固6个6.说出要解决的问题，再解答。？盆？盆你知道了什么？（盆）624你又知道了什么？（盆）642这两道题哪里不同呢？应用练习？盆？盆你知道了什么？（盆）624你又知道了什么？（盆（根）624应用练习（根）624应用练习（个）642应用练习（个）642应用练习（只）716应用练习（只）716应用练习应用练习26应用练习2634应用练习34应用练习633应用练习633应用练习5+27应用练习5+27应用练习拓展提升-=-=-=-=拓展提升-=小结： 要求从总数里面去掉一部分，用减法计算。心灵感悟小结

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