金点点少儿口才

1、金点点少儿口才自信是成功的起点，是前进的动力。自信心强的人，相信自己的力量，不指 望依靠别人帮助，确信自己经过努力就能够有所作为。所谓自信心就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自 己的作用。自信心是孩子学习成功的精神支柱，是孩子生活成功 的精神支柱。那么，相对于提高自信心的金点点少儿口才训练课 程便应运而生，并且需求潜力非常大，有专家预测，儿童口才培训即 将成为一个热门行业。一、金点点少儿口才的特点：金点卓越教育机构开发的“三分钟少儿口才”课，可以让您的孩子真正开放！ 敢于表达，敢于沟通，敢于展现，培养优雅大方的气质。我们培养孩子开放灵活的思维方式，我们帮助孩子树立健康的自信心，我们 教育

2、孩子从小学习沟通与交谈的能力，我们教育孩子从小养成良好的语言表达能 力，我们教育孩子背读书写多项能力全面协调发展。金点点少儿口才课程不仅仅是培训孩子大声朗读，而是涵盖了口才基本功、 疯狂字词、口脑协调、朗诵、主持、演讲、辩论以及思维逻辑等八大训练内容， 并提出了自信心教育、口语交际教育和目标教育在内的全新素质教育拓展理念 确立了培养适应社会需要的人才为教育目标。二、金点点少儿口才训练的十大好处:口才训练可以培养孩子健康的自信心，口才训练可以活跃孩子的思维，口才训练可以培养孩子口脑协调的能力，口才训练可以培养孩子敢于表达的胆量，口才训练可以培养孩子乐于表达的品格，口才训练可以培养孩子巧于表达的能

3、力，口才训练可以提高孩子讲普通话的水平，口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣，口才训练可以培养孩子良好的艺术素养，口才训练可以使孩子养成良好的语言表达习惯。三、学习少儿口才的必要性：著名的意大利儿童教育家玛利亚蒙台梭利认为：一个人的智力发展和他形 成概念的方法，在很大程度上取决于他的语言能力。因此，从小培养孩子的语言 能力，对他智力的发展是至关重要的。幼儿时期接受新生事物的能力和语言发展都特别快，大多孩子都能简单地表 达自己的见闻感受。因此，幼儿语言表达能力的培养要从孩子呀呀学语就应该着 手，给孩子创造多听、多说、多看、多摸的机会，学校与家庭要密切配合，正确 的引导和挖掘孩子的语言表达能力，让孩

4、子的语言表达能力在成长过程中得到充 分的锻炼和发展。我国拥有3亿多儿童，以城市独生子女的艺术素质课外教育为主体的艺术培 训市场，已蔚为大观。由钢琴、电子琴、小提琴、古筝、二胡等少儿艺术培训带 动的相关文化培训产业，已成为当今城市文化产业的兴奋点。值得注意的是，艺 术教育培训由于其个体化方式的限制，至今仍需要继续规范；外语培训市场已基 本成熟；少儿口才培训在国内却是凤毛麟角。调查显示，当问“随着收入的增加，你售后将在孩子哪方面投资”时，65% 的家长首选的投资意向用于教育支出，高于孩子食品支出的49%的比重。所以可 以预期，在今后相当长的时间里，少儿教育将一直是消费领域的一个亮点。对于孩子而言，

5、自卑是一种性格上的缺陷，来源于心理学上的一种消极自我 暗示，表现为对个人能力和品质偏低的评价。产生自卑感的人常常胆小、怯懦、 孤独、沉默，不喜欢交际，缺乏知己，活动能力差，进取心不强，更多的考虑自 我，对人不够热情，经常回避群体活动，缺乏自信心。这样一个自卑感强的人， 是很难做出成绩来的。儿童口才培训除了巩固加深学生课堂上所学语文知识外，更注重培养学生的 情商：除了智以外的一切。团队精神、创造能力、合作能力、组织能力和社会交 往礼仪等。机遇对于每个人是平等的，在机遇面前，如何让孩子脱颖而出，这就 要为孩子选择一种优良的口才训练方法，因为任何机会都是要靠自己去努力争取 的，而语言表达的流利、简洁

6、，正是他们与众不同之处，所以说，从小培养孩子 的口才天赋是非常重要的。四、金点点少儿口才课程分析：金点点少儿口才的训练特点是简单、易行、见效的口才训练方法，即是 针对少儿的口语表达能力提高而研发的特色课程体系，也就意味着，要想拥有良 好的口才与演讲水平，少儿的口语表达作用的训练是非常巨大的，它为儿童学习 社会经验，形成道德品质提供了基础。口语表达能使孩子学习能力增加，对语言 的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高，并且有利于孩子智利因素 和非智力因素的全面提升，让孩子勇于表现自己，培养孩子的领导力，有效增强 儿童自信心，促进身心全面发展，所以，家长们应该抓紧对儿童语言表达能力的 培养和

7、训练。把握孩子的关键期进行教育。中小学语文课程标准提出：“口语交际应在具体的口语交际情境中，培 养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。” 修订版九年义务教育全日制小学语文教学大纲也增添了“口语交际”的教学 内容和要求，对低年级学生的要求是“听一段话或一件简单的事，能复述基本内 容”，“能说一段完整连贯的话。愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌。” 可见，口才训练越来越受到社会的普遍重视。然而，口才是训练出来的，仅凭课堂上有限时间的学习远远不能达到应有的 效果。实事已经证明，现在中小学生的口才现状不容乐观，不少聪明的孩子变得 越来越沉默，另一方面，很多具有语言

8、天赋的孩子的表达潜能没能得到很好的开 发。五、金点点少儿口才的课程介绍：“金点点少儿口才”正是顺应了新形势下少儿口才教育的要求和潮流，由北 京金点卓越教育机构精心设计研发的适合少年儿童学习特点、心理特点和语言特 点的少儿口才培训课程体系，该课程独立完善的教材内容填补了目前国内中小学 口才教育的空白。本教材的课程安排根据少年儿童的学习规律、循序渐进，分为A级、B级、 两大部分，其中每一部分又根据教学规律和难易程度分为两个阶段。1、幼儿组：4-6岁幼儿是掌握汉语语法、理解抽象词汇以及综合语言能力 开始形成的关健期。训练目的：a勇于表现、b词汇量的增加、c语法的掌握、d 表达能力发展。2、小学1-2

9、年组：语言特点：6-8岁是儿童学习习惯、语言表达习惯、阅 读习惯以及自信心开始形成的关健期。训练目标：a自信心增强、b随着阅读习 惯的培养词汇量将进一步的增加、c良好的语言表达、d表达能力增加强。教材中除了口部操、绕口令、发音吐字等基本功训练，作为朗诵练习素材的 文章经过精心挑选和安排，包括经典诗歌、散文、童话故事、名人轶事等等，可 谓融文学性、趣味性、知识性、教育性于一体，全面提高孩子的需哦能够和素质。进行“金点点少儿口才”的训练，不仅有利于培养少年儿童思维敏捷、语言 流利、字词清晰、准确表达等方面的IQ能力，也能够锻炼孩子在公共场合不紧 张、不怯场、充满自信等诸多方面的EQ品质。同时，“金

10、点点少儿口才”课程， 一定能够让更多的少年儿童成为今天的“小明星”，并且逐步成为明天真正的演 讲家、主持人。六、金点点少儿口才课程体系优势：金点卓越教育机构是专业从事学校教育的，截至目前为止，已经研发了 13 门精品课程，深受广大家长和孩子的好评，而金点点少儿口才课是7门加盟课程 之一。金杯银杯不如家长口碑，金点教育本着做感动父母的轻松教育为教学理念， 打造金点点品牌课程体系，而金点点少儿口才所具有的优势是其他培训机构不能 比拟的。金点教育机构提出了全新的素质拓展理念：自信心的教育、口语交际教育、 目标教育。金点点少儿口才开设基本功训练：（1）口部操训练：基本功与发音器官的训练，突破自我的训练

11、，普通话咬 字、发音的训练。（2）疯狂字词：增强自信心与勇气，迅速积累增强词汇量，是少儿口才的 重要环节。（3）口脑协调：克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次，达到语言流畅、 思维敏捷的效果；由浅入深的“绕口令”，读的快，背的精彩。（4）朗诵：是最基础的课程，朗诵技巧、吐字清晰。（5）主持：负责活动或者节目的编排、组织、解说，以及节目的积极有效 的推广。（6）演讲：是指一个人针对一件事时所表现出来的一种语言表述。语言简 单、表达明确，达到预期的理想效果。（7）辩论：广泛地讲，在公共场合敢于当众表达自己的立场、观点。（8）思维逻辑训练：加强语言的逻辑性、精短性与不重复性等特点。七、口才是怎样“炼”

12、成的？口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切 口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护 词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八 方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着 树、树桩、成行的玉米练习口才。日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克 服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴 和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女，

13、更是靠平时的艰苦训练，练就了 非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天 天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对 着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他 掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了。1926年，他年方30，就 在毛泽东同志主办的广州农民运动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇。我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得 的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百 首，以此来锻炼自己的“口舌”。这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣

14、的 榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练， 正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦 一分才。”这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬 的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练“口 才”的体会时说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”在社会工作和交往中的多次失败使我们逐渐明白了：只会干，不会说，已经 不符合当今社会发展的潮流。机会是均等的，但是善于把握机会并且能够成功的 人确是不多的。那些善于表达和与人沟通的人就紧紧抓住了机会，在第一时间内 表现了自己的聪明才十。世界上80

15、%的财富和权势掌握在20%的人手中，而这20% 的人都是善于表达和沟通的人。以上的种种例子无不体现了口才的重要性，所以 说，口才是人的第二面孔。练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍， 加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才 的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练， 那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。八、金点点少儿口才的推广理念：金点点少儿口才是在全国权威专家指导下，总结多年的教学精华，为中国少 年儿童量身定做，是中国目前最系统、最科学的少儿口才体系。金点点少儿口才的教育宗旨不是一定要你的孩

16、子成为主持人、演讲家，经过 训练后能够让孩子当众不怯场、语言流利、字词清晰、准确表达，为以后从事任 何工作打下良好的语言基础，同时，因材施教，针对不同孩子培养其语言特点成 为名副其实的“小明星”。金点学校组织专家精心研发适合少年儿童特点、心理特点、语言特点的“三 分钟少儿口才”课程，填补了目前国内中小学空白，也是为培养未来金牌小主持 人而开设的，专家有建议：口才训练就要从娃娃开始抓起！九、金点点少儿口才所达到的效果：“口才”不仅仅是简单的说话，而是培养孩子敢说、巧说、乐说。即为有勇 气和信心、会说、喜欢说，让孩子在众人面前大胆地说话，口述非常完整、清晰， 这对孩子以后的成长都特别重要和有好处。

17、“金点点少儿口才”课程根据少儿活泼、爱动的天性，研发了自成体系的口 才训练技巧与方法，在丰富孩子的语言与词汇量的基础上，教会孩子更多的训练 技巧，口才是综合表达能力提高的一种方式，体现在朗诵、演讲、辩论、主持等 诸多方面，从而自强孩子自身的自信心敢于表达；培养孩子表达的胆量和勇 气乐于表达；提升表达品格巧于表达；语言丰富、表达水平提高提高普通话的综合水平，培养孩子优雅大方的气质，使孩子在公众场合表达得体， 自然大方；克服紧张，培养自信；入学考试面试，语言表达流利简单；长大以后， 例会发言时，重点突出，详略得当；即兴发言，出口成章，令人景仰；面对领导， 不卑不亢；为人处世，圆融善巧，做的周详；商

18、务推销应酬，举杯会话，心情舒 畅；个性点评，反复演练，教你良方；专业品牌，十年一剑，效果保障！人们常说，有文采的人不一定是人才，有口才的人一定是人才。中国是应试 教育，任何考试都是通过笔答试卷的方式来进行考核与测试，而很少机会锻炼孩 子言语表达能力；而在课堂上，教师又课本的强调教学规矩不许讲话、制止孩子 的喧哗与创造辩论的机会所以，有些专家在分析幼儿心理与成长报告中是这 样描述的：现在的孩子越来越聪明，越来越沉默，为此，专家们提醒：语言表达 能力的下降，是孩子们自闭、不善表达的心理障碍的主要因素。那么，有的家长就会提问：学完金点点少儿口才，究竟能够达到一个什么样 的效果？孩子三分钟当众表达时：（1）能够做到落落大方，语言流利，字词清晰； （2）不怯场，表情、姿态非常自然、大方自信；（3）思路清楚、逻辑性强；（4） 语