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文档简介

用倍数解决问题小组交流要求:1、题目知道了什么,要求什么。2、说说你画的图是什么意思?3、说说你的解题思路。4、分工合作,积极汇报。小组交流要求:1、题目知道了什么,要求什么。2、说说你画的图是什么意思?3、说说你的解题思路。4、分工合作,积极汇报。 说说题中知道了什么,要求什么,你是怎样想的?1、 有35辆, 有7辆。 的数量是 的几倍? 想:要求 的数量是 的几倍, 就是求( )里面有几个( ),用( )法计算。2、6条? 只想:要求 有多少只,就是求( )个( )是多少, 用( )法计算。 我会说一说6只6只6只6只6只6只6个6357除乘662、杨树有9棵,松树是杨树的3倍,松树有多少棵?想:要求松树有多少棵,就是求( )个( )是多少, 用( )法计算。我会做一做我们共有24只。我们共有8只。兔子的只数是乌龟的几倍?想:求兔子的只数是乌龟的几倍,就是求( )里面有几个( ), 用( )法计算。1、我今年5岁我的年龄是你的7倍 (1)妈妈现在是多少岁? (2)一年后妈妈的年龄是林林的几倍?林林3、4、盒子里有红珠子42颗,黄珠子6颗, 现在要使红珠子的数量是黄珠子的6倍。 (1)如果黄珠子的数量不变,红珠子应该减少几

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