三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略丨苏教版 (共18张PPT)

1、解决问题的策略 这是一个古老的故事，有一个国王很喜欢下象棋，而且凡是与他下过棋的人都没有赢过他，因此这个国王就贴出告示说：只要有人能赢过他，就可以向他提出任何要求，索要任何奖品，他都一定满足。阿凡提看到告示，提出来与国王下棋，结果赢了国王。国王问阿凡提要什么？阿凡提说：我什么也不要，你只要在棋盘上的第一个格子里放1粒麦子，第二个格子里放2粒麦子，第三个格子里放4粒麦子，每一格均是前一格的2倍，以此类推，直到把整个棋盘放满即可。皇帝哈哈大笑说：就依你说的办。当放到第一行的第八个格子时只有128粒麦子，皇宫的人都哈哈大笑，但放到第二行第八个格子时，笑声渐渐消失，而被惊叹声代替，放到最后，国王大吃一

2、惊，通过计算，要把这64格棋盘放满，即使将国库中所有的粮食都给阿凡提，也不够百分之一。因为即使一粒麦子只有一克重，也需要数十万亿吨的麦子才够。整个国家的麦子都不够放，国王最后只能乖乖认输了。看条件提问题1、小华买了32棵树苗，已经栽了12棵。2、杨树苗有40棵，柳树苗比杨树苗多8棵。3、梨树有3行，每行20棵。4、桃树有15棵，梨树有4行。 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？ 小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？第一天第二天第三天第四天第五天多5个多5个多5个多5个小猴帮妈妈摘

3、桃，第一天摘了30个，以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？回顾解决问题的过程，你有什么体会？可以从条件开始想起，确定先算什么，再算什么。可以列式计算，也可以列表找出答案。要弄清题中每个条件的含义，看清要求的问题。 先根据 和 ，求出 ；再根据 和 ,求出 。 5个苹果 1个橙子比1个苹果重20克5个苹果重500克1个橙子比1个苹果重20克 500克 1个苹果多少克1个苹果多少克 1个橙子多少克列式：5005=100（克） 100+20=120（克）买了3盒钢笔，每盒10支买的圆珠笔比钢笔多18支先根据 和 ,求出 。再根据和 ,求出 。 3盒钢笔 每盒10支 钢笔的支数

4、 钢笔的支数圆珠笔比钢笔多18支 圆珠笔的支数 列式：103=30（支） 30+18=48（支）一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？（算一算，填一填） 一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？（算一算，填一填） 一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？（算一算，填一填）16米8米8421第 1 次弹起:162=8（米）第 2 次弹起：82=4（米）第 3 次弹起：42=2（米）第 4 次弹起：22=1（米）花地砖有多少块？用

5、地砖铺成一块长方形活动场地，其中白地砖有8行，每行15块。花地转比白地砖少70块。158=120（块）12070=50（块）芳芳兵兵（ ）人6AB18810（人）1046（人）8 + 412（人）18126（人）18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人？（先在图中标出两人的位置，再解答）估一估 画一画243216864128256第一个正方形里画了2个圈，以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个正方形里的2倍,并且都和第一个正方形里的圈同样大。估计从第几个正方形开始就画不下了?动手试一试。今天这节课，你有什么收获？谢谢！答：第三天摘了 个，第五天摘了 个。35+5=40（个）40+5=45（个）45+5=50（个）4050你能通过填表或列式计算