三年级上册数学教案-第四单元 第1课时加法(一) 人教版

1、第四单元万以内的加法和减法(二)eq avs4al(教材分析)本单元教学的内容包括三个部分：加法、减法和加减法的验算。本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法”的基础上教学，学生在二年级已经学习了几百几十加减几百几十的进位加法和退位减法，本单元主要学习三位数加减三位数中连续进位加和连续退位减，这是学生学习笔算加减法的难点。eq avs4al(教学目标)1使学生会计算三位数加、减三位数。2使学生能够结合具体情境进行估算，进一步领会加减法估算的基本方法，增强估算意识。3使学生理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验的好习惯。 4使学生经历与他人交流各自算法的过程。eq avs4al(教

2、学重难点)教学重点：计算三位数加减三位数。教学难点：连续进位加和连续退位减、结合具体情境进行估算。eq avs4al(课时安排)7课时第1课时加法(一)eq avs4al(教学内容)教材第37页的例1和例2。eq avs4al(教学目标)1使学生学进一步理解加法计算法则，会笔算三位数的连续进位加法，学会具体情境进行估算。2培养学生自主、合作学习的能力，养成良好的学习习惯。3对学生进行保护野生动物的教育。eq avs4al(教学重难点)十位满十要向百位进1的新知识。eq avs4al(教学准备)课件、课前收集资料eq avs4al(教学过程)一、情景启发，明确目标1同学们，我们的祖国地大物博，是

3、一个资源丰富的国家，有许多珍稀动物，你能说出几种吗？2除了同学们说的这几种外，在我们的祖国，还生活着几种珍稀动物。(课件出示：丹顶鹤 、蜥蜴 、麋鹿，狐狸)这几种动物分别属于哺乳类、鸟类、爬行类。你们想不想知道这四类动物在我国家的具体情况呢？现在就让我们一同来看一看。(课件出示教材第36页的表格)3仔细观察这个统计表，看一看你从中获得了哪些信息？二、 合作探究，达成目标 1根据以上这些信息，你能提出哪些数学问题呢？让学生充分提问。2刚才，同学们根据这个统计表提出了各种不同的问题，有些问题用我们以前学过的知识就可以解决，还有一些问题等以后我们再学习，今天我们主要来研究这两个问题：(课件出示)(1

4、) 我国湿地鸟类和爬行类一共有多少种？(2) 鸟类和哺乳类动物一共有多少种？3你能根据这两个问题列出两个正确的算式吗？以小组为单位研究一下，看看应该怎样做。(1)小组内汇报交流。(2)以小组为单位汇报。(3)该怎样计算？ 用列竖式的方法。学生边板演边讲解。相同数位对齐，从个位加起，1加2等于3，再算7个十加2个十，十位上写9，百位上2加1写3，最后等于393。271122 2 7 1_1_2_2_4教师小结：刚才，同学们通过自己的努力，会用列竖式方法解答，那么想一想271903，怎样计算。5学生汇报个位1加3等于4，十位7加0等于7，百位2加9满千，向千位进1，百位写1，千位上也写1。6小结：这三道算式有什么共同点和不同点？万以内加法法则：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。三、变式练习，检测目标1课本第37页的“做一做”。2你能用竖式计算下面各题吗？6593064833218065743完成教材第39页练习八第1题。(填在书上)四