广东省深圳市宝安中学2022年七年级数学第一学期期末考试模拟试题含解析_第1页
广东省深圳市宝安中学2022年七年级数学第一学期期末考试模拟试题含解析_第2页
广东省深圳市宝安中学2022年七年级数学第一学期期末考试模拟试题含解析_第3页
广东省深圳市宝安中学2022年七年级数学第一学期期末考试模拟试题含解析_第4页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷

2、和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1有理数,在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为( )ABCD25的倒数是AB5CD53在数轴上表示有理数a,b,c的点如图所示,若ac0,b+c0,则下列式子一定成立的是( )Aa+c0Ba+c0Cabc0D|b|c|4的值是( )ABCD5有理数a、b在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为AB2bC2aD6已知,则的值是( )AB5C8D117如图,小军同学用小刀沿虚线将一半圆形纸片剪掉右上角,发现剩下图形的周长比原半圆形的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是()

3、A经过两点有且只有一条直线B经过一点有无数条直线C两点之间,线段最短D部分小于总体8某个数值转换器的原理如图所示:若开始输入x的值是1,第1次输出的结果是4,第2次输出的结果是2,依次继续下去,则第2020次输出的结果是()A1010B4C2D19下列说法正确的是( )A射线比直线短B经过三点只能作一条直线C两点间的线段叫两点间的距离D两点确定一条直线10下列运算中,正确的是( )ABCD11已知方程组,与y的值之和等于2,则的值等于( )A3BC4D12排球的国际标准指标中有一项是排球的质量,规定排球的标准质量为. 现随机选取8个排球进行质量检测,结果如下表所示:序号12345678质量27

4、5263278270261277282269则仅从质量的角度考虑,不符合要求的排球有( )A1个B2个C3个D4个二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13往返于两地的客车,中途停靠五个站,要准备_种车票14如果分式有意义,那么x的取值范围是 _15如果一个多项式与另一多项式的和是多项式,则这个多项式是_16已知代数式 x2y 的值是 3,则代数式 2x4y1 的值是_17一个小区大门的栏杆如图所示,垂直地面于,平行于地面,那么_三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18(5分)如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使BOC

5、=120,将一直角三角形的直角(MON=90)顶点放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方(1)在图1中,NOC= (2)将图1中的三角板绕点O逆时针旋转至图2,使一边OM在BOC的内部,且恰好平分BOC,问:NO的延长线OD是否平分AOC?请说明理由;(3)将图1中的三角板绕点O按每秒6的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,第t秒时,直线ON恰好平分锐角AOC,则t的值为 秒?(直接写出结果)(4)将图1中的三角板绕点O旋转至图3的位置,使ON在AOC的内部,则AOM-NOC= 19(5分)某工地派48人去挖土和运土,如果每人每天平均挖土5方或运土3方,那么应怎样安

6、排人员,正好能使挖出的土及时运走?20(8分)一条东西走向的马路旁,自西向东有一家书店和一家超市已知书店和超市相距120m,如图数轴上A点表示书店的位置,超市在数轴上用B点表示,(1)请写出B点表示的数是_(2)小红从A点以4m/s的速度走5秒钟后,小刚才从B点以6m/s的速度出发,与小红相向而行,几秒钟后二人相遇?(3)在(2)的条件下,若相遇地点为P,则P点表示的数是_21(10分)(1)计算:125(3)2;(2)解方程:22(10分)计算:(1)5+78(2)23(12分)如图,已知线段和的公共部分,线段、的中点E、F之间的间距是,求、的长参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题

7、3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、D【分析】通过观察图形可得,a为正数,b为负数,且|a|b|,从而去掉绝对值,合并即可得出答案【详解】解:由题意得,a为正数,b为负数,且|a|b|,|ab|2|ab|(ab)2(ab)ab2a2b3ab故选:D【点睛】此题考查数轴的知识,属于基础题,解答本题的关键是通过图形得出a为正数,b为负数,且|a|b|,难度一般2、C【分析】若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数【详解】解:5的倒数是故选C3、B【分析】由图中数轴上表示的a,b,c得出abc的结论,再根据已知条件ac0,b+c0判断字母a,b,c表示的数的正

8、负性即可.【详解】由图知abc,又ac0,a0,c0,又b+c0,|b|c|,故D错误,由|b|c|,b0,abc0,故C错误,abc,a0,b0,c0,a+c0,故A错误,B正确,故选B.【点睛】本题考查了数轴,有理数的乘法,加法,准确识图,熟练掌握和灵活运用相关知识是解题的关键.4、D【解析】根据有理数的乘方法则进行解答即可【详解】解:-(-2)3=-(-8)=8;故选:D【点睛】此题考查了有理数的乘方,掌握有理数的乘方法则是解题的关键,是一道基础题5、B【解析】根据数轴上点的位置判断绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,去括号合并即可得到结果【详解】解:根据数轴上点的位置得:,

9、且,则原式故选B【点睛】此题考查了利用数轴比较式子的大小,绝对值的化简,整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键6、C【分析】将2-2x+4y变形为2-2(x-2y),然后代入数值进行计算即可【详解】解:,故选C【点睛】本题主要考查的是求代数式的值,将x-2y=-3整体代入是解题的关键7、C【分析】根据两点之间,线段最短解答【详解】解:能正确解释这一现象的数学知识是两点之间,线段最短故选:C【点睛】此题主要考查线段的性质,解题的关键是熟知两点之间,线段最短.8、B【分析】根据题意和题目中的数值转换器可以写出前几次输出的结果,从而可以发现数字的变化规律,进而求得第2020次输出的结果【详解】解

10、:由题意可得,当x1时,第一次输出的结果是4,第二次输出的结果是2,第三次输出的结果是1,第四次输出的结果是4,第五次输出的结果是2,第六次输出的结果是1,第七次输出的结果是4,第八次输出的结果是2,第九次输出的结果是1,第十次输出的结果是4,202036731,则第2020次输出的结果是4,故选:B【点睛】本题考查数字的变化类,解答本题的关键是明确题意,发现题目中数字的变化特点,求出相应的数字9、D【分析】根据直线,射线,线段的概念与理解即可判断【详解】A、射线,直线都是可以无限延长的,无法测量长度,错误;B、经过不在一条直线的三点能作三条直线,错误;C、两点间线段的长度叫两点间的距离,错误

11、;D、两点确定一条直线,是公理,正确;故选:D【点睛】本题主要考查对直线,射线,线段的概念的理解,解题的关键是熟知各自的定义10、C【解析】试题分析:3a和2b不是同类项,不能合并,A错误;和不是同类项,不能合并,B错误;,C正确;,D错误,故选C考点:合并同类项11、C【分析】把方程组中的k看作常数,利用加减消元法,用含k的式子分别表示出x与y,然后根据x与y的值之和为2,列出关于k的方程,求出方程的解即可得到k的值【详解】,2-3得:y=2(k+2)-3k=-k+4,把y=-k+4代入得:x=2k-6,又x与y的值之和等于2,所以x+y=-k+4+2k-6=2,解得:k=4故选:C【点睛】

12、此题考查学生灵活利用消元法解方程组的能力,是一道基础题此题的关键在于把k看作常数解方程组12、A【分析】根据标准质量为(27010)g,得出小于260g以及大于280g的排球是不合格的,再进行判断即可【详解】解:因为排球的标准质量为(27010)g,即260g排球的标准质量280g,故第7个排球不符合要求,故选:A【点睛】本题考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量注意不是同一类别的量,不能看成是具有相反意义的量二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、42【分析】先求出线段的条数,再计算车票的种类.【详解】两地的客车,中途停靠五个站,

13、同一条线段上共有7个点,共有线段条,每两个站点之间有两种车票,即每条线段有两种车票,共有车票种,故答案为:42.【点睛】此题考查线段的条数计算公式:n个点之间的线段共有条.14、x-1【解析】根据分母不为零即可求解.【详解】依题意得x+10,解得x-1,故填:x-1.【点睛】此题主要考查分式有意义的条件,解题的关键是熟知分母不为零.15、【分析】根据题意列出算式,利用整式的加减混合运算法则计算出结果【详解】解:设这个多项式为A,则A=(3m2+m-1)-(m2-2m+3)=3m2+m-1-m2+2m-3=2m2+3m-1,故答案为2m2+3m-1【点睛】本题考查了整式的加减运算,掌握整式的加减

14、混合运算法则是解题的关键16、2【分析】把题中的代数式2x4y1变为x2y的形式,然后利用“整体代入法”求代数式的值【详解】解:x2y3,2x4y12(x2y)1则原式2312故答案为:2【点睛】本题考查了代数式求值,掌握整体代入的方法是解决问题的关键17、【分析】作CHAE于H,如图,根据平行线的性质得ABC+BCH=180,DCH+CHE=180,则DCH=90,于是可得到ABC+BCD=270【详解】解:作CHAE于H,如图,ABAE,CHAE,ABCH,ABC+BCH=180,CDAE,DCH+CHE=180,而CHE=90,DCH=90,ABC+BCD=180+90=270故答案为2

15、70【点睛】本题考查了平行线性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)150;(2)平分,理由详见解析;(3)或;(4)30【分析】(1)根据的度数求出的度数,然后利用即可求解;(2)根据角平分线的定义求出,进而求出,则有,则说明平分;(3)根据第(2)问可知图2时直线ON平分锐角,求出的度数即可求出时间;另一种情况是ON转到的内部平分,求出此时相对于第一种情况又转过了多少度,经过了多长时间即可得出最后的结果;(4)根据的度数表示出的度数,然后利用即可求解【详解】解

16、: 平分理由如下: 平分 ,平分;由可知,当时,直线平分锐角,此时; 另外一种情况是ON转到的内部平分,即相对于图(2)时ON又转过 ,所以又过了 ,所以当ON再次平分锐角时, 直线ON恰好平分锐角AOC时,或秒(4) 【点睛】本题主要考查角平分线的定义及角的和与差,掌握角平分线的定义和找准角之间的关系是解题的关键19、18人挖土,1人运土【分析】设x人去挖土,则有(48-x)人运土,根据如果每人每天平均挖土5方或运土3方,正好能使挖出的土及时运走可列方程求解【详解】解:设x人去挖土,则有(48-x)人运土,根据题意可得:5x=3(48-x),解得:x=18,48-18=1答:有18人挖土,有

17、1人运土,刚好合适【点睛】本题考查理解题意的能力,把土正好运走,所以的挖土的方数和运土的方数正好相等,所以以此做为等量关系可列方程求解20、(1)80(2)小刚出发10秒后二人相遇(3)1【分析】(1)根据书店和超市相距11m和点A在数轴上的位置即可得出B点所表示的数;(2)设小刚出发x秒后二人相遇,根据两人相遇时的时间相等,路程和=11列方程,解之即可解答;(3)求出相遇时小刚走的路程即可解答【详解】解:(1)书店和超市相距11m,点A所表示的数为40,40+11=80,B点表示的数是80;故答案为:80;(2)解:设小刚出发x秒后二人相遇,由题意得:45+(4+6)x=11解得x=10答:

18、小刚出发10秒后二人相遇(3)在(2)的条件下,小刚共走了106=60(m),80-60=1(m)若相遇地点为P,则P点表示的数是1,故答案为:1【点睛】本题考查数轴上的动点问题、一元一次方程的应用,解答的关键是认真审题,寻找相关条件之间的联系,会将实际问题转化为方程解决,熟知数轴上点所表示的数以及距离的计算21、(1)0;(2)x1【分析】(1)根据有理数的混合运算法则计算即可;(2)根据解一元一次方程的方法求解即可【详解】解:(1)原式1(51)1(4)1(1)0;(2)去分母,得:5(x3)2(4x+1)10;去括号,得:5x158x210,移项,得:5x8x10+15+2,合并同类项,得:3x27,系数化为1,得:x1【点睛】本题考查的是有理数的混合运算和一元一次方程的解法,属于基础题型,熟练掌握有理数的混合运算法则和一元一次方程的解法是解题关键22、(1)-6;(2)-1【分析】(1)由题意根据有理数的加减混合运算顺序和运算法则计算可得;(2)根据题意先计算乘方和括号内的减法,再计算乘除,最后计算加减可得【详解】解:(1)5+78286;(2)36()+()4221【点睛】本题考查实数的混合运算,熟练掌握实数混合运算的相关法则是解题的关键.23、AB=12cm,CD=16cm【分析】先设BD=xcm,由题意得AB=3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论