2022年湖北省宜昌市名校数学七年级第一学期期末达标测试试题含解析

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1如图是一个长方体包装盒，则它的平面展开图是ABCD2下列调查中，不适合采用抽样调查的是()A了解全国中小学生的睡眠时间B了解全国初中生的兴趣爱好C了解江苏省中学教师的健康状况

2、D了解航天飞机各零部件的质量3如果单项式与的和仍然是一个单项式，则等于（ ）A1B-1C2019D-20194的系数与次数分别为（）A，7B，6C4，6D，45一个几何体由若干个相同的正方体组成，它从正面和上面看到的图形如图所示，则这个几何体中正方体的个数最少是（）A5B6C7D86某种速冻水饺的储藏温度是，四个冷藏室的温度如下，则不适合储藏此种水饺的是（ ）A-17B-22C-18D-197在数轴上，与表示数5的点的距离是2的点表示的数是（）A3B7C3D3或78的绝对值是（）A3BCD9下列运算正确的是（ ）Ax2x=xB2xy=xyCx2+x2=x4Dx-(1x)=2x110下列方程中，

3、解为x=2的方程是（ ）A2x+5=1xB32(x1)=7xCx5=5xD1x=x二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11若“方框”表示运算xy+z+w，则“方框”的运算结果是_12小明手中写有一个整式，小康手中也写有一个整式，小华知道他们两人手中所写整式的和为，那么小康手中所写的整式是_13某书店把一本新书按标价的八折出售，仍获利30%，若该书的进价为40元，则标价为_元14如图，将沿方向平移得到，如果的周长为，那么四边形的周长为_15观察一列数：1，-2，4，-8，16，-32，64，.,按照这样的规律，若其中连续三个数的和为3072，则这连续三个数中最小的数是_16若和是

4、同类项，那么的值是_三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17（8分）如图，点C是线段AB的中点，延长线段AB至点D，使BD=AB，延长AD至点E，使DE=AC（1）依题意画出图形（尺规作图），则=_（直接写出结果）；（2）若DE=3，求AB的长；（3）请写出与BE长度相同的线段18（8分）计算：（1）（3）+7|4|；（2）（1）2018（5）2+|0.81|19（8分）如图，第一个图形是一个六边形，第二个图形是两个六边形组成，依此类推：(1)写出第n个图形的顶点数（n是正整数）；(2)第12个图有几个顶点？(3)若有122个顶点，那么它是第几个图形20（8分）列方程解应用题我县某校七年

5、级师生共60人，前往海口电影公社参加“研学”活动，商务车和快车的价格如下表所示： (教师技成人票购买，学生按学生票购买)运行区间成人票价（元/张）学生票价（元/张）出发站终点站商务车快车商务车快车营根海口42353830若师生均乘坐商务车，则共需2296元问参加“研学”活动的教师有多少人？学生有多少人？21（8分）某班去商场为书法比赛买奖品，书包每个定价40元，文具盒每个定价8元，商场实行两种优惠方案：买一个书包送一个文具盒：按总价的9折付款若该班需购买书包10个，购买文具盒若干个（不少于10个）（1）当买文具盒40个时，分别计算两种方案应付的费用；（2）当购买文具盒多少个时，两种方案所付的费

6、用相同；（3）如何根据购买文具盒的个数，选择哪种优惠方案的费用比较合算？22（10分）如图，已知AOB=120，COD是AOB内的一个角，且COD=40，OE是AOC的平分线，OF是BOD的平分线，求EOF的度数23（10分）如图，直线ACDE，点B在直线DE上，且ABBC，1=55，求2的度数24（12分）如图，直线分别交直线，于，两点，过点作交直线于点，点是直线上一点，连接，已知（1）求证：；（2）若，平分，求的度数参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【解析】试题分析：由四棱柱四个侧面和上下两个底面的特征可知，A、可以拼成一个长方体，B、C、D、不符合长方体的展开图的特征，故不

7、是长方体的展开图故选A考点：几何体的展开图2、D【分析】根据抽样调查和全面调查的定义和意义，逐一判断选项，即可【详解】A了解全国中小学生的睡眠时间适合抽样调查，不符合题意，B了解全国初中生的兴趣爱好适合抽样调查，不符合题意，C了解江苏省中学教师的健康状况适合抽样调查，不符合题意，D了解航天飞机各零部件的质量适合全面调查，符合题意故选：D【点睛】本题主要考查抽样调查和全面调查的定义和意义，掌握抽样调查和全面调查的定义和意义是解题的关键3、A【分析】根据题意，可知单项式与是同类项，然后求出m、n的值，即可得到答案.【详解】解：单项式与的和仍然是一个单项式，单项式与是同类项，；故选择：A.【点睛】本

8、题考查了求代数式的值，以及同类项的定义，解题的关键是利用同类项的定义求出m、n的值.4、B【解析】根据单项式的系数与次数的定义进行判断【详解】的系数为，次数为2故选B【点睛】本题考查了单项式：表示数或字母的积的式子叫做单项式；单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数；一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数任何一个非零数的零次方等于25、B【分析】易得这个几何体共有2层，由俯视图可得第一层立方体的个数，由主视图可得第二层立方体的可能的个数，相加即可【详解】结合主视图和俯视图可知，左边上层最多有2个，左边下层最多有2个，右边上层最多有2个，右边下层最多有2个所以图中的小正方体最多8块，

9、最少有6块故选：B【点睛】此题主要考查了由三视图判断几何体，考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查6、B【分析】根据有理数的加减运算，可得温度范围，根据温度范围，可得答案【详解】解：182=20，182=16，温度范围：20至16，A、201716，故A适合储藏此种水饺；B、2220，故B不适合储藏此种水饺；C、201816，故C适合储藏此种水饺；D、201916，故D适合储藏此种水饺；故选：B【点睛】本题考查了正数和负数，有理数的加法运算是解题关键，先算出适合温度的范围，再选出不适合的温度7、D【解析】试题分析：与表示数5的点的距离是2的点有两个，在5的

10、左边与5的距离是2的点表示的数是7；在5的右边与5的距离是2的点表示的数是3，所以与表示数5的点的距离是2的点表示的数是3或7.故应选D.考点：数轴点评：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线，数轴上右边的点表示的数大于左边的点表示的数.8、A【分析】根据负数的绝对值等于它的相反数，即可求出答案【详解】解：负数的绝对值等于它的相反数|-3|=3故选：A【点睛】本题主要考查了绝对值的求法，熟练负数的绝对值等于它的相反数是解决本题的关键9、D【分析】根据合并同类项法则分别计算得出答案即可判断正确与否【详解】解：A. ，此选项错误；B. ，无法计算，此选项错误；C. ，此选项错误；D. ，此选项正

11、确；故选：D【点睛】本题考查的知识点是合并同类项，掌握同类项的定义是解此题的关键10、B【分析】将x=-2代入方程，使方程两边相等即是该方程的解.【详解】将x=-2代入，A.左边右边，故不是该方程的解；B.左边=右边，故是该方程的解；C. .左边右边，故不是该方程的解；D. .左边右边，故不是该方程的解；故选：B.【点睛】此题考查一元一次方程的解使方程左右两边相等的未知数的值即是方程的解，熟记定义即可解答.二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)11、-8【详解】根据方框定义的运算得，-2-3+(-6）+3=-8.故答案为-8.12、【分析】根据题意可知 是和， 是其中一个加数，所

12、以另一个加数=（和）（其中一个加数），以此可得小康手中所写的整式【详解】两个整式的和为小康手中的所写的整式 故答案为：【点睛】本题主要考查了整式的加减运算，解决问题的关键在于弄清和与加数的关系13、65【分析】根据题意，实际售价=进价+利润，八折即标价的80%；可得一元一次的等量关系式，求解可得答案【详解】设标价是x元，根据题意有：0.8x=40(1+30%)，解得：x=65.故标价为65元.故答案为65.【点睛】考查一元一次方程的应用，掌握利润=售价-进价是解题的关键.14、20【分析】根据平移的性质可得AD=CF=2，根据ABC的周长即可求得四边形ABFD的周长【详解】由平移的性质可得：A

13、D=CF=2，AC=DFABC的周长为，AB+AC+BC=16四边形ABFD的周长=AB+BF+DF+AD=AB+BC +CF+AC +AD=16+4=20cm故答案为：20【点睛】本题考查的是平移的性质，掌握平移的性质“对应线段相等，对应点的连线相等”是关键15、-2048【分析】观察该列数发现：后一个数是前一个数的倍，由此可设所求的连续三个数中最小的数是，则另两个数分别是，根据题意建立方程求解即可.【详解】观察该列数发现：后一个数是前一个数的倍设所求的连续三个数中最小的数是，则另两个数分别是由题意得：解得：则最小数为-2x=-2048故答案为：-2048.【点睛】本题考查了一元一次方程的实

14、际应用，观察数据从中找出规律是解题关键.16、8【分析】根据同类项的定义：字母相同、相同字母的指数相等列方程即可.【详解】和是同类项故答案为8【点睛】本题考查同类项的定义，注意同类项的两个“相同”是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)17、（1）如图所示，见解析，=；（2）；（3）【分析】（1）根据题意画出图形，由BE=，代入即可计算；（2）根据线段的中点的定义即可得出结论；（3）根据线段中点的定义以及线段的和差即可得出结论【详解】解：（1）如图所示：点C是线段AB的中点，DE=AC，BE=BD+DE=AB+=，故答案为：（2）点C是线段AB的中点，（3）=BE，点C是线段A

15、B的中点，BC=DE，BC+BD=DE+BD，CD=BE【点睛】本题考查了线段中点的计算问题，解题的关键是掌握线段中点的定义18、（1）6；（2）【分析】（1）根据有理数的加减法、绝对值运算即可得；（2）根据有理数的乘方、有理数的乘除法和加减法即可得【详解】（1）；（2）【点睛】本题考查了含乘方的有理数混合运算，熟记各运算法则是解题关键19、 (1)4n+2;(2)50;(3)第30个图形【分析】（1）由题意可知第1个图形的顶点数为4+2，第2个图形的顶点数为24+2，第3个图形的顶点数为34+2，即可得出第n个图形的顶点数为4n+2；（2）根据题意将n=12代入4n+2，即可得出第12个图有

16、几个顶点；（3）根据题意由4n+2=122，解出n的值即可得出结果【详解】解：（1）第1个图形的顶点数为：4+2，第2个图形的顶点数为：24+2，第3个图形的顶点数为：34+2，第n个图形的顶点数为：n4+2=4n+2；（2）第12个图的顶点数为：412+2=50，第12个图有50个顶点；（3）4n+2=122，解得：n=30，若有122个顶点，那么它是第30个图形【点睛】本题考查图形的变化规律以及解一元一次方程等知识.根据题意认真观察并得出规律是解题的关键20、参加“研学”活动的教师有4人，学生有56人【分析】设参加“研学”活动的教师有人，根据题意列出一元一次方程即可求解.【详解】解：参加“

17、研学”活动的教师有人，列方程得解得：答：参加“研学”活动的教师有4人，学生有56人【点睛】此题主要考查一元一次方程的应用，解题的关键是根据题意找到等量关系列方程.21、（1）第种方案应付的费用为640元，第种方案应付的费用648元；（2）当购买文具盒50个时，两种方案所付的费用相同；（3）当购买文具盒个数小于50个时，选择方案比较合算；当购买文具盒个数等于50个时，两种方案所付的费用相同，两种方案都可以选择；当购买文具盒个数大于50个时，选择方案比较合算【分析】（1）根据商场实行两种优惠方案分别计算即可；（2）设购买文具盒个时，两种方案所付的费用相同，由题意得，解方程即可得出结果；（3）由（1

18、）、（2）可得当购买文具盒个数小于50个时，选择方案比较合算；当购买文具盒个数等于50个时，两种方案所付的费用相同，两种方案都可以选择；当购买文具盒个数大于50个时，选择方案比较合算【详解】解：（1）第种方案应付的费用为：（元，第种方案应付的费用为：（元；答：第种方案应付的费用为640元，第种方案应付的费用648元；（2）设购买文具盒个时，两种方案所付的费用相同，由题意得：，解得：；答：当购买文具盒50个时，两种方案所付的费用相同；（3）由（1）、（2）可得：当购买文具盒个数小于50个时，选择方案比较合算；当购买文具盒个数等于50个时，两种方案所付的费用相同，两种方案都可以选择；当购买文具盒个数大于50个时，选择方案比较合算【点睛】本题考查了列一元一次方程解应用题，设出未知数，列出一元一次方程是解题的关键22、80【分析】本题可通过角度做差的方式求解AOC与BOD的和，