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寓言二则说课稿鹬蚌相争 12课 9 的 2 个生字只识不写。理解生字 1。2、能够把自 。 1 。3 、 1 2 1 2 紧接着出示书中的插图，引导学生围绕“图上画的是谁？”“他在 12 3 、 ,理解题,必须充分地感受寓体 象,在充 ,就要引导学生把寓言中的艺术 较 样 1 2 ,话使我 , 揭 里被讽刺和夸张的对,中 性加之篇幅短小角色的语言、行为、思想方式及 , 很

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