人教版八年级物理上册随堂练习题：2.2声音的特性

1、）B材料）B人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声D茂密的树林具有吸声、消声的作用）B音色好）B响度）B音调小“人”随着音乐起舞改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺C频率C音调高C音色C音色D结构D响度大D频率D振幅2.2 声音的特性）B材料）B人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声D茂密的树林具有吸声、消声的作用）B音色好）B响度）B音调小“人”随着音乐起舞改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺C频率C音调高C音色C音色D结构D响度大D频率D振幅一、单选题1（2019镇江）影响声音响度的因素是声源的（A振幅2（2019桂林）下列关于声音的说法中正确的是（A“低声细语”中的“低”是指声音的音调低B“引吭高歌”中

2、的“高”是指声音的音调高C声源振动的频率越高，发出声音的音调越高D我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为他们发出声音的响度不同3（2019陕西）雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳关于此环境中的声现象，下列说法正确的是（A鸟鸣声、流水声不是由振动产生的C鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同4（2019长春）女高的“高”是指声音的（A速度快5（2019徐州）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大这两种情况声音的主要差别是（A音调6（2019上海）听音能辨人，主要是依据不同人的讲话声具有不同的（A响度7（

3、2019山东中考真题）下列关于声现象的描述及其解释正确的是A“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同B“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些C“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高D“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大8（2019烟台）下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是AB让空气进入抽成真空的罩内用不同力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度）”说明声音可传递信息声音强弱的等级 /dB 70 110 频率/Hz 让空气进入抽成真空的罩内用不同力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度）”说明声音可传递信息声音强弱的等级 /dB 70 110 频

4、率/Hz 1100 700 D9（2019聊城）关于图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（A吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度B用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调C唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色D唢呐发出的声音不能在真空中传播10（2019湘潭）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（A“谁家玉笛暗飞声 ”中的笛声由笛管的振动产生B“响鼓还要重锤敲 ”说明声音的音调与振幅有关C“闻其声而知其人 ”是根据声音的响度来辨别的D“柴门闻犬吠，风雪夜归人11（2019广东）如图所示，监测器测得同一声源发出的甲，乙两声音的特性如下表。甲乙相比声音甲乙A乙音调

5、较高B甲响度较大C声源在发甲声音时振动幅度较大D声源在发乙声音时每秒内振动次数较少）B响度以上到达人耳，人就能分辨出来_特征。在现场观看表演的人听到的哨音是由,吹出哨音的 _会发生变化 (选填“音调”、“音色”或“响度”) _不同。）B响度以上到达人耳，人就能分辨出来_特征。在现场观看表演的人听到的哨音是由,吹出哨音的 _会发生变化 (选填“音调”、“音色”或“响度”) _不同。_，可在围墙的任何位置听到。编钟_（选填“音调”、“响度”或“音色”）_而产生的，大声宣誓时声_而发声；人们是根据声音_产生的，用剪刀不_，我们能够很容易区分笛子和钢琴发出的声音，这主要是依据它们C音色_传入耳朵的 :

6、上下推拉活塞， 并。_不同。D频率12声音的特性包括（A音调13关于声现象，下列说法中正确的是A凡是正常人听不到的声音，都是因为声音的响度不够B声音的传播速度跟介质的种类和温度有关C课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D回声比原声晚三、填空题14（2019江西）音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的 _特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的15（2019云南）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上端， 就可以发出悦耳的哨音。用相同的力度吹竹管上端时16（2019邵阳）

7、在音乐演奏会上，艺术家使用笛子、二胡、古筝、钢琴等乐器合奏传统名曲，听众能分辨出有哪些乐器正在演奏，是根据不同乐器发出声音的17（2019广西）人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的钟能发出不同的18（2018苏州）青春仪式上，同学们集体进行青春宣誓他们发出的声音是由于声带音的_很大。19（2018云南）云南是著名的茶马古道的源头，赶马人喜欢在马的脖子上系个铃铛，当马帮在山间行走时，叮叮当当的铃声传出山外，故有“山间铃响马帮来”的美谈。铃声是铃芯击打铃壳使其的_来辨别出铃声而不是其它物体发出的声音。20如图所示，用吸管做成简易笛子可以吹奏出声音，吹

8、吸管时发出的声音是由空气柱的断剪短吸管可以改变声音的材料铜铜铜铜铜铜钢尼龙尼龙（如图）”这一猜想，应选用编号为可能与琴弦的长短有关“琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的材料有关（如表） _、_长度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100 A、_ 、_ 的琴”这一猜想， 材料铜铜铜铜铜铜钢尼龙尼龙（如图）”这一猜想，应选用编号为可能与琴弦的长短有关“琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的材料有关（如表） _、_长度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100 A、_ 、_ 的琴”这一猜想， 应选用编号为 _ 、_ 、_ 的”这一猜想，必横截面积 /mm20.76 0.8

9、9 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02 21大海同学为了探究琴弦的音调与音弦的材料、张紧程度、横截面积、长短的关系，设计了如图所示的实验，采用了表一所列各种规格的琴弦、几个钩码和一个能够测量振动频率的仪器编号A B C D E F G H I 实验步骤：（1）在大木板的两边立起两块小木板，在大木板的一端牢牢钉人一根大钉子，把弦的一端绑在钉子上，另一端垂在桌边，把钩码绑在垂下的弦上（2）为了验证 “琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关弦进行实验（如表）（3）为了验证 “琴弦发出声音的音调高低，琴弦进行实验（如表）（4）表一中有的材料规格还没填全，为了验证须知道该项

10、内容请在表中填上所缺数据22吉他演奏会上，小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，经过讨论，他们提出以下猜想。猜想 1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想 2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想 3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。6种规格的琴弦，以及专门测量声音频率的仪器。1：应选用编号为 _、_的琴弦进行实验。2：应选用编号为 _、_的琴弦进行实验。3，请在表中填入所缺数据。材料铜铜铜铜铜尼龙长度（cm）60 60 80 _ 100 100 横截面积6种规格的琴弦，以及专门测量声音频率的仪器。1：应选用编号为 _、_的琴弦进行实验。2：应选用编号为 _、_的琴弦进行实验。3，请在表中填入所缺数据。材料铜铜铜铜铜尼龙长度（cm）60 60 80 _ 100 100 横截面积（ mm2）0.9 1.1 0.7 _ 0.7 1.1 （1）为了验证猜想（2）为了验证猜想（3）为了验证猜想编号A B C D E F 2C 13BC