人教版八年级物理上册第六章质量与密度复习教案设计

1、第六章授课人第 1 课时（总 1 课时）道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。自我归纳，总结，讨论质量与密度第六章授课人第 1 课时（总 1 课时）道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。自我归纳，总结，讨论质量与密度孙晓丹课自主学习，实验复习教案设计型复习课课题 第六章质量与密度二次备课课时知识与技能：1、知2、理解密度的物理意义， 能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。3、尝试用密度知识解决简单的问题。 能解释生活中一些与密度有关的物理现象。教过程与方法：学1、学会量筒的使用方法。 一是用量筒测量液体体积目的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方标法。2、会调节天平，会

2、使用天平测质量。情感态度与价值观：学会关注生活，树立“从生活走向物理，从物理走向社会”的意识。重点 质量、天平的使用、密度的测定及应用。难点 密度的概念。教法学法1 / 7 第六章、学估教师活动时质量与密度g /cm3 过学生活动复习教案设计程人教版八年级物理上册第六章、学估教师活动时质量与密度g /cm3 过学生活动复习教案设计程质量：1、定义：物体所含物质的多少2、特点：不随形状、状态、位置而改变3、单位： kg、g、mg 4、测量：天平（正确使用）密度：1、定义： 单位体积某种物质的质量2、特点： 密度是物质的一种特性3、公式： =m/v 4、单位： kg /m3 板5、物理意义：书测量

3、固体液体的密度：设1、 原理： =m/v 计2、 科学方法：组合法密度在生活中的应用：教二次备环节 知识点课2 / 7 第六章完成同步探究知识（1）定义：（2）国际单位 : 常用单位：换算关系 : 身的一种属性，质量的改变而改变 随物体外界的条件用中很化一点，就2 在测量中的当物体的状态发生了变要保证向右偏的衡质量与密度梳理4 明确质量是物体本天平使第六章完成同步探究知识（1）定义：（2）国际单位 : 常用单位：换算关系 : 身的一种属性，质量的改变而改变 随物体外界的条件用中很化一点，就2 在测量中的当物体的状态发生了变要保证向右偏的衡质量与密度梳理4 明确质量是物体本天平使重要的是在测没有

4、使天横梁平复习教案设计量之前引导学生完成同步探究知识梳理质量知 识再现 质量（分一）1t= Kg= g= （3）属性：质量不随物体的 _、_、的值不会_、（4）测量：物体的形状变化了， 例如一块 变化而变铁无论用它制成铁锤还是制成铁管，只要保持铁的多少不天平的 变，那么其质量的值是不变使用化，无论它是处于固态、 液态平平衡，头和测量还是气态，只要它含有的物质 向右偏，视过程中多少没有变化，那么它的质量 线使原本值是不变的指针与标3 / 7 第六章同学完成【反馈练习一】1.某人测量了一些数据， 但忘度线重合2 2盘中物体的质量，出偏大的错误完成反馈练习一引导学生完成同步探究知识梳理密度（1）定义

5、：要，引导 6 质量与密度第六章同学完成【反馈练习一】1.某人测量了一些数据， 但忘度线重合2 2盘中物体的质量，出偏大的错误完成反馈练习一引导学生完成同步探究知识梳理密度（1）定义：要，引导 6 质量与密度尺的零刻中砝码质1 密度概念的构建实验非常重复习教案设计反馈练习了写单位，请给他补上合适的 了，这样实单位：（ 1）大头针的质量约 际上右盘8.010 _ （2）一只鸡的质量约 2 _ 量大于左（3）一本物理书的质量200_ 2.下列事物，质量发生变化的 现测量值是： A. 一块冰全部变成了水； B. 氧气瓶中的氧气用去了1/3 C. 将一块岩石从月球带回地球； D. 将铜条拉成铜丝订正答

6、案知 识密度再 现（ 分二）（2）公式：4 / 7 第六章学生好完成同步探究知识33 度的物3 3关于质量和密参与分析概念的区别质量是物体的属1.一块质量是 8.9Kg 的金属块, 体积是 1, 它的密度是 _ 3第六章学生好完成同步探究知识33 度的物3 3关于质量和密参与分析概念的区别质量是物体的属1.一块质量是 8.9Kg 的金属块, 体积是 1, 它的密度是 _ 3完成反馈练习33质量与密度好分析，记住实梳理理解密理意义。2 度两个性，而密3质的特性。3复习教案设计验过程，度是物3 （3）单位：国际单位常用单位：换算关系 : 1g/cm =_ =Kg/m（4）水的密度是 _ Kg/m,

7、 合_g/cm, 表示的含义是密度是物质的一种特性 , 它的 学生积极大小是由物质本身性质决定的, 虽然忽略温度的影响 , 物 与理解质的密度大小是不会改变的 ,但是状态改变时 , 密度却是要改变的. 同学完成【反馈练习二】反馈练习Kg/m. 如果把金属块切去一半, 那么剩下一半的质量是_Kg,剩下一半的金属的密度为 Kg/m2. 13.6g/cm kg/m5 / 7 第六章3 3）2 m 水的体积 V3.将石块用细线拴好 , 全部2，2第六章3 3）2 m 水的体积 V3.将石块用细线拴好 , 全部2，2 11. 石块密度表达式1 质量与密度31mV2复习教案设计6 V1 2.0 10 kg

8、/m _ g/cm3. 根据密度公式 m/V，下列说法正确的是（A. 质量越大，密度越大B. 体积越大，密度越小C.密度是物质的特性， 与质量和体积无关D.以上说法都不正确订正答案知 识测量固 1.用天平测出石块的质量再现 体的密 2.把适量水倒入量筒中， 记下（分 度三）浸入水中，测出水和石块的总体积 V4.则可以算出石块的体积为V= - V测量液体的密1.用天平测出烧杯和盐水的度总质量 m2.将一部分盐水倒入量筒中，6 / 7 第六章V参与分析2，则量筒中盐水的m1m2同学完成【反馈练习三】订正答案问题 1：密度的测量值问题问题 2：密度的图像问题10 心引导学生逐个分析， 领悟其中 学生积极第六章V参与分析2，则量筒中盐水的m1m2同学完成【反馈练习三】订正答案问题 1：密度的测量值问题问题 2：密度的图像问题10 心引导学生逐个分析， 领悟其中 学生积极参与，踊跃3 质量与密度学生积极m21 1 练习复习教案设计读出量筒中盐水的体积3.