班会课件爱护公物,人人有责

1、 爱护公物 从我做起 一、何谓“公物”? 公物，即公共物品， 包括公众的物件、设 施或场地等。公物你能够说出在日常生活中公物的例子吗？举 例物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等；设施：多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等；场所：教室、实验室、操场、草地等。二、为什么要爱护公物？你喜欢这样的环境吗？如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。你认为他爱护公物吗？我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。我们要爱惜课室内的设备，不能涂污。你认为他爱护公物吗？在校园内，不能随手扔垃圾你认为他爱护公物吗？考考你你认为他爱护公物吗？我们要爱护公共的花草树木，不能擅自采摘。考考你你认为这样爱护公物吗？在

2、禁止践踏的草地上，不能踢足球。考考你你认为这样爱护公物吗？不能拋垃圾进公园的水池里。考考你你认为这样爱护公物吗？我们不应饲喂动植物公园內的禽鸟及动物。考考你你认为这样爱护公物吗？在烧烤完毕，必须把火种完全熄灭才可离去。考考你你认为这样爱护公物吗？我们不应污染郊外的河流。考考你你认为他爱护公物吗？我们不能破坏科学馆內的设备。考考你你认为他爱护公物吗？我们不应任意触摸展览馆內的展品。考考你你认为他爱护公物吗？我们不可涂污公共地方。各种破坏公物现象扭曲的“面孔”受伤的“心”被撕裂的“躯干”保护你，伤害我！破坏公物的原因蓄意发泄滋事。这些学生往往素质低下，且有一定的逆反心理；缺乏保护意识而无意损坏，如

3、关门窗时过度用力等。三、怎样去爱护公物？爱护公物的条约：1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球,2、 关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。3、 节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好.4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要及时送还。5、要爱护班级财产，搞好卫生6、 爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。7、 爱护黑板报的字画8、 爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护

4、实验仪器和用品及室内设备。9、 爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。10、 要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。 一起來认识爱护公物的标志爱护公物，人人有责。 1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施；2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草；3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备，爱护寝室内的一切设施设备；4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产安全；5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为，向一切破坏公物行为作斗争 同学们，你们知道一些爱护学校公物标语吗？ 1.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务

5、；热爱学校，我们的心声。 2.学校是学习之所，文明是成功之本。 3.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 4.让我们告别不文明的行为。 5.文明是彼此沟通的桥梁。 6.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 7.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸； 草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 8.爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现， 爱护公物更 是一个人美好心灵的写照。 9.爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精 神。 10. 爱护公物，从身边做起，从小事做起，从我做起。 11.要像爱护自己的眼睛一样，爱护公物； 要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜公物。 12.讲究社会公德，爱护公共环境。 13.以爱护公物为荣，以损坏公物为耻 14养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物 。 爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼； 爱护公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚； 爱护公物，从我做起，花草树木，切勿攀折； 爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕； 爱护公物，从小事做起，