(全册课件合集)八年级物理全册课件新版沪科版课件

1、期末复习攻略专题一 运动的描述期末复习攻略专题一 运动的描述1.(2016海南)如图为一商场运行中的自动扶梯。某一顾客站在上行的自动扶梯上，当我们说该顾客“静止”时，所选的参照物是()A.顾客本身B.扶梯C.大楼地面D.随相邻扶梯下行的乘客B1.(2016海南)如图为一商场运行中的自动扶梯。某一顾客站2.古诗词浪淘沙中写道：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎。”诗人描述“山是运动的”选用的参照物是( )A.船B.山C.河岸D.树木A2.古诗词浪淘沙中写道：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎3.新型飞机的研制都需要进行“风洞”试验，将飞机放在“风洞”中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟飞机在空

2、中的飞行情况，此时飞机里的飞行员感觉飞机在飞行，则所选的参照物是()A.飞机B.模拟气流C.地面D.飞行员B3.新型飞机的研制都需要进行“风洞”试验，将飞机放在“风洞”4.小华同学骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂，此时的风向是 ( )A.向下游B.向上游C.向对岸吹去D.从对岸吹来A4.小华同学骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的5.如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法正确的是()A.小强感觉自己乘坐的列

3、车前进了是以站台为参照物B.小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物C.小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物D.小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的D5.如图所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中向另一列6.(2017武汉)2017年4月22日，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室首次完成自动交会对接。如图所示，“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后，下列说法正确的是()A.“天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的B.“天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的C.“天舟一号”相对于地球是静止的，“天宫二号”相对于地球是运动的D.“天

4、舟一号”相对于地球是运动的，“天宫二号”相对于地球是静止的B6.(2017武汉)2017年4月22日，天舟一号货运飞船与7.(2017河北)平直公路上并排停放着两辆汽车，一段时间后，坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动。关于两辆汽车的运动情况，下列说法正确的是()A.以乙车为参照物，甲车一定向南运动B.以甲车为参照物，地面一定是静止的C.以地面为参照物，甲车一定向南运动D.以地面为参照物，乙车一定向北运动A7.(2017河北)平直公路上并排停放着两辆汽车，一段时间后8.(2017镇江)我国自主研制的大飞机C919试飞期间，一架伴飞飞机与C919朝同一方向沿直线匀速飞行，如图为伴飞飞机上的科研人员某

5、时刻通过舷窗所看到的C919图景。已知伴飞飞机的速度比C919的大，则一段时间后科研人员看到的图景可能是()A8.(2017镇江)我国自主研制的大飞机C919试飞期间，一9.平时所说“月亮躲进云里”是以为参照物，说“乌云遮住了月亮”是以为参照物。我国发射的风云四号气象卫星相对是静止的。云月亮地球9.平时所说“月亮躲进云里”是以为参照物，说“乌云遮住了10.如图所示，跳伞运动员从飞机上跳下后，在降落伞未打开前加速下落的过程中，如果以运动员为参照物，地面是(选填“运动”或“静止”)的。运动10.如图所示，跳伞运动员从飞机上跳下后，在降落伞未打开前加11.2017年2月25日，被称为“蓝海豚”和“金

6、凤凰”的CRH-0503和CRH-0207列车实现重联运行，这在国际尚属首创。如图所示，这两列列车不仅机械挂钩相联，它们内部电气车钩也完成联挂，司机在一个驾驶室内，同时操作两列列车高速前进，此时以“蓝海豚”为参照物，“金凤凰”是(选填“运动”或“静止”)的。静止11.2017年2月25日，被称为“蓝海豚”和“金凤凰”的C12.大觉山位于抚州市资溪县境内，大觉山源流急流飞舟，惊险刺激，如图所示，当游客坐在橡皮筏内顺流而下时，以橡皮筏为参照物，游客是 的；坐在橡皮筏上的爸爸问小明：“为什么我看到两边的树木都往后退呢？”小明说：“这是因为你选择了为参照物。”静止橡皮筏12.大觉山位于抚州市资溪县境内

7、，大觉山源流急流飞舟，惊险刺13.甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行，他们各自以自己为参照物，甲看见乙乘坐的汽车静止不动，乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，丙看见甲乘坐的汽车在后退。若以地面为参照物，则汽车运动得最快。丙13.甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行，他们各自以14.甲、乙两辆车同时向西行驶，它们的s-t图像如图所示，若以甲车为参照物，则乙车向(选填“东”或“西”)行驶。东14.甲、乙两辆车同时向西行驶，它们的s-t图像如图所示，若15.中国古典小说镜花缘中有这么一段描述：宝叔在外求学读书，宝叔的父亲去看他，宝叔向父亲询问家中可有怪事。他父亲说：“怪事倒也不多，只是昨夜一

8、阵大风甚怪，把咱家院中的一口井吹到了篱笆院外。”如图所示，宝叔细想言道：“此风少也，确实甚怪。”请你仔细分析一下，此风“怪在哪里”。答：以篱笆为参照物，当篱笆越过了井口，相对篱笆而言，井就移动到了篱笆院子外了。这就是此风“怪”的原因。15.中国古典小说镜花缘中有这么一段描述：宝叔在外求学读16.看电视转播时，我们会感觉运动员在球场上来回不停地跑动，但实际上他们始终处于电视屏幕上，这是为什么呢？为了探究这个现象发生的原因，小华设计了如图所示的实验：在小桌上面放一幅带轮子的背景画，前面放一个小卡通人物画。16.看电视转播时，我们会感觉运动员在球场上来回不停地跑动，(1)当推动背景画向左运动时，会感

9、觉到小卡通人向运动。产生这种感觉的原因是。(2)篮球运动员始终处于屏幕上，我们为什么会感觉他们在跑呢？右选择了背景画为参照物答：因为我们是以电视画面中的地板(或静止不动的物体)为参照物。(1)当推动背景画向左运动时，会感觉到小卡通人向运动。专题二 长度与时间的测量专题二 长度与时间的测量1.(2016泉州)小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是()A.实心球成绩为40mB.立定跳远成绩为10mC.跳绳1s跳100次D.1000m跑步用时4minD1.(2016泉州)小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到2.如图所示为奥林匹克森林公园中游人从路灯下走过的场景，根据图片提供的信息估测该路灯

10、的高度。下列数据最接近实际情况的是()A.2mB.3mC.7mD.13mC2.如图所示为奥林匹克森林公园中游人从路灯下走过的场景，根据3.下列是用厚刻尺测量木块的长度的测量图，其中正确的是()B3.下列是用厚刻尺测量木块的长度的测量图，其中正确的是(4.甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌，甲、乙均用分度值为1cm的刻度尺，丙用分度值为1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人测出的数据分别为1.203m、12.0dm、120.1cm，其中正确的是()A.三者都对B.甲对C.乙对D.丙对B4.甲、乙、丙三位同学测一张长1.2m的办公桌，甲、乙均用分5.周末上午李妍同学在开始写作业时看了一下表，表的指

11、针如图甲所示；李妍写完作业之后又看了一次表，此时表的指针如图乙所示(时间都是上午)，则李妍写作业所用的时间为()A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时B5.周末上午李妍同学在开始写作业时看了一下表，表的指针如图甲6.有5把刻度尺：零刻线一端已磨损的尺；刻度线模糊不清的尺；最小分度不是毫米的尺；比被测长度短的尺；刻度不均匀的尺。这些尺子中不能用来测量物体长度的刻度尺是( )A.和B.和C.和D.5把刻度尺都不行B6.有5把刻度尺：B7.下列关于误差和错误的理解正确的是( )A.误差就是测量中产生的错误B.误差和错误，只要我们认真测量，都可以避免C.只要选用精密的测量仪器就可以消除误差D

12、.误差只可能尽量减小，不可能避免D7.下列关于误差和错误的理解正确的是( )D8.为了准确测量心率下列方法最恰当的是()A.用停表测量1分钟内心跳的次数B.连续测量3分钟内心跳的次数，再计算出1分钟内心跳的次数C.用停表测量半分钟内心跳的次数再乘以2，求出1分钟内心跳的次数D.分别用停表测量安静时和运动后1分钟内心跳的次数，再求出平均值B8.为了准确测量心率下列方法最恰当的是()B9.小蒋同学参加全国中小学生健康体质测试，身高为162.00(填长度单位)。10.(2017贵港)如图所示，所测物体的长度是 cm。如图所示，停表显示的时间是s。cm2.501109.小蒋同学参加全国中小学生健康体质

13、测试，身高为162.0011.小华利用如图所示的刻度尺测量一枚由中国人民银行发行的2017丁酉(鸡)年纪念币的直径。这把刻度尺的分度值是，测得纪念币的直径是cm。1mm4.0011.小华利用如图所示的刻度尺测量一枚由中国人民银行发行的212.小明游览南京长江大桥时，发现桥面有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测得裂缝某处宽为7.00cm，他使用的刻度尺的分度值是。为得到该裂缝的平均宽度，小明应在裂缝的(选填“同一”或“不同”)位置多次测量取平均值。1mm不同12.小明游览南京长江大桥时，发现桥面有条宽窄不一的裂缝，他13.同一长度的五次测量结果记录为25.1mm，25.2mm，25.1mm，27.2

14、mm，25.3mm，其中记录明显错误的一次是，其他四组结果的尾数也不相同，这属于测量中的(选填“误差”或“错误”)。27.2mm误差13.同一长度的五次测量结果记录为25.1mm，25.2mm14.(1)如图所示刻度尺的最小刻度为mm，此物体长度为cm。(2)如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。图（a）中，物体A长度为cm；图（b）中，物体A长度为cm。12.902.42.4014.(1)如图所示刻度尺的最小刻度为mm，此物体长度15.夏天的傍晚，小明为了驱蚊，点燃了一盘蚊香，他琢磨着想在较短的时间内测出一盘蚊香能燃烧多长时间，看看一个晚上点一盘蚊香够不够。(1)他需要的实验器材

15、是：细棉线、手表和 。(2)小明测量的步骤如下(测得的物理量用符号表示)：用细线沿蚊香的纹理绕完，用刻度尺测出；。(3)一盘蚊香燃烧的时间为（用前面的符号表示）。刻度尺细线的长度即蚊香的长度L测出长度为L1（一小段）的蚊香燃烧的时间t115.夏天的傍晚，小明为了驱蚊，点燃了一盘蚊香，他琢磨着想在16.特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的，然后这些小物体的，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度。累积总长度除以个数16.特殊测量方法：累积总长度除以个数(2)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体

16、代替测量。如：怎样用短刻度尺测量教学楼的高度？怎样测量学校到你家的距离？怎样测地图上一曲线的长度？(2)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其答：先用细线(或细绳)测量大楼的高度，然后再测量细线(或细绳)的长度。可以先测量你一步的步距长度，比如每个步距是L，然后数出从你家走到学校的步数n，就可以得出你家到学校的距离：s=nL。先用一条细棉线按照曲线走向对齐，再将棉线拉直，用刻度尺测出棉线的长度，最后根据地图上的比例尺计算出曲线的实际长度即可。答：先用细线(或细绳)测量大楼的高度，然后再测量细线(或细专题三 速度的计算与测量专题三 速度的计算与测量1.下列情景中，哪一个运动对象的

17、速度最大()A.某同学用165s骑自行车前进1000mB.手扶拖拉机在20min内前进4.8kmC.某学校百米赛跑的记录是11.1sD.载重汽车在城区行驶时限速30km/hC1.下列情景中，哪一个运动对象的速度最大()C2.利用每秒闪光30次的照相机拍摄到四个物体的闪光照片如图所示，图中箭头表示物体的运动方向，其中可能做匀速直线运动的物体是()D2.利用每秒闪光30次的照相机拍摄到四个物体的闪光照片如图所3.(2017黄石)湖北省第十四届中学生运动会于5月17至27日在秀美山水宜居名城湖北黄石成功举行。在百米赛跑比赛中，黄石籍男运动员小磊同学赛出了个人最佳成绩。经过计算，他的百米赛跑平均速度约

18、等于()A.2.5m/sB.3.3m/sC.7.0m/sD.11.1m/sC3.(2017黄石)湖北省第十四届中学生运动会于5月17至24.一辆长30m的大型平板车，在匀速通过70m长的大桥时，所用时间是10s，它以同样的速度通过另一座桥，用了20s的时间，那么这座桥的长度是()A.140mB.170mC.200mD.230mB4.一辆长30m的大型平板车，在匀速通过70m长的大桥时，所5.用斜面和小车做“测物体的平均速度”实验。当小车自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。在此过程中，小车的平均速度是( )A.7cm/sB.8cm/sC.9cm/sD.10cm/sC5.用斜面

19、和小车做“测物体的平均速度”实验。当小车自顶端出发6.百货大楼的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去；若自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要3min。若此人沿运动的扶梯走上去，则需要的时间为()A.0.04minB.0.02minC.0.25minD.0.75minD6.百货大楼的自动扶梯用1min可将一个站在扶梯上的人送上去7.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图像，由图像可知()A.720秒内，乙车做匀速直线运动B.在05秒内，乙车的速度比甲车的速度大C.10秒时，甲、乙两车速度相同D.经过5秒，甲车通过的路程比乙车大B7.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s

20、-t图像，由8.(2017上海)甲车从M点、乙车从N点同时相向运动，它们的s-t图像分别如图、所示，当甲、乙相遇时，乙距M点12米，若甲、乙的速度分别为v甲、 v乙，M、N间的距离为s，则()DA.v甲v乙，s=36米B.v甲v乙，s=12米C.v甲v乙，s=36米D.v甲v乙，s=18米8.(2017上海)甲车从M点、乙车从N点同时相向运动，它们9.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图所示记录了甲、乙两个小球每隔0.02s所处的位置。根据底片可以判断，球运动时间长， 球运动速度越来越大。甲乙9.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图所示记录了甲、10.(2017吉林)如图是小明某次

21、步行后手机“微信运动”功能记录的数据。如果小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，那么他步行的速度是 m/s；若以手机为参照物，小明是的。1静止10.(2017吉林)如图是小明某次步行后手机“微信运动”功11.小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是 。汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要 h。行驶速度不能超过40km/h1.511.小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如12.晨跑有益于我们的身心健康。某天小明沿着规划好的路线晨跑，先以6m/s的速度匀速跑完全程的一半，然后以4m

22、/s的速度匀速跑完剩下的路程，则他在全程中的平均速度为m/s。4.812.晨跑有益于我们的身心健康。某天小明沿着规划好的路线晨跑13.(2016兰州)如图是某物体运动的s-t图像，由图像可知前5s内物体通过的路程是m，在5s15s内物体运动的速度是m/s。00.413.(2016兰州)如图是某物体运动的s-t图像，由图像可14.如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验中：14.如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验(1)在气泡上升的过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是(选填“静止”或“运动”)的。(2)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的，为了

23、便于测量，应使气泡在管内运动得较(选填“快”或“慢”)。运动路程和时间慢(1)在气泡上升的过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是(3)小明所在小组测量的结果记录如下表。(3)小明所在小组测量的结果记录如下表。路程s为纵坐标，时间t为横坐标，在图乙中画出气泡运动的s-t图像；路程s为纵坐标，时间t为横坐标，在图乙中画出气泡运动的s-分析小明所在小组的实验数据，可知气泡在这40cm的运动中，做的是直线运动，全程的平均速度为cm/s（保留两位小数）；小组间交流时，小明发现各组测得的气泡的运动速度大小不一样。请结合你做过的实验，说说影响气泡运动快慢的原因可能是。匀速1.38气泡大小分析小明所在小组

24、的实验数据，可知气泡在这40cm的运动中，15.汽车从A站出发，以90km/h的速度行驶了20min后到达B站，又以60km/h的速度行驶了10min后到达C站，问：(1)AB两站相距多远？答：AB两站相距30km；15.汽车从A站出发，以90km/h的速度行驶了20min后(2)汽车从A站到C站的平均速度？答：汽车从A站到C站的平均速度为80km/h。(2)汽车从A站到C站的平均速度？答：汽车从A站到C站的平均专题四 声的世界专题四 声的世界1.小明和小华，即使他们两人朗诵同一首诗歌，我们也能分辨他们的声音，主要是因为声音的()A.响度不同B.语气不同C.音色不同D.音调不同C1.小明和小华

25、，即使他们两人朗诵同一首诗歌，我们也能分辨他们2.(2016广西)关于声现象，下列说法不正确的是()A.发声体一定在振动B.声音可以在真空中传播C.声音传播速度与介质的种类、温度有关D.发声体的材料、结构不同，声音的音色不同B2.(2016广西)关于声现象，下列说法不正确的是()B3.小亮初次使用录音机录制了自己的歌声，他感到磁带放出的声音不像自己的声音,原因是()A.磁带肯定错了B.录音效果不好C.自己听到声音的响度不同D.听自己的声音主要是骨骼、肌肉传声，与通过空气传声的磁带声音的音色不同D3.小亮初次使用录音机录制了自己的歌声，他感到磁带放出的声音4.(2017山西)位于我省永济市普救寺

26、中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是( )A.“以两石相击”主要是空气振动发声B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C.“变得格外响亮”是指音调变高D.“呱、呱”的回声一定是噪声B4.(2017山西)位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，5.下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( )B5.下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( )B6.下列说法中不正确的是()A.次声波能绕过障碍物传到很远处B.用超声波清洗钟表，说明超声波具有能量C.我们听不到蝴蝶翅膀

27、振动发出的声音是因为响度太小D.超声波是指频率高于20000Hz的声音C6.下列说法中不正确的是()C7.如图，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪短。这是研究声音的()A.响度与吸管长短的关系B.音调与吸管长短的关系C.音调与吸管材料的关系D.音色与吸管长短的关系B7.如图，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪8.关于下列四幅图说法正确的是()C8.关于下列四幅图说法正确的是()CA.图中小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B.图中广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C.图中纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D.图中安装“噪声监测仪”可以根治噪

28、声污染A.图中小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高9.(2017哈尔滨)端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的产生的；鼓声通过 传到观众处。10.我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度。振动空气固体快9.(2017哈尔滨)端午节赛龙舟时，龙舟上发出的阵阵鼓声是11.中国最年轻的兵种特种兵(如图甲所示)被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着黑色特种作战消音靴(如图乙所示)，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海。消音靴能够在 减弱噪声，这样做主要是防止(选填“音调”或“响度”)过大而

29、暴露目标。声源处响度11.中国最年轻的兵种特种兵(如图甲所示)被称为“陆地猛12.地震发生前，由于地壳的振动，会产生次声波。人对次声波(选填“有”或“没有”)感受，但次声波能够被某些动物听到。由下表提供的数据可知，对地震产生的次声波有感受的动物是 和狗。没有大象12.地震发生前，由于地壳的振动，会产生次声波。人对次声波13.在关于声音传播的实验探究中，小明和小亮做了下面两步实验：(1)将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小；13.在关于声音传播的实验探究中，小明和小亮做了下面两步实验(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤(

30、1)，比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：大课桌小课桌、空气(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤(1)，比较14.用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实验：14.用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时，小明做了以下实(1)用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越 ，发出声音的音调越；由此可得出结论：音调的高低与有关。当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力

31、拨动钢尺，却听不到声音，这是由于。慢低振动频率钢尺振动的频率小于20Hz(1)用尺子来探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一(2)用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时保持人耳到钢尺的距离不变，接下来的操作是。保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺(2)用尺子来探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一15.超声波测速仪的原理是：测速仪发出超声波信号，遇到汽车以后反射回来，仪器又接收到信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测量被测物体的速度。测速仪用超声波从车的正前方测汽车速度，第一次发出的超声波经过0.4

32、s接收到汽车反射回来的超声波，第二次发出超声波经过0.3s接收到返回的超声波，两次超声波发出的时间间隔为1s，超声波的速度为340m/s，求汽车速度。15.超声波测速仪的原理是：测速仪发出超声波信号，遇到汽车以(全册课件合集)八年级物理全册课件新版沪科版课件专题五 光现象专题五 光现象1.下列关于光的说法正确的是()A.光总是沿直线传播的B.光的传播速度是3108m/sC.萤火虫不是光源D.漫反射遵循光的反射定律D1.下列关于光的说法正确的是()D2.(2016呼和浩特)自然界中有许多有趣的光现象。下列光现象中，属于光沿直线传播的是( )A.空游泳池中注水后，看起来变浅了B.平静的湖面上倒映着

33、岸边的景物C.开凿隧道时，工人们用激光束引导掘进机D.雨后的天空中，出现了一道彩虹C2.(2016呼和浩特)自然界中有许多有趣的光现象。下列光现3.(2017北京)如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是( )A3.(2017北京)如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是4.(2017上海)光从空气倾斜射入玻璃中，入射角为60，折射角可能为()A.0B.35C.60D.905.(2016莆田)阳光灿烂的日子，在茂密的树林下，常能在地上见到许多圆形的光斑，这些光斑是( )A.太阳的虚像B.太阳的实像C.树叶的影子D.树叶的实像BB4.(2017上海)光从空气倾斜射入玻璃中，入射角为60，6.如图

34、所示，使用渔叉叉鱼时，应瞄准哪个方向才能叉到鱼( )A.看到的鱼的前方B.看到的鱼的方向C.看到的鱼的上方D.看到的鱼的下方D6.如图所示，使用渔叉叉鱼时，应瞄准哪个方向才能叉到鱼( 7.(2016荆州)平面镜成像特点及其应用中有以下说法：平面镜所成的是等大的虚像；医生为病人检查牙齿时，放在口腔中的内窥镜是平面镜；为了扩大视野，在道路弯道处安装一块大的平面镜；探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。其中判断正确的是( )A.都正确B.正确，错误C.正确，错误D.正确，错误D7.(2016荆州)平面镜成像特点及其应用中有以下说法：D8.(2016宁波)把一支牙刷放在镜子的前方，镜子

35、中牙刷像的上、下部分明显“错位”了，如图所示。从镜子的左侧面观察，发现该镜子的背面涂有反射膜，镜子的下端被磨成“V”形，使得前表面的下边成斜面状。牙刷像“错位”()A.仅由光在前表面发生反射引起B.仅由光在后表面发生反射引起C.由光在前、后两个表面发生反射共同引起D.由光在空气与玻璃的界面发生折射和光在后表面发生反射共同引起D8.(2016宁波)把一支牙刷放在镜子的前方，镜子中牙刷像的9.在光的反射现象和折射现象中，光路都是 的；教室里个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光在 中沿直线传播。10.(2017天津)一束平行光与镜面成30角射到平面镜上，反射角大小是，人迎着

36、反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不到反射光，这是由于发生了(选填“镜面反射”或“漫反射”)。可逆同种均匀介质60镜面反射9.在光的反射现象和折射现象中，光路都是 的；教室里个别11.蜻蜓在平静水面上空飞行，它在水中的“倒影”是(选填“虚”或“实”)像。蜻蜓距水面3m，水深2m，蜻蜓在水中的“倒影”距水面m。如果蜻蜓向高处飞去，它在水中的“倒影”大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。虚3不变11.蜻蜓在平静水面上空飞行，它在水中的“倒影”是(选12.将红、绿、三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色；一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，如图所示，这个现象叫

37、光的；阳光下看到一朵花是红色的，是因为这朵花(选填“反射”或“吸收”)红光。蓝色散反射12.将红、绿、三种色光照在白纸上，中间相互重叠区域会出13.小华将刻有边长为5cm的等边三角形孔的纸板正对着阳光，保持纸板与地面距离不变，用另一张不透明卡片覆盖在三角形孔上，如图所示。向左侧慢慢移动覆盖的卡片，地面上光斑的大小将 (选填“变大”“不变”或“变小”)，光斑的亮度(选填“增强”“不变”或“减弱”)；当光斑形状为圆形时，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，地面上光斑的大小将(选填“变大”“不变”或“变小”)。变小不变不变13.小华将刻有边长为5cm的等边三角形孔的纸板正对着阳光，14.(1)(2

38、016大连)如图所示，一束光从空气斜射到水面上，请画出折射光线。14.(1)(2016大连)如图所示，一束光从空气斜射到水面(2)(2016烟台)如图所示，从S点发出的一束光，经平面镜反射后，其反射光线恰好通过P点。请你作出这条入射光线并完成光路图。(2)(2016烟台)如图所示，从S点发出的一束光，经平面镜15.(2016盘锦)在“探究平面镜成像特点”的实验中：(1)照图那样在桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表。把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟前面那支蜡烛的像完全 。由此可知平

39、面镜成像时，像和物体的 相等。平面镜的位置重合大小15.(2016盘锦)在“探究平面镜成像特点”的实验中：平面(2)某同学共进行了三次实验，用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃板的距离，数据记录如下表：分析上表数据可以得出：平面镜成像时，。像和物体到镜面的距离相等(2)某同学共进行了三次实验，用刻度尺分别测出蜡烛和像到玻璃(3)用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，发现像和物的连线与玻璃板。(4)如果实验时将玻璃板竖直向上提起1cm，则蜡烛的像竖直向上移动。A.2cmB.1cmC.0.5cmD.0cm垂直D(3)用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，发现16.如图所示是某小组

40、研究光的折射规律的实验原理图，下表记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。16.如图所示是某小组研究光的折射规律的实验原理图，下表记录(1)请你根据表格中的数据并结合光路图，以光从玻璃射入空气中的情况为例，对光从其他透明介质射入空气中的折射规律加以总结，将下列结论补充完整。a.折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧；b.折射角随入射角的增大而（选填“增大”或“减小”），折射角总是（选填“大于”“小于”或“等于”）入射角。增大大于(1)请你根据表格中的数据并结合光路图，以光从玻璃射入空气中(2)该组同学在实验中发现，光从玻璃进入到空气中时，有一部分光反射

41、到玻璃砖内，请你在图中作出这条入射光线经过玻璃面反射后的光路图。(2)该组同学在实验中发现，光从玻璃进入到空气中时，有一部分（3）当入射角增大到某一角度，使折射角达到90时，折射光线就消失了，只剩下反射光线，这种现象叫做全反射。该组同学在进行光从玻璃进入到空气中的实验时观察到了这样的现象，他们继续进行光从空气进入到玻璃中的实验，当入射角增大时， （选填“能”或“不能”）观察到全反射现象。不能（3）当入射角增大到某一角度，使折射角达到90时，折射光线专题六 透镜及其应用(一)专题六 透镜及其应用(一)1.如图所示，某同学将凸透镜正对着太阳，将一张白纸放在透镜的另一侧从透镜处逐渐远离透镜，看到的现

42、象是()A.白纸上有光斑，且光斑的大小不变B.白纸上有光斑，且先变小再变大C.白纸上有光斑，且先变大再变小D.白纸上有光斑，且一直变大B1.如图所示，某同学将凸透镜正对着太阳，将一张白纸放在透镜的2.在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是()A.凸透镜对光是否有会聚作用B.凸透镜对光是否有发散作用C.像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系D.凸透镜是否能成像C2.在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是()3.物体AB通过凸透镜所成的像如图所示，利用这一成像规律制造的光学仪器是()A.照相机B.幻灯机C.放大镜D.潜望镜C3.物体AB通过凸透镜所成的像如图所示，利用这一成像规律

43、制造4.（2016天水）某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是()A.该凸透镜的焦距是16cmB.当u=12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C.当u=20cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D.把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小D4.（2016天水）某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中5.(2017烟台)拿一副远视眼镜放在凸透镜前，如图所示，光屏上出现烛焰清晰的像，移走远视眼镜，烛焰的像变得模糊，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是()A.将

44、蜡烛靠近凸透镜B.将光屏靠近凸透镜C.将光屏远离凸透镜D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜C5.(2017烟台)拿一副远视眼镜放在凸透镜前，如图所示，光6.小明戴100度的近视镜，小芳戴300度的近视镜，则二人相比，下列说法正确的是()A.小明的镜片的凸凹程度大，焦距长，折光本领大B.小明的镜片的凸凹程度小，焦距短，折光本领大C.小明的镜片的凸凹程度大，焦距长，折光本领小D.小明的镜片的凸凹程度小，焦距长，折光本领小D6.小明戴100度的近视镜，小芳戴300度的近视镜，则二人相7.在做凸透镜成像实验时，把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，像及像距的变化情况是( )A.像逐渐变小，像距逐渐变小

45、B.像逐渐变小，像距逐渐变大C.像逐渐变大，像距逐渐变大D.像逐渐变大，像距逐渐变小C7.在做凸透镜成像实验时，把物体从2倍焦距外沿主光轴移向焦点8.(2017眉山)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，光具座上各元件位置如图所示，此时在光屏上恰好成一个清晰的像，则下列说法正确的是( )B8.(2017眉山)在“探究凸透镜成像的规律”实验中，光具座A.利用了这一原理制成了照相机B.若将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏靠近凸透镜才能得到清晰的像，且像逐渐变小C.若保持凸透镜位置不变，将蜡烛和光屏的位置互换，会在光屏上成一个清晰倒立、放大的像D.若保持凸透镜位置不变，将蜡烛放在刻度线45cm处，适当移动光屏

46、也能得到一个清晰的像A.利用了这一原理制成了照相机9.照相机镜头相当于透镜，这种透镜对光线具有作用，这种作用是通过光的 射实现的。凸会聚折9.照相机镜头相当于透镜，这种透镜对光线具有作用，这10.(2017黔西南)如图所示，把一凸透镜放在平面镜前，当用眼睛观察镜子时，光束似乎是从M处发散开来的，则光束会聚处和M点的距离是m，该凸透镜的焦距是m。0.60.210.(2017黔西南)如图所示，把一凸透镜放在平面镜前，当11.(2017湖州)如图是凸透镜成像的实验。图、图是能在光屏上成清晰像的两种情形。这两种成像情形中，(选填“图”或“图”)能够模拟眼睛成像。为了模拟近视眼看东西模糊的情形，应该把该

47、图中的光屏向(选填“靠近”或“远离”)凸透镜方向移动或使凸透镜的曲度变得更大。图远离11.(2017湖州)如图是凸透镜成像的实验。图、图是能12.显微镜和望远镜都是由目镜和物镜组成的，作用相同的是 (选填“目镜”或“物镜”)，都是成放大、的虚像。视角越大看到的物体就越大的原理被应用到了(选填“显微镜”或“望远镜”)中。目镜正立望远镜12.显微镜和望远镜都是由目镜和物镜组成的，作用相同的是13.为了比较甲、乙两个凸透镜焦距的大小，小明先后用这两个凸透镜做成像实验。他使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在上，且使两个凸透镜与光屏间的距离均为20cm。实验时发现烛焰经凸透镜甲折射后在光屏上所成的是一个清晰

48、缩小的像，烛焰经凸透镜乙折射后在光屏上所成的是一个清晰放大的像。由此判断：凸透镜的焦距较大，凸透镜折光能力更强。同一高度甲乙13.为了比较甲、乙两个凸透镜焦距的大小，小明先后用这两个凸14.(2016衡阳)如图所示，在凸透镜的右焦点处有一平面镜垂直于主光轴放置。一束光AB经凸透镜和平面镜怎样传播？画出光路图来。14.(2016衡阳)如图所示，在凸透镜的右焦点处有一平面镜15.(2016镇江)如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。15.(2016镇江)如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸(1)如图所示

49、，一束光平行于主光轴射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为cm。实验前，应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在；8.0同一高度(1)如图所示，一束光平行于主光轴射向水透镜，在光屏上得到(2)该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特点可制成(选填“照相机”或“投影仪”)；若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上(选填“能”或“不能”)看到清晰的像；照相机能(2)该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图所示位置时，恰能在光(3)在图所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”(如图所示)，当从水透镜中抽出适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由

50、此判断该同学戴的是(选填“近视”或“远视”)眼镜。远视(3)在图所示实验场景下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上16.(2017绥化)小华同学用如图所示的实验器材做“探究透镜成像规律”的实验。(1)在光具座上从左至右依次放置蜡烛、 和光屏。凸透镜16.(2017绥化)小华同学用如图所示的实验器材做“探究透(2)蜡烛在如图所示的位置时，成的像是等大、倒立的实像。分析实验成像情况可知，实验中所用透镜的焦距为cm。10.0(2)蜡烛在如图所示的位置时，成的像是等大、倒立的实像。分析(3)当把点燃的蜡烛由图所示的位置向右移至光具座的35cm刻度时，应向(选填“左”或“右”)移动光屏到适当的位置，得到一

51、个倒立、放大的实像。此时小华发现烛焰的像成在光屏的上方，为了使像成在光屏的中央，她应向(选填“上”或“下”)调整蜡烛。右上(3)当把点燃的蜡烛由图所示的位置向右移至光具座的35cm刻专题七 透镜及其应用(二)专题七 透镜及其应用(二)1.(2017北京)下列说法中正确的是()A.放大镜的镜片是凹透镜B.照相机的镜头是凹透镜C.近视眼镜的镜片是凸透镜D.远视眼镜的镜片是凸透镜D1.(2017北京)下列说法中正确的是()D2.眼睛前部的聚光部分相当于一个凸透镜，这部分是 ( )A.角膜B.虹膜C.角膜和晶状体D.晶状体C2.眼睛前部的聚光部分相当于一个凸透镜，这部分是 ( 3.下列关于凸透镜或凹透

52、镜的光路图中不正确的是( )D3.下列关于凸透镜或凹透镜的光路图中不正确的是( )D4.(2017安徽模拟)如图所示是某同学在研究凸透镜成像规律时作出的像距v和物距u的关系图像，根据如图所示的图像，可以判断下列说法正确的是()A.该凸透镜的焦距是20cmB.当u=20cm时成倒立等大的实像C.当u10cm时，该凸透镜可以当做投影仪的镜头使用D.在物距从15cm增大到30cm的过程中，光屏上所成的像也逐渐变大B4.(2017安徽模拟)如图所示是某同学在研究凸透镜成像规律5.(2016湖北)近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来了方便。如图所示，与直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以()A.增大物距

53、B.增大像距C.增大人像的大小D.减小取景范围A5.(2016湖北)近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来了6.小光在听讲座时，想把银幕上用投影仪投影的彩色幻灯片图像用照相机拍摄下来，由于会场比较暗，他使用了闪光灯，这样拍出来的照片( )A.反而看不清投影到银幕上的图像，倒是把银幕上的一些污渍拍出来了B.色彩鲜艳，比不用闪光灯清楚多了C.色彩被“闪”掉了，拍到的仅有黑色的字和线条D.与不用闪光灯时效果一样，因为拍摄的是银幕上的像，而不是实际的景物A6.小光在听讲座时，想把银幕上用投影仪投影的彩色幻灯片图像用7.(2017潍坊模拟)某同学做“观察凸透镜成像”的实验时，将蜡烛点燃后放在距凸透镜15

54、cm的地方，在光屏上得到一个清晰、倒立、放大的烛焰的像，当他将蜡烛移到距凸透镜7.5cm处后()A.移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立、放大的像B.移动光屏，可以在光屏上得到一个倒立、缩小的像C.移动光屏，可以在光屏上看到一个正立、放大的像D.无论怎样移动光屏，在光屏上始终看不到烛焰的像D7.(2017潍坊模拟)某同学做“观察凸透镜成像”的实验时，8.(2016威海)如图所示，图甲测凸透镜的焦距，图乙做“探究凸透镜成像的规律”的实验，在图乙所示的光屏上成清晰的像。下列说法正确的是()D8.(2016威海)如图所示，图甲测凸透镜的焦距，图乙做“探A.由图甲可知凸透镜的焦距是40cmB.图乙的成像

55、的特点与投影仪的成像原理相同C.图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分，光屏上只出现像的下半部分D.图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视眼镜，光屏向右移动才能找到清晰的像A.由图甲可知凸透镜的焦距是40cm9.显微镜的作用是将被观察的物体(选填“放大”或“缩小”)；电视机遥控器使用时发出的光是 (选填“红外线”或“紫外线”)。放大红外线9.显微镜的作用是将被观察的物体(选填“放大”或“缩小”10.(2016自贡)彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、蓝三种光通过适当的比例混合得到的；如图所示的透镜是透镜，用这种透镜制作的眼镜可以用于矫正(选填“近视”或“远视”)眼。绿凸远视10.(2016自贡)彩色电

56、视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、11.请你猜谜语：“放大镜看报纸”谜底：“显而易见”。这个谜语命题的物理依据是：报纸上的字与放大镜之间的距离(选填“大于2倍焦距”“在1倍焦距和2倍焦距之间”或“小于1倍焦距”)时成正立、放大的(选填“实像”或“虚像”)。小于1倍焦距虚像11.请你猜谜语：“放大镜看报纸”谜底：“显而易见”。这12.(2016吉林)如图是装有水的圆柱形玻璃杯。将铅笔靠近玻璃杯的后面，透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧，此时成像为正立、的虚像。如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动，你会看到笔尖指向侧。放大右12.(2016吉林)如图是装有水的圆柱形玻璃杯。将铅笔靠近13.(2017

57、河南)无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，来自地面景物的光通过摄像机镜头，会聚在感光晶片上，形成倒立、(选填“放大”或“缩小”)的实像；当无人机上升时，须 (选填“增大”或“减小”)镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰的画面。缩小减小13.(2017河南)无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进14.(2016黔西南)如图所示，将点燃的蜡烛放在 点时，所成的实像最小；将蜡烛放在c点时，相当于(填光学仪器的名称)的工作原理。a投影仪(或幻灯机)14.(2016黔西南)如图所示，将点燃的蜡烛放在 点时15.如图所示，请画出凸透镜的入射光线和进入水中的折射光线。15.如图所示，请画出凸透镜

58、的入射光线和进入水中的折射光线。16.(2016滨州)小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。16.(2016滨州)小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“(1)在如图甲所示的位置上，成的像是等大、倒立的实像。分析实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距为cm。10.0(1)在如图甲所示的位置上，成的像是等大、倒立的实像。分析实(2)当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度时，向(选填“左”或“右”)移动光屏会得到一个倒立、的实像， 就是利用这一成像规律工作的。右放大投影仪(2)当把点燃的蜡烛由图甲所示位置向右移至光具座的35cm刻(3)小明用此光具座模拟

59、人眼看远近不同物体的情况，当人眼看清眼前30cm处的物体时，凸透镜的位置、形状如图乙所示。如果将物体移至眼前50cm处，保持透镜(晶状体)、光屏(视网膜)之间距离不变，则应该换上更(选填“薄”或“厚”)的凸透镜(凸透镜直径大小相同)，才能在光屏上得到清晰的像。薄(3)小明用此光具座模拟人眼看远近不同物体的情况，当人眼看清17.请你阅读材料，回答下列问题：如图所示是人的眼睛的剖视简图，图中的晶状体相当于一个凸透镜，眼球后部的视网膜相当于光屏，它到晶状体的距离是保持不变的，正常的人眼能看清远近不同的物体，都是依靠调节晶状体的平凸程度，使视网膜上能获得清晰的像。晶状体和瞳孔是用来控制透光程度的。通常

60、所说的近视眼，是由于晶状体距视网膜过远或晶状体过17.请你阅读材料，回答下列问题：凸，在观察远景时，像不能落在视网膜上，而位于视网膜前，从而感到模糊。远视眼是由于晶状体距视网膜过近或晶状体过扁，在观察近景时，像不能落在视网膜上，而位于视网膜后，从而感到模糊，这两种眼睛都需要配戴眼镜矫正。由眼睛的调节作用所能看清楚的最远点，叫远点。正常眼的远点在极远处；眼睛所能看清楚的最近点，叫近点，正常眼的近点在距眼睛约10cm处。眼睛是人体的重要器官，长时间地用眼，如看书、看电视、玩电脑等都可以引起眼睛的疲劳，眼睛疲劳的常见症状是头疼脑涨、眼睛发干。看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离，正常眼的明视