《一个消逝了的山村》精讲课件

1、一个消逝了的山村冯至一个消逝了的山村冯至学习目标1、了解作者，品味其散文的特色。2、品读文章，涵咏主旨，领悟意象的内涵。3、培养珍爱自然、珍爱生命的意识。学习目标1、了解作者，品味其散文的特色。作者简介冯至（19051993），河北涿州人，诗人、学者、翻译家。1927年出版诗集昨日之歌，1929年出版诗集北游及其他。冯至的小说和散文也十分出色，小说有蝉与晚秋仲尼之将丧伍子胥等，散文集有山水。作者简介冯至（19051993），河北涿州人，诗人、学者、理清文章结构理清文章结构第一部分（1-3）：点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史，引人关注平凡的山水。第二部分（4-10）：作者由眼前之景生发联想，抒

2、发了独特的人生感悟。第三部分（11）：总述自然风物给作者的启迪，事物在生命的深处有着某种联系。第一部分（1-3）：点出作者居住的山村隐藏着一段兴衰史，引文章主要写了哪些自然风物？概括相应的画面。小溪奔流图鼠麴草坚强图雨后彩虹图有加利树生长图野狗嗥叫图捕猎麂子图文章主要写了哪些自然风物？概括相应的画面。小溪奔流图一个消逝了的山村精讲课件赏析精彩语句赏析精彩语句“我爱它那从叶子演变成的，有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬，只有纯洁，没有矜持，只有坚强。”这几句将描写和议论巧妙融合，既写出鼠麴草的外形特点，又写出其内在品质。从语言来说，句式长短不一，先散后整，自由活泼生

3、动。散句把“我”爱花朵，这些花朵的演变，花朵的颜色、形状，生长环境等多重信息糅合在一起。整句把鼠麴草纯洁坚强的个性凸现出来。“我爱它那从叶子演变成的，有白色茸毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草“草间的菌子，俯拾皆是：有的红如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白如蛋白，还有一种赭色的，放在水里立即变成靛蓝的颜色。我们望着对面的山上，人人踏着潮湿，在草丛里，树根处，低头寻找新鲜的菌子。”作者运用比喻、排比和表现色彩的词语“红”“青”“褐”“白”“赭色”“靛蓝”等，来描写草间的菌子，不仅描绘出它们斑斓的色彩，而且还把对菌子的描写与人们的采菌活动结合起来，赋予它们以“热闹”的生命的力量。“草间的菌子，俯拾皆是：有的红

4、如胭脂，青如青苔，褐如牛肝，白文中作者举了“一个村女在山顶上缝什么”的事例，意在表现什么？ 少女从形象到品质都像鼠麹草，如鼠麹草一般谦虚、纯洁、美好而坚强，小小的生命舍弃了浮夸，但默默担负着一个大宇宙的全部秘密。文中作者举了“一个村女在山顶上缝什么”的事例，意在表现什么？ 如何理解“风雨如晦的时刻”，这句话有什么内涵？“风雨如晦的时刻”即作者写作的年代，即1942年。作者的感悟带有浓厚的时代色彩，寄予了珍爱自然、珍爱生命、珍爱和平，共创人类美好家园的愿望，这也是作者写作本文的用意所在。 如何理解“风雨如晦的时刻”，这句话有什么内涵？“风雨如晦的品味文章的诗意品味文章的诗意1.丰富意象的营造。作

5、者营造了一个充满生命力和原始野性的山村意境。然而，实质意义上的山村已经消逝，但曾经的自然景象并没有随之消逝。作者对这个消逝了的山村的想象和描述，使之鲜活地重现在历史的舞台上，蕴含着丰富的内涵，带给读者深深的震撼。1.丰富意象的营造。作者营造了一个充满生命力和原始野性的山 2.鲜明画面的凸显。 在人口稀少的地带，我们走入任何一座森林，或是一片草原，总觉得它们在洪荒时代大半就是这样。人类的历史演变了几千年，它们却在人类以外，不起一些变化，千百年如一日，默默地对着永恒。其中可能发生的事迹，不外乎空中的风雨，草里的虫蛇，林中出没的走兽和树间的鸣鸟。 2.鲜明画面的凸显。 在人口稀少的地带，我们走入任何

6、一座 3.叙述方式的多变。比如作者写小溪，先用了描写的方式描绘眼前的溪水，之后想象小溪曾经养育昔日的人们，接着进行议论，感悟人类声息想通，从而深深理解了古人情诗中的句子：日日思君不见君，共饮长江水。 3.叙述方式的多变。比如作者写小溪，先用了描写的方式描绘“又如冯至先生，他近年来写了若干散文，实在都是诗的，那么明净，那么含蓄，在平凡事物中见出崇高，在朴素文字中见出华美，实在是散文中的精品。”“无论文字的功力和火候，情趣的广度和深度，冯至都算得上是收获期最伟大的散文家。”“又如冯至先生，他近年来写了若干散文，实在都是诗的，那么明净主旨作者选取了一个已经消逝山村的自然风物，叠加了自己丰富的想象，把一个山村的过去和现在交替呈现在我