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文档简介

1、第一课 项目设计概述运动会程序册的制定过程 就属于项目设计一、项目设计的含义 项目设计是研究性学习的重要内容，它以解决某一类应用性或操作性问题为目的。例：老年人多功能拐杖的改进志愿者团队设计制作的“多功能拐杖”获国家专利研学旅行行走四方的徐霞客徐霞客（1587年1641年）明代地理学家、旅行家和文学家，他经30年考察撰成了60万字地理名著徐霞客游记。徐霞客一生志在四方，足迹遍及今天的21个省、市、自治区，“达人所之未达，探人所之未知”，所到之处，探幽寻秘，并记有游记，记录观察到的各种现象、人文、地理、动植物等状况。研学旅行环球旅行的达尔文达尔文（1809年-1882年) 英国生物学家，进化论的

2、奠基人。曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版物种起源这一划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。山东15岁少年坐公交去上海项目设计的分类依据项目内容分类： 一、科技类项目设计 1.项目改进设计 2.创新类项目 二、社会类项目设计（按发生空间不同） 1.家庭项目设计 2.校园项目设计 3.社会项目设计根据问题情境的真实程度分类：一、虚拟情境项目设计例如：模拟法庭 各类逃生演练二、真实情境项目设计例如：治理河流污染 教室垃圾分类项目设计与课题研究的异同点相同点：1.都是基于问题开展的研究性学习活动。2.研究方法相同：资料查阅、调查访问、实验观察等。不同点：课题研究要求从一定的理论层面去研究和解决自己确定的课题，偏重认识世界的理论研究。项目设计则要求从实践操作层面去研究和解决自己确定的研究项目，偏重于改造世界的应用性研究。项目设计的意义与要求1.有利于同学们获得崭新的学习体验，养成善于提出问题、善于建立联系、善于个性化表达的习惯。 2.有利于形成创新思维和提升创造能力。实践.体验山东省实验中学 刘启宸基于自适应悬架的野外搜救机器人（获全国青少年科技大赛高中组一等奖）国外搜救机器人讨论、分享怎样理解研究性学习的跨学科性高中学生的综合评价有那些指标信息链接1.高校自主招生的重要参考依据：

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