八年级数学平均数课件

1、20.1.1 平均数（2）.20.1.1 平均数（2）.概念一： 一般地，若n个数x1,x2,xn的权分别 是w1,w2,wn ，我们把 叫做这n个数的加权平均数.x1w1+x2w2+xn wn w1+w2+wn知识回顾.概念一：x1w1+x2w2+xn wn知识回顾. 在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f1次，x2出现f2次，xk出现fk次（f1+f2+fk=n)则这n个数的算术平均数，也叫做x1,x2,xk这k个数的加权平均数，其中f1,f2,，fk,分别叫做x1,x2 ,，xk的权概念二：. 在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f1次，x为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了

2、某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表：载客量/人组中值频数（班次）1x2111321x4131541x61512061x81712281x1019118101x12111115这天5路公共汽车平均每班的载客量是多少？活动2.为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天5路公共汽车 根据上面的频数分布表求加权平均数时，统计中常用的各组的组中值代表各组的实际数据，把各组频数看作相应组中值的权。例如在1x21之间的载客量近似地看作组中值11，组中值11的权是它的频数3，由此这天5路公共汽车平均每班的载客量是:载客量/人组中值频数（班次）1x2111321x4131541x6151206

3、1x81712281x1019118101x12111115. 根据上面的频数分布表求加权平均数时，统计中常从表中，你能知道这一天5路公共汽车大约有多少班次的载客量在平均载客量以上吗？占全天总班次的百分比是多少？由表格可知， 81x101的18个班次 和101x121的15个班次共有33个班次超过平均载客量，占全天总班次的百分比为33/83等于39.8载客量/人组中值频数（班次）1x2111321x4131541x61512061x81712281x1019118101x12111115？思考.从表中，你能知道这一天5路公共汽车大约有多少班次的载客量在平练习1、下表是校女子排球队队员的年龄分布

4、：年龄13141516频数1452求校女子排球队队员的平均年龄（可使用计算器）。解：活动3.练习1、下表是校女子排球队队员的年龄分布：年龄131415102468101214405060708090频数周长/cm2、为了绿化环境，柳荫街引进一批法国梧桐，三年后这些树的树干的周长情况如图所示，计算（可以使用计算器）这批法国梧桐树干的平均周长（精确到0.1cm）答：这批梧桐树干的平均周长是63.8cm.02468101214405060708090频数周长/cm2、某校为了了解学生做课外作业所用时间的情况，对学生作课外作业所用时间进行调查，下表是该校初二某班50名学生某一天做数学课外作业所用时间的

5、情况统计表所用时间t(分钟)人数0t10410t20620t301430t401340t50950t604（1）第二组数据的组中值是多少？（2）求该班学生平均每天做数学作业所用时间.2、某校为了了解学生做课外作业所用时间的情况，对学生作课外作1、想要了解一批灯泡的使用寿命，应该采取 调查 A.全面调查 B.抽样调查 2、采用全面调查可以吗？ 为什么？3、 抽样调查时，在所生产的这批灯泡中，抽取100个灯泡进行调查，其中，总体是 个体是 样本是 样本容量是100这批灯泡的使用寿命所抽取的100个灯泡的使用寿命一个灯泡的使用寿命B.1、想要了解一批灯泡的使用寿命，应该采取 例2：某灯泡厂为了测量一

6、批灯泡的使用寿命，从中抽查了只灯泡，它们的使用寿命如下表所示：使用寿命时600 x10001000 x14001400 x18001800 x22002200 x 2600灯泡数个 10 19 25 34 12这批灯泡的平均使用寿命是多少？.例2：某灯泡厂为了测量一批灯泡的使用寿命，从中抽查了只株数黄瓜根数0510152010131415练习 种菜能手李大叔种植了一批新品种的黄瓜，为了考察这种黄瓜的生长情况，李大叔抽查了部分黄瓜株上长出的黄瓜根数，得到右面的条形图，请估计这个新品种黄瓜平均每株结多少根黄瓜。答：这个新品种黄瓜平均每株结16.25根黄瓜。解：活动3.株数黄瓜根数051015201

7、0131415练习 练习1、某学年40名男生身高情况如下图，165105身高（cm）1851751551451520610204人数试估计该年级 男生平均身高.练习1、某学年40名男生身高情况如165105身高（cm）1作业： 教材P136页，5，6，7。 .作业：.; 天臣娱乐,天臣娱乐官网,天臣娱乐开户,天臣娱乐注册 vgd69wjw 是好奇这是什么地方，心想会不会是还在做梦，于是捏了自己一把，发现是有痛觉的，但我又担心自己像盗梦空间那样，做梦做得有真实的感受，于是开始抱着头摇来摇去的。小男孩见我不太正常，于是大喊着“玉儿姐姐”什么的。刚过没多久，门外又进来一个人，是个女子，但在我眼中看来

8、，年纪撑死就是个高中生。那女生穿着确实简朴，或者我从这木屋就该猜到，他们并不是有钱人。我稍微从不可思议的穿越中（尽管我不确定是不是穿越）缓过一些神来，才开始有心思打量了一下这一男一女。这小正太确实长得好可爱，又不缺乏秀气，长大之后肯定是高富帅；这女生长相略显平凡，但是也透漏出一种秀气，我想，大概是她现在是素颜，没有任何打扮的模样吧。小男孩的衣服稍微比较鲜艳一点，也显得他比较活泼。他见他的姐姐来了，就跑过去冲着她的耳朵说了些什么。这女生听后，把目光转向我，开口说道：“公子，身体可好了？”我这么一听，倒是听到了一口流利的普通话，这让我有点小吃惊。这是，我略显慌张，抚了抚自己的喉咙，张口说道：“应该

9、七七八八了吧？”“应该七七八八？那是何解？”女子一脸疑惑的看着我。我又吃了一小惊，忙改口道：“就是说，我的身体好很多了。”“是这样啊。”女子像完成了什么事情一样，说完舒了一口气。我一边纳闷这突如其来的改变，一边组织好想问的问题去问这女生。由于知道我们语言并没什么阻碍，能正常交流，再加上我知道我的谈吐应该更文绉绉一点才会让她听懂，于是我便问道：“姑娘，能问你几个问题吗？”“嗯。”我索性翻下床来，站到她身旁问起来，“你知道这是哪吗？这是什么年代？这是由皇帝来统治的吗？”蓦地，又觉得自己问出一连串好夸张的问题，于是又感觉自己有点小失礼了。这时，这女生脸显现一片通红，我这才有意识到，我刚才问问题的时候靠得她太近了。那也不能怪我，向来问别人问题，就应该靠近点好让对方挺清楚不是吗？“这是南国，年代是吕王八年。”女子羞涩地回答道。我见状，先有礼貌的向这女生道个歉，说道：“姑娘，刚才失礼了，我只是还没习惯说话却不靠近别人