形形色色的生物植物市公开课获奖课件

1、形形色色生物-植物 1.根、莖、葉功效 2.花、果實、種子功效 3.植物分類地球上棲息著各式動物和植物，此單元，我們將要認識：植物以及根、莖、葉、花、果實和種子功效並認識動物各種行為，這是一個有趣單元第1页第1页1.根、莖、葉功效觀察植物根莖葉，它們長什麼樣子？植物根莖葉各有什麼功效？第2页第2页根功效根有支持植物體、吸取水分和溶解在水中礦物質等功效。假如沒有根，植物無法固定身體，不能吸取水分和養分。仔細觀察植物根如何抓住泥土假如沒有根，植物會枯萎而死第3页第3页莖功效莖上有芽，能長出新葉、開出花朵，並支撐葉子和花朵，使其充足開展；莖另一項功效，是將由根部吸取水分和礦物質送到植物體各個部位，同

2、時把葉片因光合作用所製造養分運送到需要部位。假如沒有莖，植物無法站立，由根吸取水分和養分，以及由葉製造養分無法輸送到植物體其它部分。第4页第4页葉功效葉兩大功效是進行光合作用和蒸散作用，葉子還會進行呼吸作用。有些植物葉子長得寬大而扁平，是為了便於接受日光和交換氣體。假如沒有葉，植物無法行光合作用來製造植物體生長所需要養分，也無法進行蒸散作用和呼吸作用。第5页第5页水如何進出植物身體？實驗影片：觀察根莖葉輸送水分現象 播放第6页第6页不同形態根莖葉 有些不同形態根莖葉，比如地瓜根、馬鈴薯莖、落地生根葉和仙人掌針狀葉。不同形態根莖有含有其它功效，比如：貯存、呼吸、攀爬、捕蟲等。水筆仔根豌豆葉變成卷

3、鬂鬚狀榕樹氣根馬鈴薯莖甘藷根石蓮葉仙人掌莖仙人掌葉（塊狀根）（塊狀莖）（肥厚葉）（可攀爬）（有呼吸功效）（有呼吸功效）第7页第7页2.花、果實、種子功效觀察花、果實、種子外形它們各有什麼功效？果實和種子台灣欒樹花第8页第8页花功效先觀察一朵花構造，比如，辣椒花很容易看到花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分，是完全花木瓜花有雄性花、雌性花和兩性花；豌豆花也是兩性花，但從外表看不見雄蕊和雌蕊，必須剥開花瓣才看得到。花功效是要產生種子，產生種子，必須先授粉，也就是雄蕊花藥中花粉傳送到雌蕊柱頭上，但因為花粉無法自己移動，诸多植物必須藉助風、蟲、鳥或水等外來力量，才干完毕授粉。授粉後，雌蕊會發育结果實，而雌蕊

4、裡面肧珠會發育成種子。第9页第9页果實、種子功效花、果實和種子是植物生殖器官，其功效主要是為了該種植物繁衍。並不是所有植物都會開花，有些植物花很明顯，如杜鵑花；有些花並不明顯如榕樹，不過，它們都會結结果實和種子。另有一類不會開花，也不會結结果實植物比如蕨類、苔蘚類、藻類等，這類植物以孢子繁殖。花瓣花萼雌蕊雄蕊辣椒花木瓜雄花木瓜雌花辣椒果實和種子第10页第10页3.植物分類植物種類這麼多，我們要如何分類？能够用根、 莖、 葉、 花、果實、 種子等外形特徵或生活環境異同來分辨植物。荷花日日春杜鵑第11页第11页觀察校園中植物並加以分類以生活環境而言，校園裡有陸生和水生植物以外形特徵來看，最容易觀察

5、到是莖和葉，另一方面是花、果實和種子。莖有堅硬、有柔軟；有有刺，有光滑 。有葉摸起來毛毛，有摸起來很光滑，有硬硬，有軟軟；顏色和形狀各不相同，莖上排列位置也不一樣；。有些植物會開花結果，有些不會；花和果實顏色形狀也都不相同。第12页第12页植物二級分法二分法是分類最初步概念。二分法是把一堆東西分成兩類办法，每次依據一個分類標準，一類是必定，另一類是否认。依植物分類學，葉緣種類有全緣，齒狀，鋸齒狀，複鋸齒狀，羽裂狀，掌裂狀等，比如，若將上述改為二級分類,則變成葉子葉緣可分成 “齒狀”或“不是齒狀” “鋸齒狀”或“不是鋸齒狀” “複鋸齒狀”或 “不是複 鋸齒狀” “羽裂狀”或“不是羽裂狀” 掌裂狀

6、或不是掌裂狀第13页第13页二分法範例1榕樹假蹄蓋蕨杜鵑大萍布袋蓮荷花陸生植物榕樹假蹄蓋蕨杜鵑不是陸生植物大萍布袋蓮荷花第14页第14页二分法範例2榕樹假蹄蓋蕨杜鵑大萍布袋蓮荷花會開花植物榕樹假蹄蓋蕨杜鵑不會開花植物大萍布袋蓮荷花第15页第15页形形色色生物-動物動物生活 活動動物覓食活動活動動物運動活動動物分類第16页第16页動物生活動物有覓食、求偶、運動、 逃避敵害等行為。從現在開始，當我們在觀賞與動物相關影片時，能够注意看動物各種行為家裡有飼養寵物同學，也能够和大家分享所觀察到動物行為台灣獼猴是台灣特有動物，為群居性動物，以樹林為主要活動地方。在白天活動，食物以果實、嫩莖葉為主。碰到危險

7、時候，會發出短促叫聲，或是搖動樹枝來警告同伴。 按一下觀賞影片台灣獮猴第17页第17页各種動物行為所代表意義天竺鯛互助合作，形成一大群來增长本身存活機會。比如碰到大魚來獵食時，對於眼前眼花撩亂大群小魚，大魚說不定就减少了捕食準頭，而讓大群小魚逃之夭夭了。當兩隻螞蟻相遇，牠們會互碰觸角，目是在打招呼、互相交換情報和訊息。 河馬張大嘴巴有威嚇作用，能够嚇走別河馬以保 護自己領域。第18页第18页各種動物行為所代表意義（二）雄蛙利用鼓起鳴囊發出聲音办法，來吸引雌蛙，這是青蛙求偶方式。 蝴蝶停在花上吸食花蜜，以獲取養分維持生命。這是一種覓食行為。 冬天時天氣太冷了，雁群便紛紛迁居到南邊比較溫暖地方過冬

8、。雌蟹會用腹部抱卵方式來保護卵，好讓小寶寶平平安安孵化出來。第19页第19页動物覓食食物能轉換成維持生命所需及活動時能量，也是構成身體結構材料，因此動物生活絕大部分是為了尋覓食物而忙碌。覓食是指尋找食物，覓食行為是指動物獲得食物行為螳螂是肉食性昆蟲，最大特徵就是頭成三角形，能够自由轉動。前腳孔武有力，長滿利刺，形狀像把鐮刀。因為螳螂守候著獵物時，常高舉著前腳，仿佛在祈禱，因此有些人又稱牠為禱告蟲。 按一下觀賞影片螳螂第20页第20页不同覓食行為肉食動物中，有些動物以守株待兔方式捕获其它動物作為食物，比如蜘蛛；有些動物主動出擊、 獵捕其它動物作為食物，比如獅子；有些動物會合作捕获獵物；有些動物則

9、是單獨行動。肉食動物覓食過程是尋找獵物、選定目標、攻擊、 抓住、擊殺、食用。草食性動物則以根、莖、葉、花 、果實或種子為食，覓食行為較單純。梅花鹿身體上有像梅花斑紋，是警覺性高偶蹄類動物，母鹿頭上不長角，公鹿頭上角分岔越多，表示越年長。鹿角功用在爭奪母鹿、鞏固地盤和打鬥。 按一下觀賞影片草食性動物梅花鹿第21页第21页動物運動動物之因此要運動，與為了獲得食物（捕食）、產生後代（繁殖）、逃命等行為有關，運動是動物生活中非常主要一件事。有些動物有腳，有些動物有翅膀，有些動物有鰭，還有其它身體構造不同動物，讓我們來觀察牠們各是怎麼運動。蝙蝠用翼手飛行蝴蝶用翅膀飛蝸牛用斧足爬行第22页第22页不同動物

10、運動方式鳥會飛；魚會游水；蚯蚓以作局部收縮伸張運動；蜥蝪會爬；青蛙會跳；雞會步行。鳥、蜻蜓、蝴蝶運動方式是飛，牠們都有翅膀；魚運動方式是游，牠們有鰭。普通動物都不只含有一種運動能力，比如生長於水中飛魚，亦可凌空滑行；彈塗魚可藉胸鰭爬到樹上；昆蟲可爬行、又可飛翔；青蛙會游、亦會跳；蝗蟲會跳、也會飛。魚用鰭在水中游企鵝用腳走路;用翅膀游泳人用腳走路第23页第23页動物身體構造和運動方式關係有翅膀動物大部分都會飛；有鰭動物，其運動方式是游；有腳動物，其運動方式大部分是走、爬或跳。有翅膀動物不一定會飛，比如麻雀等大部分鳥類和昆蟲會飛，但是雞、鴕鳥、企鵝等鳥類不會飛。有腳動物，運動方式也不一定相同。小鳥

11、用翅膀飛蜻蜓用翅膀飛雞用腳走第24页第24页肌肉和骨骼合作才干完毕運動方式觀察雞翅膀肌肉和骨胳如何合作完毕運動。下列影片是觀察三節雞翅膀肌肉和骨骼合作以完毕運動狀況。實驗影片：觀察雞翅膀運動 播放第25页第25页動物分類運用不同分類方法將動物分類。比如：四隻腳/不是四隻腳。肉食性/不是肉食性會飛/不會飛 第26页第26页我知道了單元學習重點總整理 (植物)根、莖、葉是植物營養器官花、果實、種子都有繁殖功效有些植物會開花，雄蕊上花粉傳到雌蕊上稱為授粉，授粉後，雌蕊會逐漸發育成為果實和種子種子會發芽長成小植物根吸取水分要靠莖輸送到花和葉有些植物不開花也不結果，比如苔蘚類和蕨類，它們是利用孢子來繁殖我們能够利用生活環境不同，將植物分成水生植物和陸生植物胡蘿蔔塊狀根有貯藏功效；水筆仔根有呼吸功效第27页第27页我知道了單元學習重點總整理 (動物)在冬天，雁群往南飛是為了尋找溫暖場所和食物螞蟻互相碰觸觸角是在打招呼和