统编版高中语文上册-《劝学》课件-(83张)

1、劝学 荀子19/30/2022劝学 荀子19/28/2022教学目标知识与能力掌握比喻论证、对比论证方法。培养围绕中心论点合理论证的能力。过程与方法有效利用图表，完成信息梳理。理清文章论证思路。情感态度与价值观正确认识学习的重要性。切实掌握学习的态度和方法。29/30/2022教学目标知识与能力掌握比喻论证、对比论证方法。过程与方法有效诵读欣赏，温习文本要求：1.轻声跟读，读准字音，读出抑扬顿挫。2.完成对文本内容的温习回顾。视频39/30/2022诵读欣赏，温习文本要求：39/28/2022君子曰：学不可以已。劝学 第一段你如何评价全文首段？直截了当，点明全文的中心论点。49/30/2022

2、君子曰：学不可以已。劝学 第一段你如何评价全文首段？直截了当青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。劝学 第二段59/30/2022青，取之于蓝，而青于蓝；劝学 第二段59/28/2022 哪种事物？经由何种手段？转变为什么事物？所发生的改变是什么？ 哪类人？经由何种方式？转变为什么样的人？所发生的改变是什么？ 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎

3、己，则知明而行无过矣。请合作完成下列表格69/30/2022 哪种事物？经由何种手段？转变为什么事物？所发生的改变是什蓝 青 水 冰 人客观事物直木 车轮 木 直木金 利刃提取颜色更深冷冻温度更低輮 取直打磨推论加工学习推论客观事物加工人学习轮 不复挺槁暴推论？性能提升提高自己符合人类需要改善自己加工后，客观事物的改变具有持久性。经过学习，人的改变具有持久性。79/30/2022蓝 青水 学习的作 用青青于蓝冰寒于水輮以为轮木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。提高改善 ？提高自己改善自己 89/30/2022学习的青青于蓝冰寒于水輮以为轮木受绳则直金就砺则利君子提高改劝

4、学 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。第三段99/30/2022劝学 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；第三段99/28/2人自身的局限性所采取的手段实现的目的学习明白道理身高不足登高而望博见臂长不足登高而招见者远声音不够宏大顺风而呼闻者彰脚走不快假舆马致千里不善游泳假舟楫绝江河一般人学习君子学案订正：知识或智慧有限109/30/2022人自身的局限性所采取的手段实现的目的学习明白道理身高不足登高？登高而望 博 见

5、登高而招 见者远一般人顺风而呼 闻者彰假舆马 致千里终日而思 不如 须臾之所学跂而望 不如 登高之博见假舟楫 绝江河推论人利用自然君子生非异也，善假于物也。学习的作 用人改造利用自然人自身 ？君子借助学习弥补不足实现目标借助外物弥补不足实现目标思考探究：请举例说明，文章中采用了哪种论证方法来论述学习的作用？119/30/2022？登高而望 博 见登高论证方法： 比喻论证 比喻论证的基本原则是“以其所知，喻其所不知”，也就是用生活中常见的事物来说明深刻的道理，深入浅出，把抽象的道理说得明白、具体、生动。 129/30/2022论证方法： 比喻论证 129/28/2022洗脸还要养心 脸上有灰尘，

6、要洗掉，心上有灰尘呢？当然更要洗掉，至少应该说，脸蛋的白净和心灵的纯净同样重要吧。我们的心灵，是蒙着很多灰尘的，比如，浮躁，油滑，懒散，冷漠，偏执，狭隘，仇恨，逃避责任，自我中心，等等。久而久之，我们的心成了一片干涸的沙漠，一片杂草丛生的荒原。其实，我们对这样的生命状态已然感到焦灼和无奈。那么，读书吧，读一本好书，就是引来一泓清泉浇灌心田，读一本好书，就是开启一片阳光照亮人生的房间，就是身入芝兰之室，头顶灿烂星天。于是，灵魂不再漂泊和彷徨，精神不再挣扎和流浪，情怀变得纯洁和高雅，生命沉静而又飞扬！请从论证方法的角度，鉴赏文中的一个划线句子。139/30/2022洗脸还要养心请从论证方法的角度，

7、鉴赏文中的一个划线句子。请以比喻论证的方式，围绕“学”的有关话题，展开简洁的论述。学以致用：149/30/2022请以比喻论证的方式，学以致用：149/28/2022劝学 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。第四段159/30/2022劝学 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；第四段159/学习方法和态度积土成山，风雨兴焉积水成渊，

8、蛟龙生焉不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海骐骥一跃，不能十步驽马十驾，功在不舍锲而舍之，朽木不折锲而不舍，金石可镂蚓用心一也蟹用心躁也？学习要注重积累学习要坚持不懈学习要用心专一积累坚持专一论证方法？169/30/2022学习积土成山，风雨兴焉不积跬步，无以至千里骐骥一跃，不能十步把两种矛盾或对立的事、理加以对比，从正反两方面进行分析，从而揭示事物的本质，使所阐述的道理更加深刻，更有说服力。论证方法：正反对比论证179/30/2022把两种矛盾或对立的事、理加以对比，论证方法：正反对比论证1 我国明代的张溥，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是

9、，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的五人墓碑记。 仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”!写作练兵：请根据以下两则材料，构思一个正反对比的议论文片段。189/30/2022 我国明代的张溥，他小时候很“笨”，别人读一会儿【2017 长春高三 二模】22.阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。 上海16岁女生武亦姝成为中国诗词大会第二季冠军，很多粉丝惊呼这位00后少女

10、，“满足了对古代才女的所有幻想。”在实际的学习中，武亦姝不但能背诵两千首古诗词，而且文理均衡。成功登顶后，她淡定地表达：“比赛结果都无所谓，只要我还喜欢诗词，只要我还能享受到它带给我的生活中的快乐，就够了。” 高考语文试卷，古诗文默写只占5分，不少学生甚至家长一直以来存在这样的质疑：为了只占几分的古诗文默写，值得让学生花那么多时间学习和背诵吗？ 根据材料，从你的学习体验和生活经验出发，阐述你的看法和理由。 要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟题目，不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。作业：学以致用 旧作升格199/30/2022【2017 长春高三 二模】作业：学以致用 旧作升格199 课

11、堂回顾：1.梳理本文论证思路和论证方法2.进行比喻论证、对比论证写作练习学不可以已学习的作用学习的方法、态度积累坚持专一提高自己改善自己弥补不足实现目标比喻论证比喻论证对比论证209/30/2022 课堂回顾：学不可以已学习的作用学习的方法、态度积累坚持专一与君共勉：勤学如春起之苗，不见其增日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。 陶渊明219/30/2022与君共勉：219/28/2022单元学习目标1.学习精读的方法，在通览全篇、了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味其含义和表达的妙处；2.注意结合人物生平及其所处时代，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情。

12、229/30/2022单元学习目标229/28/2022孙权劝学资治通鉴239/30/2022孙权劝学资治通鉴239/28/2022【重点】1.通过停顿、重音、语速、语气、语调的朗读训练,提升文言文的阅读能力与水平。2.学习本文围绕中心选材、详略得当,运用语言描写和侧面描写刻画人物的方法。【难点】揣摩体会人物的语言特点,并能读出人物不同的语气语调,认识开卷有益的道理。249/30/2022【重点】249/28/2022本文选自资治通鉴。资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，294卷， 记载了从战国到五代共年间的史事。书名是当时皇帝宋神宗定的，神宗以其“鉴于往事，有资于治道”命名为资治通鉴，

13、意思是说，这是帮助宋王朝治理国家的整个历史借鉴。（资，帮助。治，治理。通，贯通。鉴，借鉴。） 该书以政治、军事为主，涉及经济、文化等。取材除十七史以外，尚有野史、传状、文集、谱录等二百二十二种。 书名“资治”，说明本书编撰（zhuan）的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。 259/30/2022本文选自资治通鉴。资治通鉴是司马光主持编纂的一部司马光（1019-1086），字君实，陕州夏县（今山西夏县）人，居涑（s ）水乡，世称涑水先生。晚年自号迂叟。为相八个月病死，追封温国公。卒谥文正，世称司马温公。宝元年间中进士。北宋著名的政治家、史学家。著有司马文正公集 稽古录。他主编的资治通鉴是我国第一

14、部编年体通史，内容丰富，叙事简练，是富有一定文学价值的历史名著。269/30/2022司马光（1019-1086），字君实，陕州夏县（今山西夏279/30/2022279/28/2022289/30/2022289/28/2022 司马光警枕励志 司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的 写出了资治通鉴的大文豪。 299/30

15、/2022 司马光警枕励志299/28/2022司马光墓园墓园的碑楼有巨碑记载司马光一生的事迹309/30/2022司马光墓园墓园的碑楼309/28/2022课文重要人物资料快递一、孙权二、鲁肃三、吕蒙319/30/2022课文重要人物资料快递一、孙权二、鲁肃三、吕蒙319/28/2孙权（182252），字仲谋，吴郡富春（现在浙江富阳）人，取大乔为妻。三国吴帝国的创建者。自称为春秋时大军事家孙武之后， 公元二二九年至二五二年在位。在五十多年的时间内占有江东。公元229年，称帝与武昌，后迁都建业（今南京市），建立吴国，在位23年。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。 在位

16、时，曾派卫温率领万人船队与夷洲(今台湾省)取得联系。死后追封为吴大帝。他在外交上能屈身忍辱，以柔克刚，有勾践之奇，这方面超过了曹操，刘备。东汉末，他从兄长孙策遇害身亡之日起，继其兄孙策据江东六郡，后与刘备联合，大败曹操与赤壁。曹操与孙权对阵，曹操攻而不能破，且见吴军阵容整肃，孙权英武异常，深为羡慕。于是就发出了“生子当如孙仲谋”的赞语。后人常以此比喻希望晚辈英贤。329/30/2022孙权（182252），字仲谋，吴郡富春（现在浙江富阳）人鲁肃（172-217），字子敬，临淮东城(今安徽定远东南)人。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大志，轻财好施，喜欢习武骑射。三国时吴国名将、战略家、政治家和外交

17、家。 东吴四英将第二位，文武全才。他不但治军有方，名闻遐迩，而且虑深思远，见解超人。他出身士族，为孙权所敬重。周瑜向孙权推荐了鲁肃。鲁肃见了孙权，明确提出了与曹操、袁绍三分天下的想法，这就是著名的榻上策。孙权非常敬重鲁肃，与他日夜交谈。赤壁之战中，鲁肃以武将身份出战，总领三军，立下了很大的功劳。赤壁之战后，鲁肃立主将荆州借给刘备，这一招使得曹操正在写字的笔吓得掉到了地上。周瑜临死前向孙权推荐鲁肃继任都督。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护孙刘联盟，使三足鼎立之势能够形成。217年，鲁肃病逝，年仅46岁。 339/30/2022鲁肃（172-217），字子敬，临淮东城(今安徽定远东

18、南)人吕蒙（178-219）字子明，三国时吴国名将。汝南富陡安徽阜南人，少年时不读书，以胆气称，少依孙策部将邓当。邓当死代领其军。后从孙权攻占各地。曾随周瑜、程普等大破曹操于赤壁。后来他接受孙权劝告，多读史书、兵书，长进甚快。官拜虎威将军。倍受孙权，鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，占领荆洲，名扬三国。杀关羽后不久病死。 主要建策： 1. 208年荊南战役获馬300 匹（54 回） 2. 212 年，建濡须塢（61 回） 3. 214 年，急攻皖城（67 回） 4. 215 年，巧詐郝普。 5. 219 年，袭取荊州（75回） 代表性战役： 1. 214 年，皖城

19、会战。67 回。 2. 219 年，荊州战役。7577 回。 349/30/2022吕蒙（178-219）字子明，三国时吴国名将。汝南富陡安徽阜第二课时1.落实字音2.翻译孙权劝学3.积累重点实词359/30/2022第二课时1.落实字音359/28/2022 初，权/谓吕蒙(mng) /曰：“卿/(qng)今当涂(t)掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂（ q ）欲卿/治经/为博士邪(y)！但当/涉(sh)猎，见/往事耳。卿/言多务，孰(sh) 若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始/就学。及/鲁肃/过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰

20、：“士/别三日，即（ j ）更(gng)/刮（ gu ）目相待，大兄/何/见事之晚乎！”肃/遂(su)拜/蒙母，结友/而别。369/30/2022 初，权/谓吕蒙(mng) /曰：“卿/(qng)今当涂 初， 权谓吕蒙 曰：“ 卿 今当涂 掌 事，不可不学！“蒙 辞 以军中多务。权曰：“孤 岂 欲 卿 治经 为 博士 邪！但 当 涉猎， 见往事 耳。卿言多务，孰 若 孤？孤常读书，自以为大有所益。”当初告诉，对说当道，当权掌管大事用事务难道想成为通“耶”只,只是应当粗略地了解哪里比得上认为379/30/2022 初， 权谓吕蒙 曰：“ 卿 今当涂 掌 1初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学

21、！”2蒙辞以军中多务。3权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！4但当涉猎，见往事耳。5卿言多务，孰 若孤？6孤常读书，自以为大有所益。”当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!” 吕蒙用军中事务多来推托。孙权说：“我难道想要你研究经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，哪里比得上我事务多呢？我经常读书，自己认为大有益处。389/30/20221初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”当初，孙权对吕 蒙乃 始 就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论 议，大 惊曰：“卿今者 才略，非复 吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即 更 刮目相待，大兄 何 见事 之 晚乎！”肃遂 拜蒙母，结友而别

22、。于是开始和讨论评议惊奇就怎么 这么迟于是表顺接到,等到不再是399/30/2022 蒙乃 始 就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论 1蒙乃始就学。2及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：3“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”4蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，5大兄何见事之晚乎！”6肃遂拜蒙母，结友而别。吕蒙于是开始学习。到了鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙讨论评议，十分惊奇地说：你现在的才干、谋略，（已）不再是吴地的那个阿蒙了！”吕蒙说：“志士离别三日，就要重新用新的眼光看待了，长兄怎么知晓事情这么晚啊！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。409/30/20221蒙乃始就学。吕蒙于是开始学习。到了鲁肃

23、经过寻阳的时候，鲁肃古代称呼表示的含义卿 孤 阿蒙 大兄古代君对臣的爱称古代对人的敬称古代王侯的自称。是吕蒙的小名。阿，名词词头，多用于亲属称呼或人名的前面。长兄，这里是对朋友辈的敬称。419/30/2022古代称呼表示的含义卿 孤 阿蒙 大兄古代君对臣 古今异义1、博士2、往事古义：历史。今义：过去的事情。古义：专掌经学传授的学官。今义：学位的最高一种。429/30/2022 古今异义1、博士2、往事古义：历史。今义：过去的事情古今异义 辞 古： 及 古： 今： 今： 孤 古： 今： 更 古： 但 古： 今： 今：更加转折连词，但是只，只是重新孤独古时王侯自称以及到，等到。美好的词语推托43

24、9/30/2022古今异义更加转折连词，但是只，只是重新孤独古时王侯自称以及到一词多义当以见当涂掌事但当涉猎以军中多务自以为大有所益见往事耳大兄何见事之晚乎掌管应当用与“为”组成认为了解知晓449/30/2022一词多义当以见当涂掌事但当涉猎以军中多务自以为大有所益见往事吴下阿蒙刮目相看有两个成语出自这篇文章，分别是哪两个？各是什么意思？459/30/2022吴下阿蒙有两个成语出自这篇文章，分别是哪两个？各是什么意思？成语吴下阿蒙:刮目相待：比喻才识尚浅，现在多用于指他人有转变。另眼相看，用新的眼光来看待469/30/2022成语吴下阿蒙:比喻才识尚浅，现在多用于指他人有转变。469/1、蒙辞

25、以军中多务 蒙以军中多务辞 (注意翻译顺序)2、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！” “ 我难道想让你研究经书当博士吗！”3、“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” “ 志士离别三日，就要重新另眼看待，长兄怎么知晓这件事这么晚啊！”479/30/20221、蒙辞以军中多务479/28/2022第三课时品读孙权劝学489/30/2022第三课时品读孙权劝学489/28/2022 孙权是为什么要劝吕蒙学习？又是怎样说服吕蒙的？卿今当涂掌事,不可不学。（吕蒙执掌军权，不可不学习）先以古为鉴，说明读书学习的必要性；再现身说法，鼓励吕蒙学习。499/30/2022 孙权是为什么要劝吕蒙学习？又是怎样

26、说服吕蒙的？卿今当课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？1.运用侧面描写的手法，通过写吕蒙和鲁肃之间的论议，结友，侧面烘托了吕蒙的自信，来表现他取得的学习成果。2.启示:我们应该多读书，读好书，书是第二课堂，是我们的老师，对我们知识的增长大有帮助。(吕蒙的变化谈启示）509/30/2022课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？1.孙、蒙对话与蒙、肃对话在情调上有区别吗？请简要说明。有。孙权的话是认真相劝，显得郑重亲切，表明了君臣的关系；蒙、肃是同僚关系，对话则有一种调侃的风趣幽默趣味在其中。“士别三日，既更刮目相待。”说明了一个什么道理？情况是在不断变化的，

27、人也不断变化，不能拿老眼光看人，要用发展的眼光看待一切的人和事。519/30/2022孙、蒙对话与蒙、肃对话在情调上有区别吗？请简要说明。有。孙1、孙权为什么劝吕蒙学习？卿今当涂掌事，不可不学！2孙权期望吕蒙学得怎样的结果（目的）？但当涉猎，见往事耳。3吕蒙用“军中多务”来推辞不学时，孙权现身说法，指出“学”的可能性和好处的是哪几句？卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。4最能说明吕蒙因“学”而才略有惊人长进的是哪个句子？大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”用文中原句回答529/30/20221、孙权为什么劝吕蒙学习？卿今当涂掌事，不可不学！2孙权期望 （1）“卿今当涂掌事，不可不学！

28、” （2）“孤岂欲卿治经为博士邪！” （3）“卿言多务，孰若孤？”（孙权） （4）“孤常读书，自以为大有所益。”语重心长，谆谆告诫。反问句，不悦神情和责备的意味 。反问句，否定吕蒙辞以多条的理由。要重读强调。现身说法，言辞恳切。539/30/2022 （1）“卿今当涂掌事，不可不学！”语重心长，谆谆告诫。 （4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” (鲁肃) （5）“大兄何见事之晚乎！”（吕蒙）感叹句，要读出惊讶赞叹的语气。反问句，带有自豪的语气。体会人物对话的语气549/30/2022 （4）“卿今者才略，非复吴下阿蒙！” (鲁肃)感叹句，要读孙权卿今当涂掌事，不可不学！孤岂欲卿治经为博士邪！但当

29、涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。善劝 好学 关爱部下559/30/2022孙权卿今当涂掌事，不可不学！孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，卿今者才略，非复吴下阿蒙！鲁肃爱才 敬才569/30/2022卿今者才略，非复吴下阿蒙！鲁肃爱才 敬才569/28/2士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！吕蒙听劝 学有所进579/30/2022士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！吕蒙听劝 学有启示：1. 告诉我们“开卷有益”的道理，我们应该多读书，读好书，书是第二课堂，是我们的老师，对我们知识的增长大有帮助。(吕蒙的变化谈启示）2. 我们不要以一成不变的态度看待他人,要以

30、发展的眼光看待一切人和事。3. 不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。589/30/2022启示：589/28/2022吕蒙由不学到学到学有所成，这个变化过程给你什么样的启示？读书学习非常重要。（学习对成长的重要性） 求知可以改进人的天性。 一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就一定能学到东西，提高自己的认识水平和办事能力。 告诉我们“开卷有益”的道理。读书有益于人的发展和完善。 要虚心听取别人的正确意见，要虚心接受教育； 活到老，学到老599/30/2022吕蒙由不学到学到学有所成，这个变化过程给你什么样的启示？读1.详写“劝学”、“议论” ；“就学”、“结友”则一笔带过。 2

31、.正面写“劝学”经过，通过“议论”之后用鲁肃的惊叹，从侧面写吕蒙学业的长进。3.文章以人物对话来表现人物。 609/30/20221.详写“劝学”、“议论” ；“就学”、“结友”则一笔带过。中心概括 本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，突出了孙权关心下级，耐心说服，不以权势压人的行为，赞扬了吕蒙接受意见并努力学有所成的事迹，说明了人只肯学就会大有长进。619/30/2022中心概括 本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，突出了孙权关心知识拓展629/30/2022知识拓展629/28/2022拓展迁移1、你能讲一两句有关读书的名言吗?2、你能跟我们讲一个古今中外名人读书的故事吗?639/30/2022拓

32、展迁移1、你能讲一两句有关读书的名言吗?639/28/20 每一本书都在我面前打开一扇窗户，让我看到一个不可思议的世界。 高尔基 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象没有翅膀。 莎士比亚649/30/2022 每一本书都在我面前打开一扇窗户，让我看到一个不可书犹药也，善读可医愚。刘向 明日复明日，明日何其多。（钱福） 莫等闲、白了少年头，空悲切。(岳飞） 学而时习之，不亦乐乎? 行万里路，读万卷书。（刘彝） 欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣） 知识就是力量。 （培根）书，是人类进步的阶梯。（高尔基）书，是全世界的营养品。（莎士比亚） 积累有关读书的名言：

33、659/30/2022书犹药也，善读可医愚。刘向 明日复明日，明日何其多。（钱 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 韩愈 莫等闲,白了少年头,空悲切！ 岳飞 读书之法, 在循序而渐进, 熟读而精思。 朱熹 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿669/30/2022 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。669/28/2022 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府 读书破万卷, 下笔如有神。 杜甫 非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮 敏而好学, 不耻下问。孔子 679/30/2022 百川东到海，何时复西归？679/28/2022 海伦凯勒： 由

34、于在一岁多的时候，因生病，而双目失明，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。几年以来，当她的第一本著作我的一生出版时，立即轰动了全美国。 689/30/2022 海伦凯勒：689/28/2022 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞

35、，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。 699/30/2022 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。709/30/2022 鲁迅先生从小认真学习。少

36、年时，在江南水 李白小时候很贪玩，经常逃学。 一次，他从学堂跑出来，到河边玩，看到一位老婆婆正拿着一根铁棒在石头上磨来磨去，李白很惊讶，就问老婆婆磨铁棒做什么。老婆婆说：“我在磨针。”李白又问：“这么粗的铁棒何时能磨成针呢？”老婆婆说：“只要有恒心，铁棒一定能磨成针。”李白听完很惭愧，从此刻苦学习，终于成为伟大的诗人。719/30/2022 李白小时候很贪玩，经常逃学。 一次，他董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。 匡衡凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的

37、人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。 屈原洞中苦读。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读诗经。经过整整三年，他熟读了诗经305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。 729/30/2022董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有第四课时比较阅读孙权劝学 师旷劝学 乐羊子妻 子路受教739/30/2022第四课时比较阅读孙权劝学739/28/2022 师旷劝学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”公曰：“善哉！”向点燃蜡烛怎么助词，的哪一个更和在黑暗中749/30/2022 晋平公问师旷道：“我年纪七十岁了，想学习，恐怕已经老了吧！”师旷说：“干吗不点燃蜡烛呢？”平公说：“哪有做臣子的戏弄他的君王的呢？”师旷说：“瞎眼的臣子（我）怎么敢戏弄我的君王啊！我听说：少年的时候好学，就如同日