山西省长治市韩洪乡中学2022年高一物理月考试卷含解析

1、山西省长治市韩洪乡中学2022年高一物理月考试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分每小题只有一个选项符合题意1. 我国发射的“嫦娥一号”卫星绕月球经过一年多的运行，完成了既定任务，于2009年3月1日13时13分成功撞月如图为“嫦娥一号”卫星撞月的模拟图，卫星在控制点处开始进入撞月轨道假设卫星绕月球做圆周运动的轨道半径为R，周期为T，引力常量为G.以下说法正确的是( ) A可以求出月球的质量B可以求出月球对“嫦娥一号”卫星的引力C“嫦娥一号”卫星在控制点处应减速D“嫦娥一号”在地面的发射速度大于11.2 km/s参考答案：AC2. (多选)下图是“嫦娥三号”探月飞行器的飞

2、行轨道示意图，在其经历的五个关键飞控段中涉及到多次轨道调整，若探月器在地月转移段的中后期之詹可以忽略地球引力影响，经过多次变轨，逐渐靠近月球，在最后阶段采用动力下降的方式，使探月器稳稳地落在月球表面，则下列说法正确的是A.探月器在地月转移轨道的P点速度v1等于在环月圆轨道的P点速度v2B.探月器在环月椭圆轨道的P点速度小于Q点速度v0C探月器在环月圆轨道运行的周期T1小于环月椭圆轨道的周期T2D.探月嚣在动力下降阶段由于减速而处于超重状态参考答案：BD3. （单选）关于运动和力，下列说法正确的是（）A物体所受合力为零时，速度一定为零B物体所受合力为零时，加速度一定为零C物体在恒力作用下，速度一

3、定不会发生变化D物体运动的速度方向总跟合力的方向一致参考答案：考点：牛顿第一定律版权所有分析：物体所受合力为零时，速度不一定为零，可以做匀速直线运动，合力为零时，加速度一定为零，平抛运动的受力恒定，但做匀变速曲线运动，匀速圆周运动的合力与速度方向垂直解答：解：A、物体所受合力为零时，速度不一定为零，可以做匀速直线运动，A错误；B、根据F=ma知物体所受合力为零时，加速度一定为零，B正确；C、平抛运动的受力恒定，但做匀变速曲线运动，C错误；D、匀速圆周运动的合力与速度方向垂直，D错误；故选：B点评：本题考查了运动和受力的关系，知道物体的加速度与速度之间无必然联系4. 如图所示，从同一条竖直线上两

4、个不同点P、Q分别向右平抛两个小球，平抛P的初速度分别为v1、v2，结果它们同时落到水平面上的M点处（不考虑空气Q阻力）下列说法中正确的是（）A一定是P先抛出的，并且移v1=v2B一定是P先抛出的，并且移v1v2C一定是Q先抛出的，并且秒v1=v2D一定是Q先抛出的，并且移v1v2参考答案：B【考点】平抛运动【分析】平抛运动的时间由高度决定，两球同时落到M处，根据高度比较出运动的时间，从而确定出谁先抛出根据水平位移相等，结合水平方向上做匀速直线运动比较平抛运动的初速度大小【解答】解：根据h=得：t=可知P的运动时间大于Q的运动时间，所以P先抛出，两者水平位移相等，P的运动时间长，则P的初速度小

5、于Q的初速度故B正确，A、C、D错误故选：B5. （单选）一个物体从静止开始做匀加速直线运动。它在第一秒内与在第二秒内位移之比为x1: x2,在走完前1m时与走完前2m时的速度之比为v1：v2。下列正确的是（ ）A. :=1:3 :=1:2 B. :=1:3 :=1:C. :=1:4 :=1:2 D. :=1:4 :=1:参考答案：B二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. （单选）质量为m、初速度为零的物体，在方向不变、大小按如图规律变化的合外力作用下都通过位移x0，则下列各种情况中物体速度最大的是参考答案：C7. 质量为m，发动机的额定功率为P0的汽车沿平直公路行驶，当它的加

6、速度为a时，速度为v，测得发动机的实际功率为P1，假定运动中所受阻力恒定，它在平直的路上匀速行驶的最大速度为_。参考答案：8. 据报道上海将在崇明、南汇等地使用风力发电机组发电。风力发电机是将风的动能转化为电能的装置，若每台风力发电机叶片转动后总共的有效迎风面积为S，空气密度为，平均风速为v，设风吹动发电机叶片后动能迅速为零，风力发电机的效率（风的动能转化为电能的百分比）为，则每台风力发电机的平均功率约为P= 。参考答案：v3S/29. 人类认识行星运动规律的曲折过程给我们的启示：从地心说的直接经验开始，到日心说的转变，不是简单的参考系的变化，而是人类思想的一次重大解放，此次人类的视野超越了地

7、球。在此基础上德国天文学家_仔细整理了丹麦天文学家_留下的长期观测资料，并进行了详细的分析。为了解释计算结果与其导师观测数据间的8差异，他摒弃了保留在人们心目中所钟爱的完美图形（即行星做匀速圆周运动的假设），提出了行星的运动轨道是椭圆的新观点。经过10多年的悉心研究，终于发现了后来以他的名字命名的行星运动定律。从此他也得到了“天空的立法者”的光荣称号。参考答案：开普勒；第谷10. 一个质点沿直线运动，其速度图象如图所示。由图象可知，线段OA表示质点做_（选填“匀速”或“匀加速”或“匀减速”）直线运动；质点在6 s末的速度为_ m/s。参考答案：匀加速 12 OA过程质点的速度在均匀增加，所以做

8、匀加速直线运动，质点在AB过程速度恒定不变，即做匀速直线运动，所以质点在6s末的速度为12m/s。11. 一定质量的理想气体,在压强不变时，如果温度从0升高到4，则它所增加的体积是它在0时气体体积的 ，如果温度从90升高到94，则所增加的体积是它在27时体积的 。参考答案：4/273 ， 1/75 12. 科学探究活动通常包括以下环节：对现象的一般观察，提出假设，制 定验证方案，通过实验搜集数据进行验证，评估交流等。一组同学研 究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下： A有同学在学了摩擦力后，想到自己骑车时，感觉到空气对他有阻力。B该同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速

9、度有关。 C他和同学计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离及速度随时间变化的规律，以验证假设。 D在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移一时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线1、2、3、4、5所示（图线1是一只纸杯，图线5是五只纸杯）。 同学们对实验数据进行分析。归纳后，证实了他们的假设。 回答下列提问：（1）与上述过程中B、D步骤相应的科学探究环节分别是 、 。（2）图（a）中的AB

10、段反映了运动物体在做 直线运动，表中X处的值为 m （3）图（b）中各条图具有共同特点， “小纸杯”在下落的开始阶段做 直线运动，最后“小纸杯”做 直线运动（填“匀速”、“加速”或“减速”）。x/mv/m/s（4）比较图（b）中的图线1和5，发现当一只纸杯与五只叠在一起的纸杯匀速下落后速度不一样，V1 V5（此空填“”、“”或“=”），由此归纳出物体运动速度越大，所受空气阻力越 。参考答案：13. 汽车以10m/s的速度行驶，刹车后获得2的加速度，则刹车后4s通过的路程是 m，刹车8s通过的路程是 m。参考答案：24，25；三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14. 如图是打点

11、计时器在运动纸带上打下的一行小点，已知计时器所用交流电的频率是 50Hz那么根据 D、F两点间的位移x 和时间t，可以算出纸带在这两点间的平均速度 v，用这个平均速度就可以代表纸带经过 E 点时的瞬时速度，这就是测量瞬时速度的方法。试根据图中信息和交流的频率得出时间t 的数值。参考答案：时间t 的数值为 0.06s【详解】交流电源的频率是 50Hz，那么周期为：T=0.02s； 而由纸带可知：t3T0.023s0.06s15. 研究小车匀变速直线运动的实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角可调。打点计时器的工作频率为50Hz。纸带上计数点的间距如图（b）所示。1. 部分实验步骤如下： A测量完毕

12、，关闭电源，取出纸带。 B接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车。 C将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连。 D把打点计时器固定在平板上，让纸带穿过限位孔。 上述实验步骤的正确顺序是：_（用字母填写）。2为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=_.（相邻两计数点的时间间隔记为T）参考答案：DCBA四、计算题：本题共3小题，共计47分16. 一些同学乘坐动力组列车外出旅游，当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时，一同学提议说：“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作，测量过程如下：他们一边看着窗外每隔100 m 的路标，一边用手表记录着时间，

13、他们观测到从第一根路标运动到第二根路标的时间间隔为5 s，从第一根路标运动到第三根路标的时间间隔为9 s，请你根据他们的测量情况，求：（1）火车的加速度大小；（2）他们到第三根路标时的速度大小。参考答案：(1)(2) 17. 质量为10 kg的物体在倾角为37的斜面底部受一个沿斜面向上的力F=100 N作用，由静止开始运动。2 s内物体在斜面上移动了4 m,2 s末撤去力F，求F撤去后，经过多长时间物体返回斜面底部(取g10 m/s2)?参考答案：在加速上滑阶段：x112a1t21，a12 m/s2，据牛顿第二定律：Fmgsin37Ffma1(沿斜面向上为正)Ff20 N在F撤走瞬间，物体的速度为va1t14 m/s设在减速上滑阶段的加速度为a2，所用时间为t2，位移为x2，则有mgsin37Ffma2(选沿斜面向下为正)，a28 m/s2t2va20.5 s，x2v2t21 m设在加速下滑阶段