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文档简介

1、肖像和姓名中的权利1肖像的含义和作用肖像是容貌为中心的人体形象的再现肖像是肖像人的人格标志2一跨成名广告代言342、公民依法享有对自己肖像的支配权，具体包括：（1）制作权（2）使用权（3）获酬权刘翔和阿尔法在行使了什么权利，具体包括什么内容？(设计意图及注意)注意：未成年人在使用自己的肖像权和获酬权方面须由监护人代理或同意5看“我”变、变、变63、侵害肖像权的表现形式（1）不当利用他人肖像（2）恶意侮辱他人肖像（3）擅自创制他人肖像74、加强自己的维权意识 当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律的武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道反思：在日常生活中，我们侵害过别人的肖像权吗？有没有

2、出现过别人侵害我们肖像权的事情,如果我们的肖像权受到侵害应该如何办？(把握重点、突破难点)8以下情况未经本人同意可以使用其肖像，不构成侵权: （1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物肖像如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员 （2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像 （3）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。思考：除此之外还有哪些行为也不构成侵权？小资料9甲：喂，帮我捡一下那 本书！乙：？ ？ ？ ？ ？ ？甲：喂，就是叫你呀，还楞在那干嘛？乙：对不起，我不叫 “喂”，我叫xxx.1、姓名 是每个人

3、人格的基本标志小品演绎（设计意图）甲:对不起,xxx帮我捡一下那本书,好吗?乙:好的,给你!甲:谢谢你!.乙:不客气!.10 我的姓名我做主 俗话说“不怕生错命，就怕起错名”。很多家长为给孩子取名可谓煞费苦心。一位家长为自己的双胞胎儿子分别取名为：“钟共”、“钟央”。一位周先生将自己女儿取名叫周蒽莱。赵先生，是电脑程序员，给孩子取名叫“赵COM”。李先生是教师，夫人也是老师，于是起名叫“园丁四郎”。 11 一对农村夫妇，生了个可爱的女儿，并取名“美丽”，希望她越长越漂亮。 美丽渐渐长大。去年考上县城一所重点中学，她非常勤奋，成绩优异，父母感到很欣慰。可最近她却不想上学了，并向父亲提出改名换姓。因为他父亲姓“朱”，同学嘲笑她，叫他“猪美丽”。 思考：你认为美丽可以更改自己的名字吗？她爸爸有权阻止吗？（设计意图）起个好名字12 不得干涉他人行使姓名权不干涉他人决定姓名不干涉他人使用姓名不干涉他人更改姓名2、姓名权 是公民依法享有决定、使用，变 更姓名，并且排除他侵害的权利13案例分析 王先生和李小姐同在一家公司工作，平时关系较好。王先生正式向李小姐求婚，不料被拒绝。王怀恨在心，冒充李小姐的真实姓名在报纸上刊登征婚广告，使李小姐接到多封求爱信。使单位同事以为李小姐对爱情不专一，对其有看法。李小姐后到报社调查才发现是王先生所为。143、侵害公民姓

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