消防培训课件之基础知识

1、消防基础知识培训预防为主防消结合消防基础知识培训预防为主第一讲 基础知识第一讲 基础知识第一章 燃烧与火灾一、火灾的危害 “善用之则为福,不善用之则为祸” 火灾概念:是在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。第一章 燃烧与火灾一、火灾的危害 以下列出近年一些重大特大火灾案例： 1994年12月8日下午，新疆克拉玛依市友谊馆由于光柱灯烤燃纱幕而引起火灾，当时七个安全出口仅有一个打开，造成325人死亡、130人受伤、经济损失211万元，其中280多名中小学生死亡。以下列出近年一些重大特大火灾案例： 1994年12月 1994年11月27日下午1时30分辽宁省阜新市面积200多平方米的艺苑歌舞厅营

2、业时由于一17岁男青年点烟后将燃烧的报纸随手扔到沙发座下，造成特大火灾，死亡233人、烧伤20人。消防培训课件之基础知识 2000年12月25河南东都商厦发生火灾，烧死309人。消防培训课件之基础知识 1989年8月12日上午9时55分，山东省黄岛油库雷击引起火灾，火灾中发生喷溅、爆炸，造成死亡19人（消防官兵14人、油库职工5人），伤78人（消防官兵66人、油库职工11人），直接经济损失3540万元。并因原油流入海洋使130公里海岸线受到污染，海产品损失和清理污染也需要数千万元。消防培训课件之基础知识 2019年5月5日下午5时35分，北京玉泉营环岛家具城由于电铃线圈过热引起大火，造成经济损

3、失近亿元。 1991年5月30日凌晨3时30分，广东东莞兴业制衣厂工人乱扔的烟头引燃可燃物造成火灾，造成死亡72人、伤47人、直接经济损失190万元的特大火灾，这是一起典型的三合一厂房火灾事故。 1987年3月15日凌晨2时39分，我国最大的麻纺企业哈尔滨亚麻厂发生粉尘爆炸事故，死亡58人、伤82人、直接经济损失650万元。 2019年5月5日下午5时35分，北京玉泉营环岛家具城1987年3月15日凌晨2时39分，我国最大的麻纺企业哈尔滨亚麻厂发生粉尘爆炸事故，死亡58人、伤82人、直接经济损失650万元。1988年1月7日，272次列车因旅客郭中奇违章带入的易燃易爆品油漆泄露，郭点烟后随手扔

4、掉的火柴梗引起火灾，造成死亡34人、伤30人，6节车厢烧毁， 直接经济损失149万元。 消防培训课件之基础知识2019年2月20日，张家港市人和包装有限公司生产车间火灾，损失超亿。2019年2月11日，塘市河头村批发市场发生火灾 ，烧毁门店9间。2019年3月15日，九洲家具城发生火灾，过火面积5千平方米，损失惨重。张家港金鹰纺织有限公司先后发生两起火灾，损失超过100万元。2019年2月20日，张家港市人和包装有限公司生产车间火灾，火灾会使人的生活改变！火灾会使人的生活改变！二、燃烧与火灾 燃烧是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟现象。 二、燃烧与火灾 燃烧是

5、指可燃物与氧化剂作用发生的放热（一）燃烧的必要条件 物质燃烧过程的发生和发展，必须具备以下三个必要条件，即：可燃物、氧化剂和温度（引火源）。（一）燃烧的必要条件 物质燃烧过程的发生和发展，必须可燃物：凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质称为可燃物。可燃物按其物理状态分为气体可燃物、液体可燃物和固体可燃物三种类别。可燃烧物质大多是含碳和氢的化合物（丙烯腈、苯乙烯、异丙醇、环氧乙烷、环氧甲烷等）可燃物：凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物氧化剂： 帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质称为氧化剂。燃烧过程中的氧化剂主要是空气中游离的氧，另外如氟、氯等也

6、可以作为燃烧反应的氧化剂。 氧化剂：温度（引火源）：是指供给可燃物与氧或助燃剂发生燃烧反应能量来源。常见的是热能，其它还有化学能、电能、机械能等转变的热能。温度（引火源）：是指供给可燃物与氧或助燃剂发生燃烧反应能注意 并不是上述三个条件同时存在，就一定会发生燃烧现象，还必须这三个因素相互作用才能发生燃烧。(二)燃烧的充分条件可燃物要有一定数量助燃物要有一定浓度点火源要有一定能量注意常见的点火源火焰高温物体:如火星、炉渣、白炽灯、焊渣电火花：雷电，短路、漏电产生的火花 或静电火花等撞击：机械能转变为热能化学反应放热常见的点火源火焰三、火灾分类 火灾按可燃物分为A、B、C、D、E五类。 A类火灾指

7、固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张； B类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、丙烯腈、苯乙烯、异丙醇、环氧丙烷、石蜡火灾； C类火灾指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、环氧乙烷、丙烷、氢等引起的火灾； D类火灾指金属火灾如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等 E类，指电气类火灾（高低压类火灾）三、火灾分类 火灾按可燃物分为A、B、C、D、E五1、火灾发生的不确定性：（发生的时间、部位、季节等）2、火灾蔓延的快速性： 垂直蔓延 15m/s 水平蔓延 0.10.8m/s 跳跃性发展 6 8m/s 爆炸性发展 9m以上3、火灾事故中恐怖性：（恐怖感-混乱-惊慌失措-失去活动能力、

8、理智）4、火灾事故后果的危害性：（人员生命、财产安全）四、火灾事故的特点1、火灾发生的不确定性：（发生的时间、部位、季节等）四、火灾人对高温、烟气的忍受度： 65度-可短时间忍受120度-15分钟内将产生不可恢复的损伤140度-约为5分钟内将产生不可恢复的损伤170度-约为1分钟内将产生不可恢复的损伤人对高温、烟气的忍受度：五、火灾按其损失分为以下三类特大火灾：直接财产损失100万元以上；或者受灾50户以上；或者死亡10以上；或者重伤20人以上；或者死亡、重伤20人以上。五、火灾按其损失分为以下三类重大火灾：直接财产损失30万元以上；或者受灾30户以上；或者死亡3以上；或者重伤10人以上；或者

9、死亡、重伤10人以上。一般火灾:不具有以上情形的火灾。消防培训课件之基础知识 六、燃烧中的几个常用概念 闪燃：在液体（固体）表面上能产生足够的可燃蒸气，遇火能产生一闪即灭的火焰的燃烧现象称为闪燃。 阴燃：没有火焰的缓慢燃烧现象称为阴燃。 爆燃：以亚音速传播的爆炸称为爆燃。 六、燃烧中的几个常用概念 自燃：可燃物质在没有外部明火等火源的作用下，因受热或自身发热并蓄热所产生的自行燃烧现象称为自燃。亦即物质在无外界引火源条件下，由于其本身内部所进行的生物、物理、化学过程而产生热量，使温度上升，最后自行燃烧起来的现象。消防培训课件之基础知识闪点：在规定的试验条件下，液体（固体）表面能产生闪燃的最低温度

10、称为闪点。同系物中异构体比正构体的闪点低；同系物的闪点随其分子量的增加而升高，随其沸点升高而升高。各组分混合液，如汽油、煤油等，其闪点随沸程的增加而升高；低闪点液体和高闪点液体形成的混合液，其闪点低于这两种液体闪点的平均值。木材的闪点在260摄氏度左右。闪点：在规定的试验条件下，液体（固体）表面能产生闪燃的最闪点的意义： （1）闪点是生产厂房的火灾危险性分类的重要依据；（2）闪点是储存物品仓库的火灾危险性分类的依据；（3）闪点是甲、乙、丙类危险液体分类的依据；（4）以甲、乙、丙类液体分类为依据规定了厂房和库房的耐火等级、层数、占地面积、安全疏散、防火间距、防爆设置等；（5）以甲、乙、丙类液体的

11、分类为依据规定了液体储罐、堆场的布置、防火间距、可燃和助燃气体储罐的防火间距，液化石油气储罐的布置、防火间距等。闪点的意义： （1）闪点是生产厂房的火灾危险性分类的重要依燃点： 是指在规定的试验条件下，液体或固体能发生持续燃烧的最低温度称为燃点。一切液体的燃点都高于闪点。燃点：自燃点： 是指在规定的条件下，可燃物质产生自燃的最低温度是该物质的自燃点。 可燃物质发生自燃的主要方式有：（1）氧化发热；（2）分解放热；（3）聚合放热；（4）吸附放热；（5）发酵放热；（6）活性物质遇水；（7）可燃物与强氧化剂的混合。自燃点：影响液体、气体可燃物自燃点的主要因素：压力：压力越高，自燃点越低；氧浓度：混合

12、气中氧浓度越高，自燃点越低；催化：活性催化剂能降低自燃点，钝性催化剂能提高自燃点；容器的材质和内径：器壁的不同材质有不同的催化作用；容器直径越小，自燃点越高。消防培训课件之基础知识 影响固体可燃物自燃点的主要因素：受热熔融：熔融后可视液体、气体的情况；挥发物的数量：挥发出的可燃物越多，其自燃点越低；固体的颗粒度：固体颗粒越细，其比表面积就越大，自燃点越低；受热时间：可燃固体长时间受热，其自燃点会有所降低。 影响固体可燃物自燃点的主要因素：受氧指数：是指在规定条件下，固体材料在氧、氮混合气流中，维持平稳燃烧所需的最低氧含量。氧指数高表示材料不易燃烧，氧指数低表示材料容易燃烧，一般认为氧指数22属

13、于易燃材料，氧指数在22-27之间属可燃材料，氧指数27属难燃材料。消防培训课件之基础知识可燃液体的燃烧特点：可燃液体的燃烧实际上是可燃蒸气的燃烧，因此，液体是否能发生燃烧，燃烧速率的高低与液体的蒸气压、闪点、沸点和蒸发速率等性质有关。在不同类型油类的敞口贮罐的火灾中容易出现三种特殊现象：沸溢、喷溅和冒泡。 沸溢现象：液体在燃烧过程中，由于不断向液层内传热，会使含有水分、粘度大、沸点在可燃液体的燃烧特点：可燃液体的燃烧实际上是可燃蒸气的燃烧100以上的重油、原油产生沸溢和喷溅现象，造成大面积火灾,这种现象称为沸溢现象。能产生沸溢现象的油品称为沸溢性油品。 液体火灾危险分类及分级是根据其闪点来划

14、分的，分为甲类（一级易燃液体）：液体闪点小于28摄氏度；乙类（二级易燃液体）：闪点大于等于28小于60摄氏度；丙类（可燃液体）：液体闪点大于等于60摄氏度三种。100以上的重油、原油产生沸溢和喷溅现象，造成大面积火灾,固体燃烧特点：固体可燃物必须经过受热、蒸发、热分解，固体上方可燃气体浓度达到燃烧极限，才能持续不断地发生燃烧。 燃烧方式分为：蒸发燃烧、分解燃烧、表面燃烧和阴燃四种。阴燃：一些固体可燃物在空气不流通、加热温度较低或含水分较高时会阴燃，如成捆堆放的棉、麻、纸张及大堆垛的煤、草、湿木材等。固体燃烧特点：固体可燃物必须经过受热、蒸发、热分解，五、热传播的途径和火灾蔓延的途径 火灾的发生

15、、发展就是一个火灾发展蔓延、能量传播的过程。热传播是影响火灾发展的决定性因素。热量传播有以下三种途径：热传导、热对流和热辐射。 热传导：是指热量通过直接接触的物体，从温度较高部位传递到温度较低部位的过程。影响热传导的主要因素是：温差、导热系数和导热物体的厚度和截面积。导热系数愈大、厚度愈小、传导的热量愈多。五、热传播的途径和火灾蔓延的途径 热对流是指热量通过流动介质，由空间的一处传播到另一处的现象。火场中通风孔洞面积愈大，热对流的速度愈快；通风孔洞所处位置愈高，热对流速度愈快。热对流是热传播的重要方式，是影响初期火灾发展的最主要因素。 热对流是指热量通过流动介质，由空间的一处传播到另一处 热辐

16、射是指以电磁波形式传递热量的现象。当火灾处于发展阶段时，热辐射成为热传播的主要形式。 4、火灾在建筑物之间和建筑物内部的主要蔓延途径有： 建筑物的外窗、洞口；突出于建筑物防火结构的可燃构件；建筑物内的门窗洞口，各种管道沟和管道井，开口部位；未作防火分隔的大空间结构，未封闭的楼梯间；各种穿越隔墙或防火墙的金属构件和金属管道；未作防火处理的通风、空调管道等。 4、火灾在建筑物之间和建筑物内部的主要蔓延途径六、燃烧的特殊形式爆炸 （一）爆炸的概念爆炸是指由于物质急剧氧化或分解反应，使温度、压力急剧增加或使两者同时急剧增加的现象。爆炸可分为：物理爆炸、化学爆炸和核爆炸。消防培训课件之基础知识 物理爆炸

17、：由于液体变成蒸气或者气体迅速膨胀，压力急速增加，并大大超过容器的极限压力而发生的爆炸。如蒸气锅炉、液化气钢瓶等的爆炸化学爆炸：因物质本身起化学反应，产生大量气体和高温而发生的爆炸。如炸药的爆炸，可燃气体、液体蒸气和粉尘与空气混合物的爆炸等。化学爆炸是消防工作中防止爆炸的重点。消防培训课件之基础知识（二）爆炸极限 爆炸极限：爆炸极限是指可燃气体、蒸汽或粉尘与空气混合后，遇火产生爆炸的最高或最低浓度。通常以体积百分数表示。 可燃气体、蒸气或粉尘与空气组成的混合物，能使火焰传播的最低浓度称为该气体或蒸气的爆炸下限，也称燃烧下限。（二）爆炸极限 爆炸极限：爆炸极限是指可燃气体、蒸可燃气体、蒸气或粉尘

18、与空气组成的混合物，能使火焰传播的最高浓度称为该气体或蒸气的爆炸上限，也称燃烧上限。 建筑设计防火规范中将爆炸下限小于百分之十的气体划分为甲类气体，少数爆炸下限大于等于百分之十的气体划分为乙类气体。可燃气体、蒸气或粉尘与空气组成的混合物，能使火焰传播的最高浓（三）影响爆炸极限的因素 爆炸极限值受各种因素变化的影响，主要有：初始温度、初始压力、惰性介质及杂质、混合物中氧含量、点火源等。 初始温度高，爆炸极限范围大；初始压力高，爆炸极限范围大；混合物中加入惰性气体，爆炸极限范围缩小，特别对爆炸上限的影响更大。混合物含氧量增加，爆炸下限降低，爆炸上限上升。（三）影响爆炸极限的因素 爆炸极限值受各种因

19、素变（四）关于粉尘爆炸1粉尘爆炸的特点：（1）多次爆炸是粉尘爆炸的最大特点；（2）粉尘爆炸所需的最小点火能量较高，一般在几十毫焦耳以上。（3）与可燃性气体爆炸相比，粉尘爆炸压力上升较缓慢，较高压力持续时间长，释放的能量大，破坏力强。 2粉尘爆炸的条件：（1）粉尘本身必须是可燃性的；（2）粉尘必须具有相当大的比表面积；（3）粉尘必须悬浮在空气中，与空气混合形成爆炸极限范围内的混合物；（4）有足够的点火能量。（四）关于粉尘爆炸影响粉尘爆炸的因素：（1）颗粒的尺寸；（2）粉尘浓度；（3）空气的含水量；（4）含氧量；（5）可燃气体含量。颗粒越小其比表面积越大，氧吸附也越多，在空气中悬浮时间越长，爆炸危

20、险性越大。空气中含水量越高、粉尘越小、引爆能量越高。随着含氧量的增加，爆炸浓度范围扩大。有粉尘的环境中存在可燃性气体时，会大大增加粉尘爆炸的危险性。影响粉尘爆炸的因素：（1）颗粒的尺寸；（2）粉尘浓度；（ 七、燃烧产物及其毒性 燃烧产物是指由燃烧或热解作用产生的全部物质。燃烧产物包括：燃烧生成的气体、能量、可见烟等。燃烧生成的气体一般是指：一氧化碳、氢化氢、二氧化碳、丙烯醛、氯化氢、二氧化硫等。 七、燃烧产物及其毒性 火灾统计表明，火灾中死亡人数大约80%是由于吸入火灾中燃烧产生的有毒烟气而致死的。火灾产生的烟气中含有大量的有毒成分，如二氧化碳、HCH、二氧化硫、二氧化氮等。二氧化碳是主要的燃

21、烧产物之一，而一氧化碳是火灾中致死的主要燃烧产物之一，其毒性在于对血液中血红蛋白的高亲和性，其对血红蛋白的亲和力比氧气高出250倍。 火灾统计表明，火灾中死亡人数大约8第二章 灭火基础知识 一、灭火的基本原理 灭火就是破坏燃烧条件使燃烧反应终止的过程。其基本原理归纳为以下四个方面：冷却、窒息、隔离和化学抑制。第二章 灭火基础知识 一、灭火的基本原理 灭火就冷却灭火： 对一般可燃物来说，能够持续燃烧的条件之一就是它们在火焰或热的作用下达到了各自的着火温度。因此，对一般可燃物火灾，将可燃物冷却到其燃点或闪点以下，燃烧反应就会中止。水的灭火机理主要是冷却作用。冷却灭火：窒息灭火： 各种可燃物的燃烧都

22、必须在其最低氧气浓度以上进行，否则燃烧不能持续进行。因此，通过降低燃烧物周围的氧气浓度可以起到灭火的作用。通常使用的二氧化碳、氮气、水蒸气等的灭火机理主要是窒息作用。窒息灭火：隔离灭火： 把可燃物与引火源或氧气隔离开来，燃烧反应就会自动中止。火灾中，关闭有关阀门，切断流向着火区的可燃气体和液体的通道；打开有关阀门，使已经发生燃烧的容器或受到火势威胁的容器中的液体可燃物通过管道导至安全区域，都是隔离灭火的措施。隔离灭火：化学抑制灭火： 就是使用灭火剂与链式反应的中间体自由基反应，从而使燃烧的链式反应中断使燃烧不能持续进行。常用的干粉灭火剂、卤代烷灭火剂的主要灭火机理就是化学抑制作用。化学抑制灭火

23、：二、几种常用灭火剂最廉价的灭火剂水由于水具有较高的比热和潜化热，因此在灭火中其冷却作用十分明显，其灭火机理主要依靠冷却和窒息作用进行灭火。主要缺点是产生水渍损失和造成污染。二、几种常用灭火剂最廉价的灭火剂水水不能扑救的火灾有： （1）碱金属不能用水扑救。因为水与碱金属（如金属钾、钠）作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热，容易引起爆炸。 （2）碳化碱金属、氢化碱金属不能用水扑救。如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氢化镁等遇水能发生化学反应，放出大量热，可能引起着火和爆炸。 （3）轻于水的和不溶于水的易燃液体，原则上不可以用水扑救。 水不能扑救的火灾有： （4）熔化的铁水、钢水不能用

24、水扑救，因铁水、钢水温度约在1600摄氏度，水蒸气在1000摄氏度以上时能分解出氢和氧，有引起爆炸的危险。 （5）三酸（硫酸、硝酸、盐酸）不能用强大水流扑救，必要时，可用喷雾水流扑救。 （6）高压电气装置火灾，在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下，一般不能用水扑救。 （4）熔化的铁水、钢水不能用水扑救，因铁水、钢水温度约泡沫灭火剂：通过与水混溶、采用机械或化学反应的方法产生泡沫的灭火剂。主要通过冷却、窒息作用灭火泡沫灭火剂的灭火机理是在着火的燃烧物表面上形成一个连续的泡沫层，本身和所析出的混泡沫灭火剂：合液对燃烧物表面进行冷却，以及通过泡沫层的覆盖作用使燃烧物与氧隔绝而灭火。泡沫灭火剂的主要缺点是水渍损失和污染、不能用于带电火灾的扑救。 目前，在灭火系统中使用的泡沫主要是空气机械脘基泡沫。按发泡倍数可分为三种：发泡倍数在20倍以下的称为低倍数泡沫；在21-200倍之间的称为中倍数泡沫；在201-1000倍之间的称为高倍数泡沫。合液对燃烧物表面进行冷却，以及通过泡沫层的覆盖作用使燃烧物 干粉灭火剂：用于灭火的干燥、易于流动的微细粉末，由具有灭火效能