国庆节中班安全教案活动范本5篇

1、国庆节中班安全教案活动范本5篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由小编给大家带来的国庆节中班安全教案活动范本5篇，让我们一起来看看! 国庆节中班安全教案活动范本篇1 活动目标： 1、通过活动让幼儿知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体 2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。 3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。 活动准备： 1、幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等 2、故事家里突然来了陌生人，视频欣赏猪小弟最怕谁。 活动过程：

2、 1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。 2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害(划伤、割破等)。 3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、等。 小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。(特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。) 二、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。 (1)让幼儿看情境表演，学会 家里突然来了陌生人 的处理办

3、法。 当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办? 教师小结：小朋友遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。 幼儿在没有成人看护时应该注意以下几条： 1、不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。 2、不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。在家中手和头不伸出窗外。 3、不能将玩具放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。 4、对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不

4、用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。 5、告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。 国庆节中班安全教案活动范本篇2 活动目标： 1、了解受伤的痛苦。 2、知道玩游戏时要注意安全。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 受伤的娃娃(在布娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴)。 活动重点： 知道玩滑滑梯是要遵守规则，产生规则意识。 活动过程： 一、教师出示娃娃，以娃娃的口吻讲述自己“受伤”经历。 (1)引导幼儿观察娃娃。“咦!娃娃

5、的身上贴的是什么呀?” “为什么娃娃的身上会有这么多的创可贴呢?” (2)娃娃讲述“受伤”经历。 娃娃：都怪我不好，游戏的时候总是不注意安全，所以就变成现在这个样子了。头上是因为玩滑梯的时候我头朝下滑，结构磕破了头，贴上了这个创可贴;手上和脚上，是因为我在跑的时候，眼睛没看着前面的路，结构让一块小石子给绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。现在，我看上去就像是一个创可贴娃娃，又难看又难受，而且还不能和其他的娃娃一起做游戏，因为我一动，这些贴着创可贴的地方就会很痛。(娃娃动一下胳膊)哎哟!好痛。 二、引导幼儿围绕娃娃受伤经历谈话 (1)娃娃的头上为什么要贴创可贴?我们应该怎么玩滑梯(坐在滑梯上，

6、双手扶住两边的扶手) (2)娃娃受伤、膝盖上为什么要贴创可贴?我们跑步的时候眼睛要看哪里? 三、拓展谈话内容;结合幼儿的实际生活，谈谈游戏时该如何注意安全? 娃娃：小朋友们，你们身上怎么没有创可贴啊?你们是怎么玩摇椅的?请你们告诉我。 四、到户外玩游戏。 幼儿游戏，教师手持创可贴检查幼儿活动情况，提醒幼儿注意安全。 活动反思： 1、安全教育是幼儿园教育的一项重要内容，为了提高安全教育的有效时，帮助幼儿形成自我保护的意识，教师需要开展多种形式的安全教育。 2、关注幼儿已有的经验，通过分享和讨论促进互动交流。 3、利用游戏加深印象。 4、安全教育需要坚持不懈。 国庆节中班安全教案活动范本篇3 活动

7、目标 1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。 2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。 活动过程 一、游戏钻山洞，体验没有秩序带来的危险。 分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。 “谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。” “刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?” 刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。 二、讨论。 怎样又快又安全的钻过山洞? 钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。 三、播放背景音乐，再次玩钻山洞的

8、游戏。 当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。 活动延伸 和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。 活动反思 在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。 国庆节中班安全教案活动范本篇4 我们每周一上午都要进行安全教育活动，对于我们二楼的班级每天的上下楼梯就显得尤为重要，所以特设计此活动。 目标： 知道上下楼梯的正确方

9、法，养成良好的上下楼梯的习惯。 准备： 录像、自编儿歌、事先帮助幼儿学习区分左右手、动物玩具若干。 过程： 1.出示手偶小猪，引起大家的兴趣：小猪来看望大家，却在上楼时被小朋友给推到摔疼了。 2.大家一起回忆平时在上楼梯时经常会碰到哪些问题，可能会存在哪些危险? 3.针对大家说到的危险，一起想想有什么可以预防的办法?师生共同讨论得出上下楼梯的一些 正确方法： (1)上下楼梯靠右走。(知道右手的方向) (2)上下楼梯慢些走，眼睛看前面。知道争抢和推挤是危险的。 (3)前面如果有人蹲下的话，应等等再走。 (4)如果发现别人做得不对，还应该及时进行提醒。 4.小猪为小朋友带来了一段录像，提醒大家上下

10、楼梯要小心。请大家看看他们做得对不对?应该向谁学习? 做得不对的-幼儿互相拥挤、争抢、推别人、阻碍别人上下楼梯等。 做得对的-幼儿上下楼梯知道扶栏杆靠右慢速走，不推挤，眼睛看前面，不争不抢。 5.小猪和大家一起学习儿歌。 附儿歌： 上下楼梯要当心 小朋友，要听清， 上下楼梯要当心。 上楼梯，下楼梯， 都要靠着右边走。 不争抢，不推挤， 一个一个慢慢走。 互相谦让有礼貌， 人人争做好儿童。 国庆节中班安全教案活动范本篇5 一、活动目标： 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方

11、法。 二、学情分析： 学生们对品德与生活的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。 三、指导策略： 1、以活动贯穿全课。 2、让学生在游戏活动中体验和感悟。 3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性 。 4、在交流合作中实现活动的有效互动。 四、活动准备： 1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。 2、精心布置活动场景。 3、学生收集各种交通标志(照片或图片)。 4、活动涉及的相关课件。 五、课堂活动实录： (一)展开联想，揭示活动主题 1、师：孩子们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行比赛，你们有信心吗? 生：有信心! 2、师：

12、很好!在活动之前，请孩子们先看大屏幕。 课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 学生认真地听着，仔细地看着 师：孩子们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 3、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(板书活动主题) (二)、游戏活动?在活动中体会交通规则的重要性 1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么? 生：我们坐的队形像十字路口。 师：

13、十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(学生到位)参加游 戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情? (学生开始活动，车辆和行人任意穿梭) 2、师：孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么? 生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了!” 师：你的建议挺不错! 生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 师：我想也是。 生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 3、师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢? 生1：我觉得是他们不懂规矩。 生