思想道德修养与法律基础绪论课件-版

1、 思想道德修养与法律基础 1 思想道德修养与法律基础 写在前面的话。 联系方式： 1、共计45课时，复习2课时，九章内容。 2、课堂纪律。 不迟到、不早退。不准在课堂睡觉、玩手机、聊天、 吃东西。迟到的同学请轻声走进教室。另外，下课后请带走自己制造的垃圾。 3、点名。不定时点名， 每次不到扣10分，三次不到取消考试成绩。 4、期末考试 ：开卷 ，卷面成绩50%，平时50% 2写在前面的话。 联系方式：2问题：为什么开这门课？ 如果我们的大学生得到一流的专业训练，却不知同情心、正义感、廉耻为何物；如果他善于思辨却无法判断“有所谓，有所不为”的行为分际；如果“道德”在他的价值观里没有一个指导的地位

2、，我们只不过在培养将来很有能力危害社会的人罢了。 - 龙应台灾难和教育的拔河 3问题：为什么开这门课？ 3问题：为什么开这门课？“ 四有新人” 1980年5月26日，中共中央副主席邓小平给中国少年报和辅导员杂志的题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。”4问题：为什么开这门课？4希望的目标1、持守内心最诚挚的自我，安顿青春，找到自己精神上的立足点。2、做好人，读好书，治好学，享受无悔的大学生活。5希望的目标5 珍惜大学生活 开拓新的境界 6 珍惜大学生活 开拓新的境界 绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界第一节 适应人生的新

3、阶段 第二节 提升思想道德素质与法律素质 第三节 培育和践行社会主义核心价值观 第四节 学习本课程的意义和方法7绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界第一节 适应人生的新阶段绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界第一节 适应人生的新阶段 大学之道，在明明德，在亲民，在于至善。 -大学 大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人达到最完善的境界。大学教人的道理，在于彰显人人本有，自身所具的光明德性，再推己及人，使人人都能去除污染而自新，而且精益求精，做到最完善的地步并且保持不变。 8绪论：珍惜大学生活 开拓新的境界第一节 适应人生的新阶段 有人说，大学四年，若能一技傍身，兴趣广泛，爱人入怀

4、，知音两三，四六过关，体格强健，则毕业无憾。9 有人说，大学四年，若能一技傍身，兴趣广泛，爱人入怀，知大学最遗憾的事？10大学最遗憾的事？101111121213131414 大学是人生发展的新阶段，“新”主要表现在你们面临着一个全新的学习和生活环境。15 大学是人生发展的新阶段，“新”主要表现在你们面临着一一、认识大学生活特点，提高独立生活能力 1、学习要求的变化 2、生活环境的变化 3、社会活动的变化 4、确立独立生活的意识 5、提高明辨是非的能力 6、虚心求教，细心体察 7、大胆实践，不断积累生活经验16一、认识大学生活特点，提高独立生活能力 1、学习要求的 大学阶段的学习，知识的广度和

5、深度大大增加，专业方向基本确定，需要充分发挥学习的主动性、创造性。大学主要实行的是学分制，除了公共课、学科基础科和专业课等必修课之外，个专业还开设选修课。同学们可以根据个人兴趣和能力选修相关课程。17 大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确 学 习（1）沉潜自己： 如果你大学三年毕业后，能够拿出来和别人炫耀的依然是考上大学的荣耀，那你的大学就是失败的。 沉潜自己，找到方向，开始行动，而不是空想。（2）课内与课外学习的比重 如果你只能做到学号课堂知识，那你的收获会少的可怜。（3）树立自主学习的意识（4）充分利用图书馆资源 18 学 习1919一、认识大学生活特点，提高独立生活能

6、力 1、学习要求的变化 2、生活环境的变化 3、社会活动的变化 4、确立独立生活的意识 5、提高明辨是非的能力 6、虚心求教，细心体察 7、大胆实践，不断积累生活经验20一、认识大学生活特点，提高独立生活能力 1、学习要求的达尔文说：“动物得以延续的不是最强壮的、最机灵的，而是最有适应能力的物种。”21达尔文说：“动物得以延续的不是最强壮的、最机灵的，而是最有适 由以家庭为依托，变为独立参与学校集体生活。离开父母、家庭的直接扶助，处于社会生活的断乳期。22 由以家庭为依托，变为独立参与学校集体生活。离开父母、 自卑感不适应 空虚感 被动感 孤独感 失望感23 自卑感不适应 空虚感 被动感 孤独

7、感 失望感2生 活（1）适应集体生活，为自己营造良好的人际关系氛围 独立生活，首先要有敢于独立担当的心态。（2）关于宿舍 a 如何宿舍矛盾 b 珍惜缘分处事原则：真诚豁达、互相协助 （3）学会理财24生 活（1）适应集体生活，为自己营造良好的人际关系氛 方向比努力更重要 能力比知识更重要 健康比成绩更重要 生活比文凭更重要 情商比智商更重要 -清华大学校长致毕业生25 25一、认识大学生活特点，提高独立生活能力 1、学习要求的变化 2、生活环境的变化 3、社会活动的变化 4、确立独立生活的意识 5、提高明辨是非的能力 6、虚心求教，细心体察 7、大胆实践，不断积累生活经验26一、认识大学生活特

8、点，提高独立生活能力 1、学习要求的（3）社会活动的变化3）参加社会活动机会增加2）学生社团活动丰富多彩1）各种组织活动增多27（3）社会活动的变化3）参加社会活动机会增加2）学生社团活动北京大学起床协会（简称“床协”）致力于团结北京大学最广大起床困难户，为实现“早起、吃早饭、打早卡”伟大理想不断奋斗。 28北京大学起床协会（简称“床协”）致力于团结北京大学最广大起床东南大学吃货联盟：吃货联盟位于东南大学九龙湖校区。他们的宗旨是：食在东大，止于至膳！他们一直致力于为东大的吃货们提供一个交流的平台。 29东南大学吃货联盟：吃货联盟位于东南大学九龙湖校区。他们的宗旨北京航空航天大学学霸抱团社：自从

9、加入了学霸抱团社，妈妈再也不用担心我的学习。欢迎各路学霸准学霸以及期望成为学霸的同学积极踊跃奋不顾身加入北航学霸抱团社，成为一名仰望星空的学霸！ 30北京航空航天大学学霸抱团社：自从加入了学霸抱团社，妈妈再也不约么？单身协会清华大学 如果你单身，来协会，如果你不单身，更要来协会！本协会最欢迎各路脱单人士提供各种恋爱技术支持与恋爱经验交流、共享，为广大屌丝阶级造福利！31约么？单身协会清华大学31 定期召开冷笑话收集交流分享会，每晚通过飞信给每位社员发送一或两条冷笑话，调剂同学们一天的心情，缓解学习压力和身心疲惫。冷笑话社的活动宗旨是：全心全意为学生服务，缓解大学生压力，给同学们带来快乐，以及提

10、高大学生自身素质，提高大学生个人能力服务回报学校社会为最终目的。 西南财经大学冷笑话社：32 定期召开冷笑话收集交流分享会，每晚通过飞信给每位社员社 会 活 动（1）参加感兴趣的社团组织 像没头苍蝇一样的参加各种海选之后，你得到你想要的了么？（2）持之以恒（3）勇于实践（4）合理分配学习与社会活动的时间33社 会 活 动（1）参加感兴趣的社团组织33一、认识大学生活特点，提高独立生活能力 1、学习要求的变化 2、生活环境的变化 3、社会活动的变化 4、树立自立自强自信自律的生活意识 5、提高明辨是非的能力 6、虚心求教，细心体察 7、大胆实践，不断积累生活经验34一、认识大学生活特点，提高独立

11、生活能力 1、学习要求的 1、学习方面案例： 某新生大学第一个学期，五门功课挂了四门。老师问他原因，他却在自己的个人总结我的未来不是梦中这样描述：“黑色的高三，痛苦的高三是过去了，总以为将要进入天堂了，但进来才发现，现实的大学偏离我理想的大学是那么遥远。生活平凡无奇，整天奔波于教学楼、宿舍和食堂之间。学习开始懒懒散散，上课睡觉，下课疯跑。”该同学的原因在于：没有确立明确的学习目标，没有合理安排学习生活，没有保持一种积极、自信、努力的心态，没有将学习和课余生活结合起来。新生学习不适应的原因有：注意力难以集中，不会安排时间，学习方法没有转变，功课太多，学习兴趣不强，心理紧张，身体不适，竞争太激烈，

12、参加社团活动过多等35 1、学习方面352、生活自立方面案例： 广州市某高校一名刚入校一周的新生小李因长期受家庭溺爱，一时无法适应集体生活和住宿环境，嫌宿舍人多，房间没有空调，连续失眠三天，然后从学校出走回家。 无独有偶，南京市某高校，两名刚进校的女生，竟然因为军训太苦主动要求退学。以上同学的原因在于：过于受家庭的宠爱，对生活理想化，吃不了苦，独立性弱，应该培养他们吃苦耐劳、独立自主的精神。新生生活自立差的原因有：习惯懒散，不会安排经济开支、遇事拿不定主意，心理上依托性强，不会料理日常生活琐事等362、生活自立方面363、人际交往方面案例：某新生男生第一个学期，换寝室4次，而且一次比一次调换的

13、频率要高。后来老师找他和他曾经的室友谈话，发现了该男生自身存在很大的人际交往问题。首先是个人习惯极差，几天不洗澡，脏衣服和脏袜子总是放着发臭了才洗，晚上喜欢12点才睡，不顾及是否会影响别人，平时话不多，喜欢独来独往，因此总是和室友的关系处理的比僵。 这位同学的原因在于：平时养成的不良生活习惯，潜意识中防御心理比较强，不懂得尊重别人、善解别人，尤其是集体生活更应该学会相互宽容和友爱，这点也是处理同学、朋友关系中最应该注意的。新生人际交往不良的原因有：缺乏交往能力，期望值太高，人际环境太复杂，生活习惯有差异，个性与人不合等。此外，也有新生由于自卑、缺乏信心，不愿与人交往，胆小，害羞。373、人际交

14、往方面374、心理感受方面 新生在学习、生活、人际交往上的适应情况直接影响到他们的心理、生理状况，影响到他们对大学生活的感受和未来的态度。 调查显示：新生在情绪体验上选择积极情绪用词一般是：喜悦、满意、自豪、充实；而选择消极情绪用词却包含：郁闷、焦虑、紧张、压抑、茫然、忧愁、孤独、自卑、空虚等，而且在数量选择上后者要多于前者。总结：新生适应不良会导致紧张、焦虑，甚至头疼、失眠、胃口不好、记忆力下降等一系列心身反映。因此，对于大学新生来讲，一定要从学习、生活、人际交往三个大方面克服。384、心理感受方面38小活动：写下你对本学期的五项计划（学习，恋爱，技能，身材。），等到了学期末看看实现了多少。

15、39小活动：39新闻链接： 2014年高考，山西省太原市文科缺考共568人次、理科缺考281人次，共缺考849人次，占到应试人数的2.55%。2014年浙江省高考考场的35.05万考生，与去年相比又减少了2%。自2009年起，浙江高考人数就开始惯性地下“跌”。其中，固然有学生数自然减少的原因：但不能否认的是，弃高考出走的现象正在冲击高考。全国也有数据统计，近五年来我国内地高考弃考率稳定在10%，按此计算，2014年全国高考弃考人数约百万。面对弃考现象，21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析，目前高考弃考大致有四个方面原因：一是放弃高考，选择“洋高考”，即出国留学。二是因成绩不理想，觉得高考无望而放

16、弃高考。三是有一些农村地区的学校，为提高学校的高考成绩、升学率，动员成绩差的学生放弃高考，这是“被弃考”。四是面对大学生就业难，一些学生认为无法考上理想的大学(主要为一本院校)，还不如直接打工。40新闻链接： 2014年高考，山西省太原市文科缺考共568人次观点讨论：有人说：现在大学生遍地都是，毕业就失业，与其浪费三年，还不如提早三年进入社会锻炼，大学读不读，无所谓！请同学们谈谈你对此观点的看法！41观点讨论：有人说：现在大学生遍地都是，毕业就失业，与其浪费三大学给我们创造了一个良好的成长环境大学给我们提供了一个比较高的职业发展起点大学给我们的还有在上学期间所形成的人脉教师寄语42大学给我们创

17、造了一个良好的成长环境教师寄语42 经过了高中阶段的奋力拼搏和高考的激烈厮杀，我们来到了向往已久的神圣殿堂大学。梦中的大学是那样的绚丽多彩气势雄浑的大楼，大树参天的林荫道；配备现代化设备的实验室，饱藏中外书籍的图书馆；白发苍苍的老教授，洋溢着欢声笑语的青年学子；还有那牵手的情侣沐浴在夕阳的余晖之中好一幅大学的美丽图画！ 图片故事：跪行高考路43 经过了高中阶段的奋力拼搏和高考的激烈厮杀，我们来到了 2011年6月7日上午8时30分，陕西汉阴县中学考点，一位只有1.2米高的残疾考生踏着红毯，昂首“跪行”进入考场。他叫李卫，穿着鞋子却没有脚，凭着我们难以想象的毅力，一步步“跪”上高考的圣坛。44

18、2011年6月7日上午8时30分，陕西汉阴县中学考点 21年前，李卫出生在陕西省汉阴县蒲溪镇一个贫穷的农村家庭。1994年4月2日那一天，3岁多的李卫被一辆疾驰的卡车卷入轮下，稚嫩的双腿被压得血肉模糊，不得不截肢。他的人生从此跨入另一个轨道，一段没有双脚的人生，大部分时间在地上爬着度过。45 21年前，李卫出生在陕西省汉阴县蒲溪镇一个贫穷的农村 李卫上学后，有一次逢农忙抢收，父母实在没时间接送他，当时10岁的李卫很倔强，硬是从家里爬到了学校，近千米的路途，他爬了一个多小时。后来，李卫看到母亲的胶鞋结实，试着将仅剩的一截小腿塞进去，用鞋带绑在大腿上，就这样开始了跪行求学之路。为了练习跪着走路，李

19、卫两个膝盖上的皮不知磨掉了多少层，十多年来小伤口不断，无论寒暑冬夏，两个膝盖还有小腿都是红肿的。46 李卫上学后，有一次逢农忙抢收，父母实在没时间接送他， 李卫一家4口住在20多平方米的土坯房里，睡觉的地方都紧张，看书学习更是因陋就简。47 李卫一家4口住在20多平方米的土坯房里，睡觉的地方都 李卫在距家3公里的蒲溪中学上高中。校园里经常出现他一颠一颠的“小碎步”。对别人异样的眼光，李卫早已习惯。48 李卫在距家3公里的蒲溪中学上高中。校园里经常出现他一 李卫的膝盖上，一年四季就套着这双胶鞋，虽已裂开一个大口子，李卫也不舍得换掉。49 李卫的膝盖上，一年四季就套着这双胶鞋，虽已裂开一 2011

20、年6月3日，陕西汉阴，因为家人正赶上插秧，需要李卫回家做饭，他将所有的书全部打包带回家复习。50 2011年6月3日，陕西汉阴，因为家人正赶上插秧，需 由于长时间跪地行走，李卫两个残缺的小腿已经僵硬，很难伸直，假肢几乎无法安装上去。李卫忍痛将腿伸进去，想找回站立起来的感觉，哪怕只有一分钟。51 由于长时间跪地行走，李卫两个残缺的小腿已经僵硬李卫说自己在农村什么活也干不了，就是一个废人，他希望通过上学改变命运。52李卫说自己在农村什么活也干不了，就是一个废人，他希望通过上学 2011年6月6日，陕西汉阴，蒲溪中学参加高考的207名学生在校长的带领下前往考场熟悉环境。别人走一步，李卫要走两步。他努

21、力迈着快步，不想被落下。53 2011年6月6日，陕西汉阴，蒲溪中学参加高考的20李卫找到自己明天将走进的考场教室，心中既忐忑又期待。54李卫找到自己明天将走进的考场教室，心中既忐忑又期待。54 李卫独自走在从教室回宿舍的路上。这些自行车，他可能永远也无法骑，但他的路一样精彩。李卫计划大学毕业找份工作，攒钱做对好假肢，和正常人一样站起来行走。带着这个梦想，李卫稳健地一步步“跪”入考场。55 李卫独自走在从教室回宿舍的路上。这些自行车，他课堂互动透过案例中的主人公，你有何感想？56课堂互动透过案例中的主人公，你有何感想？56二、更新学习理念 自主学习的理念 全面学习的理念 创新学习的理念 合作学

22、习的理念 终身学习的理念57二、更新学习理念57微软公司曾做过一个统计:在每一名微软员工所掌握的知识内容里 ,只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其它知识都是在加入微软后重新学习的。分析：在知识经济的时代，知识的量快速增加，知识更新的速度加快，只有具有终身学习理念，具有自学能力的人，才能跟上时代发展的节奏，不被时代淘汰。58微软公司曾做过一个统计:在每一名微软员工所掌握的知识内容里 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。（西汉）刘向说苑建本59少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛 勤奋求实创新 严谨优良学风60 勤奋求实创新

23、严谨优良学风60三、确立成才目标德 是人才素质的灵魂智 是人才素质的基本内容体 是人才素质的基础美 是人才素质的综合体现确立成才目标61三、确立成才目标德 是人才素质的灵魂智 是人才素质的基德是人才素质的灵魂亚里士多德： “德可以分为两种，一种是智慧的德，一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。”司马光： 在资治通鉴中指出：“才者 , 德之资也 ; 德者 , 才之帅也。”62德是人才素质的灵魂亚里士多德：62智是人才素质的基础作曲家门德尔松认为：“智慧是知识的善于运用”。智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为有用的人才的重要基础。63智是人才素质的基础63体

24、是人才素质的条件“旺盛的精力寓于健康的身体”。健康的体魄是大学生为祖国服务的基本条件。64体是人才素质的条件64美是人才素质的重要内容苏霍姆林斯基： “美是道德纯洁精神丰富和体魄健全的有力源泉。”美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，促进大学生全面发展。65美是人才素质的重要内容65健康向上的大学生形象理想远大热爱祖国追求真理善于创新德才兼备全面发展视野开阔胸怀宽广知行统一脚踏实地66健康向上的大学生形象理想远大热爱祖国66第二节 提高思想道德素质和法律素质思想道德与法律是调解人民思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。思想道德与法律的关系 P8-9（会考）67第二节 提高

25、思想道德素质和法律素质思想道德与法律是调解人民思第二节 提高思想道德素质和法律素质案例：“我200多斤肉白长了啊！”上海胖大妈当众修理地铁抢座女！68第二节 提高思想道德素质和法律素质案例：“我200多斤肉白8月19日的8号线地铁车厢中，一个手绑绷带的女子一上车就坐在一名粉衣女孩身上，声称自己手受伤了要求女孩让座，并用力把女孩往边上挤，还时不时用缠着绷带的手打人。说时迟，那时快，旁边一位胖阿姨怒了，她挺身而出，开始与绷带女子斗智斗勇，不仅出手保护被打女孩，还安慰她“勿要哭”。 吾今朝就光火了喏！我今天就帮这个小姑娘了，你再打人试下！我倒搞不懂了，我一把年纪，200斤会怕你啊！我200多斤肉白长啊。698月19日的8号线地铁车厢中，一个手绑绷带的女子一上车就坐在7070“我并没有200斤，当时只想吓吓她。平时也不彪悍，但我是急性子。”蒋阿姨希望记者帮忙澄清自己的体重并没有那么夸张。作为国美电器的一名客服主管