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文档简介
1、导入工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。人们既感受到从未有过的欢欣,也体验到很多新的痛苦。这些国家的社会面貌发生了什么变化?这些变化対人类是有益呢,还是有害呢?第6课工业化国家的社会变化学习目标1、知道人口增长和大众教育2、了解城市化进程中,人们的生活方式发生改变,也带来一系列后果。3、认识西方国家工业化进程中的社会问题学习重点学习难点人口增长和大众教育如何正确看待工业化一、人口增长和大众教育1工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。的自由发展和独立生存权利的经济基础,人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后工业革命的发展使社会具备了提倡个人的50年人口更是加速增长,几乎
2、增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少,人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。摘编自舒小昀著欧洲的历史与文明工业革命促进工农业发展,生活水平提高;医疗卫生条件改善,出生率上升和死亡率下降;政局稳定。工业革命促使劳动力结构变化40.00%35.00%30.00%34.50%32.50%80%1801年1841年75%农业人口70%60%50%40%30%20%10%0%1696年1831年30%25.00%22.10%20.00%15.00%10.00%5.00%0.00%23.50%18.50%17.
3、50%农业工业商业运输业工业革命使劳动力结构发生什么变化?越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者。(为提高社会地位创造条件)妇女在工厂里做工工业革命后妇女走出家庭,成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化,为妇女社会地位的提高创造了条件。2劳动结构发生变化。工业革命促使级队伍不断壮大。工人阶3.大众教育(目的:为了工业化的需要)19世纪中期以后,为适应工业化的需要,欧洲国家开始推广大众教育,德国和法国最早建立起国家教育体系。中等教育-法国开设政府资助的中等教育(1802年)免费义务教育-1870年,英国法国对儿童实行免费义务教育系统教育体系-19世纪
4、初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系城市化:也称为城镇化,是指随着一个国家或地区社会生产力的发展、科学技术的进步以及产业结构的调整,其社会由以农业为主的传统乡村型社会向以工业(第二产业)和服务业(第三产业)等非农产业为主的现代城市型社会逐渐转变的历史过程。二、城市化(1)城市化的原因:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大。(2)城市化影响:随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化。工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大,越来越多的人生活在城市里。工业革命推动了城市化的进程近代城市人口的变迁(单位:万人
5、)1800年纽约伦敦东京悉尼6.495.9800.821850年69.1268.11880年191.2476.710522.51900年343.7658.116048.21、分析上面表格中的数据,看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性?2、这说明了城市化进程中的什么现象?城市人口大幅度增长加快。现象:工业化推动了城市化发展,城市人口上升。1760年,英国510万人的城市只有一个,1851达到13个;1851年,10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展,如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等等。1851年,英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口,城市人口比重达到50.2%,初
6、步实现城市化。19世纪中期,诗作为各自的城市发出了吟唱:巴黎景象雄鸡的报晓深长悠远,刺穿了清晨的表达了诗人对城市化的不满烟霾,高楼沐浴在雾海,人们在工作间里忍受着痛苦,在卑微的渴望中呼出垂死的气息-查尔斯波德莱尔曼纳哈塔(即曼哈顿)人行道上挤满了车辆,宽广的大道上,表达了诗人充斥着妇女和商店及展览,对城市工业一百万人口,自由和极好的礼仪,嘹亮的声音,化的赞美热情好客,最勤劳和友好的年轻人。匆忙和波光粼粼的城市啊!我的城市!-沃尔特惠特曼想一想:早期的城市化过程中出现了哪些问题?城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。那该怎么办?19世纪中期以后,城市环境开始得到改善。城市供排水设施
7、建设起来,街头照明日益完善,还出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化。三、社会问题环境污染和贫富分化工业化和城市化过程中,西方国家出现了哪些社会问题?二、社会问题1.社会问题出现的原因工业化的发展,西方国家出现了许多问题,环境污染严重,贫富分化加剧。2.社会问题主要表现在哪些方面?(1)首先是贫富分化,使社会矛盾激化。社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈。(2)环境污染是工业化带来的另一个严重的社会问题,影响着人们的身体健康。思考:19世纪上半期资本主义迅速发展的同时工人生活愈加贫困。例如工人每天要劳动15到16个小时尽管终年劳累
8、,没有星期天等节假日,工资却少得可怜,难以维持一日三餐不少工人只能睡在机器下面,或露宿在街头巷尾。工人子女的生活同样悲惨,他们没有幸福的童年甚至六七岁就被迫给资本家当童工,任其宰割。超负荷的劳动使这些童工面黄肌瘦,一些人不到十岁就被折磨死了。纪录片马克思主义诞生这反映什么问题?你认为这一问题出现的原因是什么?现象:贫富分化。成因:资本家通过对资源的控制和市场垄断,不断对社会财富进行聚敛形成。2016年调查报告,美国前10%的富有家庭拥有51万亿美元财富,约占美国家庭总财富的四分之三。英国纺织厂里的童工工业革命后的穷人工业革命时期,机器生产逐渐排斥手工劳动使大批手工业者破产,工人失业,工资下跌。
9、当时工社会矛盾激化人把机器视为贫困的根源,用捣毁机器作为反对企业主,争取改善劳动条件的手段。卢德运动:英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。首领称为卢德王,故名。相传,莱斯特郡一个名叫卢德的工人,为抗议工厂主的压迫,第一个捣毁织袜机。工人运动兴起:社会日益分裂为两大对立阶级工业资产阶级和无产阶级,工人运动逐渐兴起。共产党宣言的发表,标志马克思主义的诞生。环境污染随着工业化的展开,英国不可避免地出现了城市化的发展趋势,而由工业化和城市化所引发的一系列“城市病”便在英国发作起来。英国的“城市病”最突出的病症表现在日益严重的环境污染问题上。左图为工业革命时期英国的大气污染195
10、2 年12 月5 日至9 日,伦敦上空受反气旋影响,大量工厂生产和居民燃煤取暖排出的废气难以扩散,积聚在世界上最著名的“雾都”伦敦城市上空。伦敦被有浓厚的烟雾笼罩,交通瘫痪,行人小伦敦之雾,曾是英国工业革命以来空气污染的缩影。心翼翼地摸索前进。市民不仅生活被打乱,健康也受到严重侵害。许多市民出现胸闷、窒息等不适感,发病率和死1813 年12 月,伦敦出现浓重的烟雾。这场烟雾持续亡率急剧增加。直至12 月9 日,一股强劲而寒冷的西风了几天,当时人们说站在街边看不到街对面。1873 吹散了笼罩在伦敦的烟雾。据统计,当月因这场大烟雾而年12 月伦敦也有一场大雾,这场大雾使伦敦的死亡死的人多达4,00
11、0 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。率比平时上升了40%。英国人开始反思空气污染造成的苦果,并催生了世界上第一部空气污染防治法案清洁空气法的出台。以后,英国又出台了一系列的空气污染防控法案80年代,交通污染取代工业污染成为伦敦空气质量的首要威胁。为此,政府出台了一系列措施,来抑制交通污染。包括优先发展公共交通网络、抑制私车发展,以及减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。2003年,英国能源白皮书-我们的能源未来,创建低碳经济正式提出利用清洁能源技术,大力发展低碳经济。.经60多年治理.今天的伦敦,已经成为一座“绿色花园式城市”。-伦敦雾霾是如何治理的?思考:近年来我国北京等华北地区雾霾严重,根
12、据以上材料,我国治理雾霾等环境问题,可以借鉴英国的哪些做法?在城市化和工业化的过程中会出现的许多社会问题,如何解决这些问题?加强城市管理,合理规划城市建设;坚持可持续发展战略,保护生态环境资料:19世纪英国作家狄更斯在双城记中写过一段话:“这是最好的时代,这是最坏的时代;这是智慧的时代,这是愚蠢的时代;这是信仰的时期,这是怀疑的时期;这是光明的季节,这是黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前有着各样事物,人们面前一无所有;人们正在直登天堂,人们正在直下地狱。”理解狄更斯描述的那个时代,并对照现实生活的感受,辨析人们所追求的文明生活究竟是什么?工业革命是把双刃剑,它促进了社会的发展,物
13、质生活更丰富。但也带来了社会两极分化,社会的不公平现象。人们追求的文明生活应是物质生活丰富,生活环境优美,人人平等,相互尊重。课堂小结工业化国家的社会变化人口方面变化人口增长专门从事工业和商业妇女成为工业劳动者教育方面推广大众化教育的变化城市化城市建设和发展,人们的生活方式也发生变化;社会问题社会矛盾激化(贫富分化)环境污染有益的变化有害的变化达标检测巩固新知1、下图是英国城市人口占总人口比例图,促使在1801-1851年英国城市人口快速增长的主要原因是(D)A.第二次工业革命的完成B.殖民扩张和掠夺C.权利法案的颁布D.工业革命的完成2、平奇贝克在女工与工业革命中提及:工厂“使年轻妇女走出狭小的家,这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”,“表现自己在交友和社会活动方面的才干”,“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命(C)A.促使女性走上企业领导岗位B.提高女性的生产积极性C.增强女性融入社会的能力D.培养女性优良工作习惯3、为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有(
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