文言文翻译的常见方法(0710)课件

1、文言文翻译的常用方法 江苏省如皋中学高三语文组执教:娄元华文言文翻译的常用方法 江苏省如皋中学高三语文组 文言文翻译是对学生古汉语知识的综合能力的考查。这体现着新的语文考试大纲中“掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义”的要求。近几年来，高考文言文翻译题的分值一路飙升：2019年开始，文言文翻译由选择题变为考生直接翻译文段或句子，分值增加到5分；2019年增至8分；2019年、2019年增至9分，2019年江苏卷是9分，全国卷及大多数省市卷已增至10分，可谓占了文言文阅读的半壁江山。那么如何做好文言文的翻译呢？ 文言文翻译是对学生古汉语知识的综合能力的考查。这体现 翻译下

2、列句子，注意总结翻译的常见方法： 一把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （2019年江苏卷） (9分）（1）刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。（2）晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。（3）累世农夫，父以义死友，子以忠死君。 刘牢之为人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不离开(他)，必然会遭遇祸患。 谢晦高兴，不再设置防备，全部精锐部队遍布江面,顺流而下。 接连几代为农夫。父亲因仗义为朋友而死，儿子因尽忠为国君而死。 翻译下列句子，注意总结翻译的常见方法： 一把文言阅二、把下面句子译成现代汉语（2019年江苏卷）（9分）民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？ 土工洊（jin再度）起，民罢于征发

3、，非所以事天也。天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。 百姓，是我们的百姓。发放我们的粮食救济他们，为什么不可以？ 土土工程再度兴起，百姓被征集调遣搞得疲惫不堪，这不是用来侍奉上天的做法。 天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。二、把下面句子译成现代汉语（2019年江苏卷）（9分） 07江苏考纲表述理解并翻译文中的句子古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。07江苏考纲表述理解并翻译文中的句子文言文翻译中常见的几点失误:1.不需翻译的强行翻译，该译的词没有译出来。2.词语翻译得不恰当，把今义当古义。 3.省略成分没有译出或无中生有地增添内容 。 4.

4、译句不符合现代汉语语法规范。 文言文翻译中常见的几点失误:1.不需翻译的强行翻译，该译的词信、达、雅文言文翻译的原则信、达、雅文言文翻译的原则 “信”是指译文要准确无误，忠实于原文。 “达”是指译文要通顺畅达，符合现代汉语语法习惯。 “雅”是指译文要优美自然，充分体现原文语言风格。 “信”是指译文要准确无误，忠实于原文。文言文翻译的标准1、直译为主，字字落实。2、意译为辅，文从句顺。文言文翻译的标准1、直译为主，字字落实。 所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。在难以直译或直译以后表达不了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅

5、助手段。 所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中理解是翻译的前提1 推敲关键词语。2 辨清句式特点。3 注意词类活用。4. 词不离句，句不离段。5. 调动已有知识，尽量少走弯路。6 遇有陌生词语，可以适当猜读。理解是翻译的前提1 推敲关键词语。文言文翻译的常见方法 一、留 文言文中的专用名词，如人名、地名、官名、国名、器物名、朝代名、年号、帝号以及一些典章制度等，可以保留原词，不作翻译。现代汉语中还经常使用的成语、习惯用语等也不必翻译。文言文翻译的常见方法一、留二、换换，就是用现代词语换古代词语，将词类活用词换成活用后的词；将通假字换成本字；或者有些词所表达的意思古今说法不一样，这就要用

6、今天的说法去置换古代的说法。二、换三、略 文言文中的发语词，起补足音节或停顿或起结构作用的助词，偏义复词中的衬字等，均可略去不译。三、略注意： 在偏义复词方面，同学们必须明确：古代汉语中有的合成词是由两个同义或反义的单音语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个语素只起陪衬作用。翻译这类词，必须依据上下文确定什么语素表示了词义，哪个语素不表示词义，然后予以解释就不至于出错。例如： 今有一人入园圃，窃其桃李。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 昼夜勤作息。 注意：例如：四、补 文言文中习惯省略介词（如“于”）或成分（主语、谓语、宾语）而现代汉语不能省略，要先补上省略的成分，然后再作翻译

7、；语意上不连贯的地方，翻译时也要作必要的补充。例如将军战河北，臣战河南及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。 永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。一鼓作气，再而衰，三而竭。蟹六跪而二螯。吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？于于其之之之蛇草木鼓鼓条只否则四、补例如于于其之之之蛇草木鼓鼓条只否则五、调 文言文中的倒装句式，如宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按现代汉语的句式翻译；数词、副词或介词结构充当句子的定语、状语或补语，翻译时要按现代汉语的表达习惯加以调整。 例如： 微斯人，吾谁与归？ 古之人不余欺也。 申之以孝悌之义 铸以为金人十二五、调 例如：六、套（固定结构）： 文言文中的固定

8、结构很常见，遇此情况可以套用翻译。 “无乃与”可以套用为“恐怕吧？” “不亦乎”可译作“不也吗”或“不是吗”“得无乎（耶）”可译作 “该不会吧”“何（以）为” 可译作“为什么呢”还要干什么呢”“何如”“如何”“奈何”“若何”相当于“怎么”“怎么样”“怎么办”“如何”“奈何”“若何”可译为“对怎么办”“把怎么样”求！无乃尔是过与?学而时习之，不亦说乎?日食饮得无衰乎人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?更若役，复若赋，则何如？以君之力，曾不能损魁夫之丘，如太行王屋何？六、套（固定结构）： “无乃与”可以套用为“恐怕吧“孰与”“何如”可译为 “和哪一个（谁）更” “比怎么样”“之谓乎（也）”可译为“说的是

9、吧”“此之谓”“此所谓”可译为“这就叫做”“这就是人们所说的”“岂哉（乎）”可译为“难道吗”吾孰与城北徐公美？其李将军之谓也。此所谓战胜于朝廷。岂独伶人也哉“孰与”“何如”吾孰与城北徐公美？其李将军七、转（转词意译）： 文言文中的习惯用语，运用比喻、借代等修辞用语，形象描绘的词语(“乞骸骨”“山陵崩”)，表谦敬的言辞等要根据语境转换词语，进行意译。 例如：世无孔子。所守或匪亲，化为狼与豺大阉之乱，缙绅而能不易其志者上书乞骸骨一旦山陵崩。为刎颈之交太史公牛马走司马迁再拜言。今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。 没有像孔子那样的智慧贤人豺狼一样的人（叛逆的人）做官人的代称请求退休，回家养老。生死相

10、托的朋友委婉说法，国王或王后死如牛马那一样供驱使的人（作者的谦称）交战七、转（转词意译）： 例如：没有像孔子那样的智慧贤人豺狼一样文言文翻译的常用方法1 推敲关键词语。2 辨清句式特点。3 注意词类活用。4. 词不离句，句不离段。5. 调动已有知识，尽量少走弯路。6 遇有陌生词语，可以适当猜读。 留、换、略、补、调、套、转等方法灵活使用。文言文翻译的常用方法1 推敲关键词语。将文言语句准确翻译成现代汉语，要求考生必须具备两个方面的条件： 一是从微观上，能把握句子中实词、虚词的意义和用法，即以理解实词和虚词为基础，对词类活用、一词多义、古今异义、通假现象，对常用的特殊文言句式、文言固定结构、文言

11、修辞格等都能准确把握。 二是从宏观上讲，善于联系前后文推敲判定，整体理解，切忌断章取义，只见树木，不见森林，应当做到“词不离句，句不离段”来翻译文言语句。 将文言语句准确翻译成现代汉语，要求考生必须具备两个方面的条课堂练习课堂练习1、把下面句子译成现代汉语。（2019年江苏卷） (9分)会里人郑俶欲葬亲，贷于人无得，城知其然，举缣与之。常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。有陈苌者，候其得俸，常往称钱之美，月有获焉。 正赶上同乡人郑俶想要安葬亲人，向别人借钱没借到，阳城知道了这个情况，把绢都送给了他。 （阳城）经常拿木枕和布被去典押换钱，人们敬重他的贤德，争着买他的东西。 有个叫陈苌的人，等阳城

12、领到了俸禄，常常前去称赞金钱美好，每月总有所得。1、把下面句子译成现代汉语。（2019年江苏卷） (9分) 2、阅读下面一段古文，翻译其中画线的文句 永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水， 中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常，其侣曰:“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠；已济者，立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之甚！且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。渡到江心，船坏了，（大家）都下水游泳。你最擅长游水，今天为什么落后呢？ 你太愚蠢了!太糊涂了！或：你愚蠢得很！糊涂得很！（你）将要死了，还要钱干什么呢? 2、阅读下面一段

13、古文，翻译其中画线的文句 永之氓咸善3、阅读下面一段古文，翻译其中画线的文句 孔子见齐景公，景公致廪丘（地名）以为养，孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，官至鲁司寇，万乘难以比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫。(1)今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。(2)万乘难以比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫。 国君在品行上也难以（与他）相比，三王的辅臣也比不上他显耀，（因为孔子）取舍不随便啊。 今天我游说景公，景公没有采纳我的建议却赏赐我廪丘这块地方，他也太不了解我了。3、阅读下面一段古文，翻译

14、其中画线的文句 孔子见齐4、将下面一段文言文划线的句子译成现代汉语： 昔者弥子瑕见爱于卫君。卫国之法，窃驾君车者罪至刖。既而弥子之母病，人闻，往夜告之。弥子矫驾君车而出。君闻之而贤之曰：“孝哉，为母之故而犯刖罪！”与君游果园，弥子食桃而甘，不尽而奉君。君曰：“爱我哉，忘其口而念我！”有人听说后，连夜去告诉弥子。弥子假传君命驾驶国君的车子出了宫。弥子吃桃子（感到）特别甜，没有吃完就把它献给卫君。忘记自己吃过了却想着我！4、将下面一段文言文划线的句子译成现代汉语：弥子吃桃子（感5、阅读下面一段古文，翻译其中画线的句子 孟业字敬业，钜鹿安国人也。家本寒微，少为州官，性廉谨。魏彭城王韶，齐神武帝之婿也

15、，拜定州刺史，除业为典签。业唯有一马，瘦死，韶以业贫，令州府官人，同食马肉，欲令厚相酬偿。业固辞不敢。韶乃戏业曰：“卿邀名人也。”对曰：“业为典签，州中要职，诸人欲相贿赡，止患无方便耳。今唤食肉，恐致聚敛，有损声名。” 参考答案： （孟业）家原来既贫寒又卑微，他年轻时做了州官，性格廉洁谨慎。 你是一个求取名誉的人啊。 许多人想赠送财物（给）我，只是担心没有机会罢了。（卿邀名之人也） 5、阅读下面一段古文，翻译其中画线的句子 我曾经三次出仕而被国君驱逐，鲍叔不认为我没有才能，他知道我生不逢时。 天下人不赞美管仲的贤能却赞美鲍叔能够识别人才（知人善任）。参考译文： 6、把下面一段文言文画线的句子译

16、成现代汉语： 管仲曰:“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕而见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 我曾经三次出仕而被国君驱逐，鲍叔不认为我没7、将下面一段文言文划线的句子译成现代汉语： 东安（今湖南衡阳一带）一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄（形容猫跳跃捕捉的样子）逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。参考译文：县令对这个情况感到奇怪，黎明时分察看，画轴掉在地上，猫蹲

17、在画轴旁边。把画轴拿来用一群猫做试验，没有不是这样的。7、将下面一段文言文划线的句子译成现代汉语：参考译文：把画8、将下面一段文言文划线的句子译成现代汉语： 张杲（go）卿丞相知润州日，有妇人夫出外，数日不归。忽有人报菜园井中有死人，妇人惊往视之，号哭曰：“吾夫也。”遂以闻官。公令属官集邻里就井验是其夫与非。众皆以井深不可辨，请出尸验之。公曰：“众皆不能辨，妇人独何以知其为夫？”收付所司鞫问，果奸人杀其夫，妇人与闻其谋。 参考译文：张杲卿让部下官吏集中邻居到井边察看是不是她丈夫。（张杲卿下令）逮捕妇人，交给主管部门审问，果然是奸夫杀掉了她丈夫，妇人参与了这件事的谋划。妇人一个人凭什么知道尸体是

18、丈夫的呢？8、将下面一段文言文划线的句子译成现代汉语：参考译文：（张9、将下面短文中画线的句子翻译成现代汉语 昔韩娥东之齐，匿粮，过雍门，鬻歌求食。既去，而余音绕梁欐（l，栋梁），三日不绝，左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一里老幼悲愁垂涕，相对三日不食，遽(急)而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃抃(bin拍掌)舞，弗能自禁，忘向之悲也，乃厚赂发之。参考译文： （1）从前韩娥东行到了齐国，缺乏粮食，经过雍门，以卖唱求食物。 （2）雍门附近的人以为这个人还没有离去。 （3）把前些时候的悲痛忘掉了，于是送给她一大笔钱打发了她。9、将下面短文中画线的句子翻译成现代汉语参考译文：10、把下面文字中画横线的部分翻译成现代汉语。 哀公问于孔子曰：“寡人闻之，东益宅不祥，信有之乎?”孔子曰：“不祥有五，而东益不与焉。夫损人而益己，身之不祥也；弃老取幼，家之不祥也；释贤用不肖，国之不祥也；老者不教，幼者不学，俗之不祥也；圣人伏匿，天下之不祥也。故不祥有五，而东益