普通话辅导(学生)课件

1、上海金融学院普通话水平测试（PSC）应试辅导2013年2月如何进行普通话水平测试？ 测试性质 ：标准参照性考试 测试形式：口试 测试内容：四项 评价体系：三级六等测试内容读单字（10分）读词语（20分）朗读（30分）说话（40分）第一项测查要点测查方式:读单音节字100个（不含轻声和儿化）测查内容:普通话音节的声、韵、调。要求：（1）100个音节中，70%选自普通话词语表“表一”，30%选自“表二”。 （2）每个声母出现次数不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，四个声调出现次数大致相等。读单字部分分值计算分值计算:总分10分。一个错误扣0.1分;一个缺陷扣0.05分。限时3.5分钟，超时

2、1分钟以内扣0.5分，超时一分钟以上扣1分。测查范围:100个单音节字测查范围遍及普通话语音系统所有的声母、韵母和声调，出现频率均衡，难易度一致。声母舌位图声母辨正（一）发准平翘舌音：z-c-s和zh-ch-sh （汉字中大约有1/4的汉字发音与此有关，常用字中翘舌音的数量约占70%）。 声母辨正（一）z c szh ch sh发音部位比较声母辨正（一）z c szh ch sh发音比较Zzh cch ssh赞歌战歌 鱼刺鱼翅 桑叶商业早到找到 粗气出气 打伞打闪阻力主力 词序持续 三哥山歌栽花摘花 擦手插手 塞子筛子 钻石撰写 沧桑创伤 酸菜杉菜平翘舌常用学习方法：（二）利用声韵配合规律普通

3、话中，sh不和ong相拼，所以嵩、送、松、耸、颂、诵、怂等都念平舌音。普通话中，z、c、s不和ua、uai、uang相拼，所以抓、拽、庄、揣、率、刷、甩、窗、闯、创、双、爽、状等都是翘舌音。声母辨正（二）区分r-l：念 r 时舌尖靠近上腭前部，念 l 时舌尖抵住上齿龈。声母辨正（二）区分r-l：念 r 时舌尖上翘靠近上腭前部，形成一条缝隙，气流震动声带后从缝隙摩擦而出（如：容忍）；念 l 时舌尖抵住上齿龈，舌头两边放松，气流震动声带后从舌尖两边的空隙流出（如：利率）。出路出入 天蓝天然 快乐快热 融合隆和常见 r 声母的字：人、仁、忍、刃、任、纫、妊、仍、扔、如、入、染、然、燃、染、瓤、让、饶

4、、扰、绕、日、热、容、荣、惹、瑞、睿、蕊等。声母辨正（三）分清n-l(发音部位对比)声母辨正（三）分清h-f(发音部位对比)韵母难点前后鼻音发音部位图（anang）韵母难点前后鼻音发音部位图（eneng）分清前后鼻音的方法（一）声旁类推法 例一刃忍、韧、纫、仞/辰晨、娠、 蜃、震： 例二：成盛、城、诚、晟/生胜、笙、牲 例三：令领、零、铃、岭、龄、伶、羚、冷（lng）（“邻”例外，念ln）/禁襟、噤/林琳、淋、霖、彬（bn）/禽擒、噙分清前后鼻音的方法（二）声韵配合规律法 d、t、n、l不和前鼻音en相拼，例外字：嫩；所以等、疼、能、冷、棱都是后鼻音。 d、t、n不和前鼻音in相拼，例外字：您

5、；所以定、听、凝、丁、亭、宁都是后鼻音。 b、p、m、f不与ong相拼，所以蹦、捧、梦、风的韵母都是eng。第一项注意点发音准确到位注意语速不涉及音变，每一个字都念本调（尤其上声）念错可以即时改一次，以第二次读音记分声音响亮第二项测查要点测查方式：读词语共100音节；测查内容：普通话的声、韵、调及上声变调、轻声（不少于3个）和儿化（不少于4个）等三种音变；分值计算：总分20分，一次错误扣0.2分，缺陷扣0.1分。限时2.5分钟，超时扣分同读单字部分。上声变调(P68)二字格上声音节在后，此音节不变调；上声音节非上声音节：每天每年每月，“每”字念半上；上声音节上声音节：每秒本领导演等，上声音节念

6、成阳平三字格展览馆双单格阳平阳平上声纸老虎单双格半上阳平上声“不”的变调（P69）“不”的本调是去声，单念或在句末、词末念本调。“不”非去声音节，“不”念去声：不听不闻不吵“不”去声音节，“不”念阳平：不问不闹“不”在重叠动词、形容词中间念轻声：是不是去不去好不好重叠形容词的变调格式后面两个音节大部分念阴平：红彤彤毛茸茸绿油油（金灿灿例外，白茫茫两可）新大纲已作两可处理单音节形容词重叠，儿化时第二音节念阴平：好好儿（h o haor）慢慢儿(m n manr)格式，第二音节念轻声，后两音节念阴平, 也可以不变。老老实实（l o lao sh sh ）整整齐齐硬硬朗朗 漂漂亮亮（pi o pia

7、o li ng li ng）轻声（P70）发音要领：轻声音节都有本调，只是在某些词语中失去原来的声调，读成一个短而轻的调子。读轻声音节时，前一音节可以适当延长，后一音节极为短促，不能留有原来的声调模式。在此过程中，轻声音节的音高，声母和韵母都有一定的变化。轻声的作用及规律作用：区别词义；区别词性。掌握轻声规律（1）记住语法轻声：结构助词“的、地、得”，时态助词“着、了、过”，语气助词“啊、吧、吗、呢”读轻声；名词后缀读轻声。轻声的作用及规律名词后缀读轻声的例子：袖子 桌子 鞋子 车子 椅子 裤子 帽子 镐头（g o tou）苦头 石头 砖头 兆头我们 他们 你们 师傅们 老师们 学生们叠音名词

8、后一个汉字读轻声：爸爸 爷爷 奶奶 哥哥 姐姐 星星 宝宝 姥姥叔叔 婶婶 弟弟 舅舅轻声的作用及规律动词的尝试态读轻声：看看 走走 想想 听听 做做 读读 写写 笑笑 试试 谈谈 睡睡 考考 聊聊 跑跑方位名词读轻声：树上 乡下 石桥边 地上 天上 池塘边趋向词读轻声：进来 出去 跳下来 走进去 走上去 唱起来轻声的作用及规律有一个相同词素的一组词，一般读轻声：坏处 苦处 害处 益处 长处 皮匠 鞋匠 花匠痛快 爽快 松快 凉快 干事 本事 差事 节气小气 运气 客气 和气 服气（2）积累习惯轻声裁缝 萝卜 别扭 窗户 明白 事情（3）辨别易读错的词把手 本事 部分 凑合 打扮 打发 打量

9、打算 打听 耽误 倒腾 东边 动静 队伍 对付 告诉 骨头 故事 规矩 活泼伙计 机灵 脊梁 记性 利害 力量 玫瑰 清楚 任务 烧饼收成 收拾 特务 妥当 稳当 学生 应酬 琢磨 云彩 爱人轻声的作用及规律（3）辨别易读错的词（续）棒槌 包袱 帮手 包涵 簸箕 部分 裁缝 柴火 称呼 除了 畜生 刺猬 答应 打算 耽搁 灯笼 提防 东家 动弹 豆腐嘟囔 对付 耳朵 风筝 干事 甘蔗 高粱 膏药 寡妇 怪物关系 官司 闺女 蛤蟆 含糊 合同 和尚 红火 厚道 狐狸糊涂 火候 护士 记性 家伙 嫁妆 见识 交情 交换 结实戒指 精神 咳嗽 口袋 窟窿 困难 累赘 厉害 利落 连累麻利 买卖 门道

10、 苗条 名堂 明白 模糊 脑袋 能耐 疟疾（n e ji 盘算 铺盖 欺负 勤快 清楚 时候 拾掇 实在 思量 算计挑剔 唾沫 委屈 位置 稀罕 心思 行李 学问 眼睛 养活意思 栅栏（zh lan） 知识 自在 壮实 庄稼 主意 作坊儿化（P72）什么是儿化？卷舌元音附着在韵母后，两者紧密结合，改变韵母音色，使之由平舌韵变为儿化韵。发音提示：卷舌元音er不能独立发音，必须“化”入韵母。发音提示：aiuaieiuei及所有的前鼻音韵母，要把末尾的i和n去掉，再儿化。后鼻音韵母去掉末尾的ng，鼻化主要元音，再儿化。与测试有关的几类异读词关于统读：在审音表中，很多词后面都有“统读”二字，表示这个字

11、无论在哪里，都读一个音。如“卓（阴平）、隘、凹（ o）、鄙（b ）、蝙、哺、阐、豉（ch ）、绌（ch）、雌(c)、呆、咄、妨、刽、诲、酵、框、榈、荫”等等。未注明统读的表示有几个读音。关于文白两读：一些词有两个不同的读音，在两个读音后分别注明（文）或（语），前者指在书面用语中的读音，后者指在口语中的读音。常见的有“薄、剥、削、逮、给、嚼、壳、勒、露、蔓(蔓m n菁/蔓延/顺蔓wn摸瓜)、疟、荨（荨麻、荨x n麻疹）、翘、塞、（谁）”等。多音字多音字是指在不同的语言环境中，某字有两个或两个以上的读音（普通话词语表共涉及261个字）。一般来讲，不同的读音分别表示不同的意思。阿（阿姨、阿胶） 挨（

12、挨i着、挨i打） 拗（拗o口、执拗ni）扒（扒b土、扒p手） 膀（翅膀、肩膀、膀子、膀png肿、膀png胱）背（背bi包、背后、背景、违背、背影） 辟（开辟、精辟、复辟b）别（辨别、别人、分别、别bi扭） 泊（漂泊、停泊、湖泊p、血泊p）卜（占卜b、萝卜bo、胡萝卜） 参（参cn加、参cn差、海参shn）禅（chn禅宗、shn禅让） 场（登场chng、chng场合、 chng场面、 chng场所） 塞（活塞si、塞si子、要塞si）等。多音字多音字是指在不同的语言环境中，某字有两个或两个以上的读音。一般来讲，不同的读音分别表示不同的意思。如：“挨、膀、背、泊、参、差、场、臭、揣、攒、沓d杂沓t

13、、脯(果脯f 、胸脯p )、劲、强”记忆方法：不同的读音表达不同的意义内容:供、角创:chung （创伤）创口、重创 chung （开始做、初次做） 创造、创新、开创记少不记多：打（d/d）、结（ji/ji）、片（pin/pin）*PSC中出现的容易混淆的形近字：匀均磕嗑皱zhu绉诌zhu邹zu塌t蹋t榻隋惰弱溺垮挎夸跨拔拨b泼阴荫浊烛抠ku沤u讴呕u 响晌shng垧shng仍扔堤提若偌诺惹炕亢坑混hn蛋/混hn纺浑hn坯胚考烤拷铐辍缀啜于予进迸筐框匡眶概溉慨砸z咂z暂崭镶襄囊攮攘奈柰捺频濒篡cun纂zun瞥pi 憋撇锹揪瞅chu阐蝉婵禅掸 虱蚤骚搔瘙so痒 陷谄chn掐馅焰yn 挠铙蛲no绕

14、饶 创疮怆舱苍 镖剽瞟漂膘鳔踹揣chui湍瑞端惴弦舷xin玄xun眩xun炫妥馁绥PSC中出现的生僻字及容易读错的字词譬P如 曲折 狩猎 说服 骨髓 湍流 纤维 桎梏编纂 标的 标识 濒临 摈弃（b n） 摒除(b ng)啜泣 淬火 萃取 搭讪 动弹 梵文 分蘖（ni ）俯瞰 干涸 给养 皈依 横亘 豢养 混沌 粘连甲壳 角je逐 劲旅 拘泥 踉跄 瞭望 倏然 棕榈泯灭 绿l林 涅槃 炮制 毗邻 屏息 殷红 阴霾绮丽 躯壳 冗长 神龛 时分 拾掇 爪zho牙 窈窕思忖 戏噱（x e） 眩晕 眼睑 占卜 症结 只身 不啻 汞 核儿 穴 瘪 钵 埠 舂 皴 吠 喙(hu) 鳗m n 啮(nie)

15、畦 跷 祛 缫(sao) 楔 霰 癣 渍 垣 第二项注意点读词语不同于读单音节字，要注意词内部音节之间的连贯性。末音节为上声，除了轻声和次轻，都应念本调。声音响亮。注意语速。第三项测查要点测查方式：朗读短文，400字内计分。测查内容：普通话语音声韵调的准确发音、音变、语调、流畅度、语速等。分值计算：总分30分。评分细则：每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出，扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分）。此项不允许回读，如果有回读，回读一字按一个错字计算。限时4分钟，超时4分30秒以上扣1分。 60篇作品在百度文库可以找到：/view/bb

16、3b7a1bff00bed5b9f31de4.html 语气词“啊”的音变语气词“啊”在句中或句末，一般都会受前一音节尾音的影响而发生音变。“啊”变读规律 前一音节尾音是i、的，读“呀”（ya）； 前一音节尾音是u（包括ao、iao），读“哇” (wa) 前一音节尾音是n，读“哪”（na）； 前一音节尾音是ng，读“nga”a； 前一音节尾音是-i2，读za； 前一音节尾音是-i3，读ra； 前一音节尾音是a、o（不包括ao，iao）和 e 时，读“呀”（ya）。练习 看啊1，多美的一幅画啊2！那上面有山 啊3，水啊4，树啊5，花儿啊6，还有许多小动物呢，有公鸡啊7，白鸭啊8，猪啊9，羊啊10

17、，大水牛啊11，枣红马啊12，还有一只小白兔啊13，多热闹啊14！ 是啊15，画得就像真的一样啊16！答案 看啊1(na)，多美的一幅画啊2(ya)！那上面有山啊3(na)，水啊4(ya)，树啊5(wa) , 花儿啊6(ra)，还有许多小动物呢，有公鸡啊7(ya)，白鸭啊8(ya)，猪啊9(wa)，羊啊10(nga)，大水牛啊11(wa)，枣红马啊12(ya)， 还有一只小白兔啊13(wa)，多热闹啊14(wa)！ 是啊15(ra)，画得就像真的一样啊16(nga)！ 第三项测试内容短文朗读评分：每错一个音节扣0.1分；漏读或增读一个音节扣0.1分；声母和韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5或

18、1分；语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分；停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分、朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分；超时扣1分。第三项测试内容短文朗读朗读一篇400个音节的短文，限时4分钟，分值为30分。测试应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声、韵、调标准的同时，重点测查连续音变、停连、语调以及流畅程度。短文从普通话水平测试用朗读作品中选取。关于朗读测试时朗读作品，要注意语音标准，克服成系统的语音缺陷，注意音变。要忠于原作，不加字、漏字、改字，外国人名、地名按照篇中文字念声、韵、调。熟悉材料，理解文义，合理停顿，不回读，不卡壳。注意语调。关于朗读的语调避免读书腔

19、；避免一字一顿或一词一顿；避免通篇上扬或通篇下抑，根据文章基调，做到抑扬得当；注意词句中的轻声及轻重格式。注意语速。第四项测查要点 测查方式：无文字凭借单向说话3分钟；测查内容：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话 的能力和所能达到的规范程度。分值计算：总分40分。语音语调占25分、词汇语法10分、自然流畅5分。（其中语音方面：3分钟内出现3个以内错字扣1分、6个错以内扣2分、6-10个错扣3-4分、10-15个错扣5-6分；语法规范：偶有不规范扣1，屡有不规范扣2，多次不规范扣3；时间方面：停的时间:累计5秒以内不扣分，停一两次扣0.5，停三四次扣1分，听得越多扣分越多，停30秒扣3分

20、；另外如果完全是背出来的，即背诵腔也要扣1分。）说话的30个题目我的愿望 （或理想）我的学习生活我尊敬的人我喜爱的动物 （或植物）童年的记忆我喜爱的职业难忘的旅行我的朋友我喜爱的文学 （或其他）艺术形式谈谈卫生与健康说话的30个题目我的业余生活我喜欢的季节 （或天气）学习普通话的体会谈谈服饰我的假日生活我的成长之路谈谈科技发展与社会生活我知道的风俗我和体育我的家乡 （或熟悉的地方）谈谈美食说话的30个题目我喜欢的节日我所在的集体 （学校、机关、公司等）谈谈社会公德 （或职业道德）谈谈个人修养我喜欢的明星 （或其他知名人士）我喜爱的书刊谈谈对环境保护的认识我向往的地方购物（消费）的感受说话应试技

21、巧情绪平稳放松 首先，要合理想象积极暗示 其次，要准备好该说的“话”。 然后，正确理解“说话”的含义 应该把说话当成与最亲近的朋友聊天儿说话应试技巧用词规范恰当（1）不用方言词语。例如：叔、豆芽子、洗巴洗巴、下学、豁（倒）、（2）不用时髦语（3）多用口语词，少用书面语（4）避免同音词说话应试技巧语句通顺流畅 （1）多用短句，多用单句（2）冗余适当，避免口头禅测 前 准 备1. 注意验证准考证信息是否有误2. 准考证应贴上规范的证件照3. 参加测试必须携带身份证和准考证、学生证（三证缺一不可）4. 按准考证规定的时间准时参加测试测试流程简介 报到室准备室【考生注意：在进入准备室以后，准备从后往前

22、，即快速确定好自己的说话题目，构思好说话以后，若有时间再看阅读、看词语、看单字。但要记住，考试的时候必须是依次完成读单字（第一题）、读词语（第二题）)、读短文（第三题）、说话（第四题）】测试室离开考区应 试 注 意 事 项1.测试时做到音量适中，吐字清晰，语速恰当。 2.不说同测试无关的内容，有问题请举手示意。 3.按规定程序操作计算机，不进行违规操作。 4.注意维护考场秩序，杜绝作弊行为。应 试 实 测 程 序 1. 由考务人员引导进入计算机测试室。 2.按编号就座后戴上耳机（麦克风戴在左耳），并将话筒置于口腔前方偏下位置。 3.点击“下一步”按钮,进入机测程序。 登录准备一、考生登录1输入

23、您的准考证号的后4位数字。2单击“进入”按钮继续。3如果输入有误，单击“修改”按钮重新输入。一、考生登录二、核对信息 1.请仔细核对您的个人信息。 2.如信息无误，单击“确认”按钮继续。 3.如信息有误，请单击“返回”按钮重新登录。 4.如再次登录后信息仍然有误，请告知考务人员。二、核对信息 核对信息后，系统会弹出“等待考试指令”字样。 此时，请您稍加等待。等待考试指令三、试音 1.请在提示语结束并听到“嘟”的一声后，用正常说话的音量朗读主屏中的个人测试信息。 2.本系统会自动调节，以适应您的音量，您不用作任何操作。三、试音 试音结束，系统会弹出“等待考试指令”字样。 此时，请您稍加等待。 等待考试指令四、 开始考试1普通话水平测试共有4项题目，系统会依次显示各项内容，您只需根据屏幕显示的试题内容进行录音。2每项试题前都有