2022年秋新教材高中语文第一单元2.2人的正确思想是从哪里来的？课件部编版选择性必修中册

1、人的正确思想是从哪里来的?一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考,而是通过实践。歌德理论脱离实践是最大的不幸。达芬奇人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。马克思理论在变为实践,理论由实践赋予活力,由实践来修正,由实践来检验。列宁背景链接为了推动农村社会主义教育运动,1963年5月,中共中央在杭州召开会议,讨论和通过了中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案),毛泽东在前面加写了具有前言性质的一段话,提出应当对我们的同志进行辩证唯物论的认识论的教育。这一阐述,坚持和进一步发展了马克思主义的认识论。这段话后来单独成篇发表,即为本文。知识梳理1.精记字音2

2、.说文解字(1)暂皙暂(zn),从日,斩声。本义是时间短,不久。皙(x),从白,析声。本义是人的肤色。(2)滔蹈滔(to),从水,舀声。本义是水漫漫浩荡的样子。蹈(do),从足,舀声。本义是践踏。3.成语积累滔滔不绝: 指像流水一般不间断,形容话很多,说起来没个完。成语知识窗形容口才好的成语1.口齿伶俐:谈吐麻利,应付自如。形容口才好。2.口若悬河:说话像瀑布流泻一样滔滔不绝,形容能言善辩。3.巧舌如簧:舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样,形容能说会道,善于狡辩。4.能言善辩:很会说话,善于辩论。5.对答如流:回答问话像流水一样流畅,形容反应快,口才好。初读课文明大意文脉预览主旨探微这篇文章简明扼

3、要地解说了马克思主义认识论的基本原理,既鲜明地提出了人的正确思想只能从社会实践中来的唯物观点,也辩证地说明了物质对精神的决定作用和精神对物质的反作用。论述了认识过程,即由感性认识到理性认识的第一次飞跃和由认识到实践的第二次飞跃,并阐述了这两次飞跃的性质和意义,指出了如何获得正确思想的科学道理。精读课文细揣摩任务一 分析文章思路1.本文从思路看,可分为三个部分:提出问题、分析问题、解决问题。请梳理文章思路,完成下面的表格。思路层次划分大意提出问题开头至“只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来”分析问题“人们的社会存在”至“就是辩证唯物论的认识论”解决问题“现在我们的同志中”至结尾

4、提出中心论点:人的正确思想只能从社会实践中来从实践与认识的关系上,论述人的正确思想形成的过程,有力地论证了中心论点联系实际,指明学习辩证唯物论的认识论的重要意义2.第二部分可以看作是一篇独立的议论文,就结构类型而言,是“总分总”式。请完成下面的表格。第二次飞跃:认识实践(目的)对上文的总结和深化任务二 分析文章语言1.本文在开头一连用了三个设问:“人的正确思想是从哪里来的”“是从天上掉下来的吗”“是自己头脑里固有的吗”,在设问之后再提出论点。请从表达效果和读者感受两个角度分析其作用,完成下面的表格。以设问句开头,在自问自答中提出自己的正面主张,使正确的观点和错误的观点形成鲜明的对照,突出了论点

5、。文章开门见疑,读者急于了解问题的答案,说理就自然地形成了一种高屋建瓴的论辩气势。2.本文语言严谨、准确、严密,请举例分析。参考答案:语言严谨、准确、严密。文章行文简洁,为使说理准确、严密,在中心词前往往加上一些修饰成分,或者在中心词后面作补说,让读者对于事物的性质、内容、状况、范畴和条件等有明白的了解,使议论无懈可击。如:“代表先进阶级的正确思想”,前一定语“代表先进阶级”说明“思想”的阶级性,后一定语“正确”说明“思想”的真理性。“变成改造社会、改造世界的物质力量”,两个定语说明这种“物质力量”的作用,“改造世界”则是“改造社会”意义的更进一层。“一般的说来,成功了的就是正确的,失败了的就

6、是错误的,特别是人类对自然界的斗争是如此”,前一个附加语指明了后一判断的前提是就一般情况而言的;主句后的补充,则特别强调了这一判断所适用的范围。“有时候有些失败,并不是因为思想不正确,而是因为在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败了”,准确地从时间、程度和性质上对先进势力的失败作恰当的说明。“无产阶级认识世界的目的,只是为了改造世界,此外再无别的目的”,主句中用了“只是”一词加以强调后,再补说一句以排除其他目的,突出了这一目的是“唯一”的。1.下列词语书写有误的一项是()A.固有预期暂时客观外界B.究竟飞跃反复调查研究C.担副实践辩证滔滔不绝D.政策检验丰富

7、主观精神答案:C解析:C项,“担副”应为“担负”。2.依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是()(1)而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,会变成改造社会、改造世界的物质力量。(2)在社会斗争中,代表先进阶级的势力,有时候有些失败,并因为思想不正确,而是因为在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还不如反动势力那一方。(3)因为这一次飞跃,才能证明认识的第一次飞跃。(4)一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践这样多次的反复,能够完成。A.就不是只有才B.才不仅只要就C.就不仅只有就D.才不是只要才答案:A解析:根据语言环境和关联词的搭配选出答案

8、。3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.这时候的精神、思想(包括理论、政策、计划、办法)是否正确地反映了客观外界的规律,还是没有证明的。B.问他的思想、意见、政策、方法、计划、结论、滔滔不绝的演说、大块的文章,是从哪里来的,他觉得是个怪问题,回答不出来。C.美国加州大学洛杉矶分校的脑神经科学家丹尼尔西格尔教授认为,人的思想不受大脑的限制,甚至不受身体的限制,其来源超出人肉体的范围。D.毛泽东最早提出“实事求是”这4个字,是在1938年10月写的“中国共产党在民族战争中的地位”一文中。答案:D解析:D项,“中国共产党在民族战争中的地位”应为书名号。4.下列各句中,有语病的一项是()A.

9、毛泽东历来反对不诚实和弄虚作假的做法,重视求真求实、理论联系实际。1938年8月2日,他对抗大学员讲话时,谈到“老老实实”问题。B.毛泽东本人就是调查研究的行家和高手,他在极其繁重的革命和建设工作中,无数次做过或组织过深入细致的调查。C.书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的,但书本知识具有滞后性。书本型思维定式是指人对书本知识的完全认同与盲从。D.即便是思辨性很强的数学和逻辑学,最初也是来源于实践,没有实践就没有一切的思想、科学、知识,人的大脑就是一片空白,空无一物。答案:B解析:B项,语序不当,把“无数次”调到“深入细致”前面。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()

10、如果以为理性认识可以不从感性认识得来,他就是一个唯心论者。,。理性的东西之所以靠得住,正是由于它来源于感性,否则理性的东西就成了无源之水、无本之木,而只是主观自生的靠不住的东西了。以为只有理性靠得住哲学史上有所谓“唯理论”一派不承认经验的实在性这一派的错误在于颠倒了事实就是只承认理性的实在性而感觉的经验是靠不住的A.B.C.D.答案:B解析:根据句与句之间的联系选出答案。因文学法写作技法围绕中心论点进行论证文章围绕“人的正确思想只能从社会实践中来”的论点,进行了三个层次的论证:第一层,先讲社会存在决定人们的思想,正确思想对社会存在的反作用;第二层,讲了两次飞跃,第一次飞跃是从实践到认识,第二次

11、飞跃是从认识到实践;第三层,小结辩证唯物论的认识论。本文的论证,紧紧扣住了论点,其他的道理或者略讲或者不讲,强调社会实践在认识过程中的作用,道理讲得非常透彻,论证十分有力。写作训练请围绕“探索,需要有志向,有气力,有毅力”论点,写一个不少于200字的议论片段。示例:探索,需要有志向,有气力,有毅力。王安石曾说:“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”真理常常隐身在重重迷雾之中,只有拨开迷雾,才能探索真知。而要想拨开迷雾,需要不达目标不罢休的毅力,需要能坚持到最后的决心。爱因斯坦经过日复一日、年复一年的计算,只为验证自己的相对论;牛顿夜以继日地思考,只为证明

12、自己的力学定律;中国革命是一代又一代革命者探索的过程,是中国共产党带领全国人民不断探索的过程。类文悦读论共产党员的修养(节选)刘少奇相关链接论共产党员的修养是刘少奇论述共产党员党性锻炼和修养的著作,曾被列为中国共产党1942年整风运动的学习文件。我们要做马克思列宁主义创始人的最忠实、最好的学生,就需要在无产阶级和一切群众的长期而伟大的革命斗争中进行各方面的修养,要有马克思列宁主义理论的修养,要有运用马克思列宁主义的立场、观点和方法去研究和处理各种问题的修养;要有无产阶级的革命战略、战术的修养;要有无产阶级的思想意识和道德品质的修养;要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养;要有艰苦

13、奋斗的工作作风的修养;要有善于联系群众的修养,以及各种科学知识的修养等。我们都是共产党员,所以我们大家都无例外地需要进行上述各方面的修养。但是,由于我们党员的政治觉悟、斗争经验、工作岗位、文化程度、社会活动的条件,都各不相同,所以,各个同志需要特别注意修养或者着重注意修养的方面,也就会各有差别。品观点本文节选的是论共产党员的修养的第三部分“共产党员的修养和群众的革命实践”,作者提出了“要在革命的实践中修养和锻炼,而这种修养和锻炼的唯一目的又是为了人民,为了革命的实践”的观点,指出共产党员要在长期的革命斗争中,进行马克思列宁主义理论、无产阶级的思想意识和道德品质、党的纪律和作风、科学知识等各方面

14、的修养,这个观点无论是在当时,还是现在,都具有重要的意义。品开头文章开头先用7个“要有的修养”的排比句,列举了共产党员应具有的各方面的素养,在指出共性之后,话锋一转,说到每个人在修养方面应该“各有差别”。在中国古时,曾子说过“吾日三省吾身”,这是说自我反省的问题。诗经上有这样著名的诗句“如切如磋,如琢如磨”,这是说朋友之间要互相帮助,互相批评。这一切都说明,一个人要求得进步,就必须下苦功夫,郑重其事地去进行自我修养。但是,古代许多人的所谓修养,大都是唯心的、形式的、抽象的、脱离社会实践的东西。他们片面夸大主观的作用,以为只要保持他们抽象的“善良之心”,就可以改变现实,改变社会和改变自己。这当然

15、是虚妄的。我们不能这样去修养。我们是革命的唯物主义者,我们的修养不能脱离人民群众的革命实践。对于我们最重要的,是无论怎样都不能脱离当前的人民群众的革命斗争,而是必须结合这种斗争去总结、学习和运用历史上的革命经验。这就是说,要在革命的实践中修养和锻炼,而这种修养和锻炼的唯一目的又是为了人民,为了革命的实践。这就是说,我们要虚心地学习马克思列宁主义的立场、观点和方法,学习马克思列宁主义创始人的高贵的无产阶级的品质,并且运用到自己的实践中去,运用到自己的生活、言论、行动和工作中去,不断地改正、清洗自己思想意识中的一切与此相反的东西,增强自己无产阶级共产主义的意识和品质。这就是说,我们要虚心地倾听同志

16、们和群众的意见和批评,仔细地研究生活中、工作中的实际问题,细心地总结工作中的经验教训,并且根据这些去检验自己对于马克思列宁主义的了解是否正确,运用马克思列宁主义的方法是否正确,去检查自己的缺点错误而加以纠正,去改进自己的工作。同时,我们要根据新的经验,研究马克思列宁主义有哪些个别结论,在哪些个别方面,需要加以充实、丰富和发展。总之,我们要使马克思列宁主义的普遍真理和具体的革命实践相结合。这应该是我们共产党员修养的方法。这种马克思列宁主义的修养方法,和其他唯心主义的脱离人民群众的革命实践的修养方法,是完全不同的。毛泽东同志说:“马克思列宁主义的伟大力量,就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的

17、。对于中国共产党说来,就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联的共产党员,离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义。因此,使马克思主义在中国具体化,使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟须解决的问题。洋八股必须废止,空洞抽象的调头必须少唱,教条主义必须休息,而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。”我们的同志必须遵照毛泽东同志在这里所说的方法,去学习马克思列宁主义的理论。(有删节)品论证文章运用了举例论证,谈到“必须结合这种斗争去总结、学习和

18、运用历史上的革命经验”,作者用了3个“这就是说”,具体指出共产党员修养的方法,给大家指明了方向。文章运用了引用论证,作者引用了曾子的“吾日三省吾身”和诗经上的诗句,证明要下功夫去进行自我修养。大段引用毛泽东的话,号召大家去学习马克思列宁主义的理论。素材积累1.课内素材毛泽东是我们党重视调查研究的杰出代表。早在青年学生时代,他就开始调查研究。1917年、1918年,毛泽东先后到湖南的长沙、宁乡、安化、益阳、沅江、浏阳等地进行了“游学”式的考察,加深了他对中国国情的认识,并激发了革命热情。五四运动后,随着马克思主义在中国的广泛传播,毛泽东开始自觉运用马克思主义理论指导调查研究。其中1925年的中国社会各阶级的分析和1927年的湖南农民运动考察报告等就是伟大的马克思主义文献。1926年,他通过调查研