鲁教版地理必修第一册课件：3.2走进敦煌风成地貌的世界(共31张PPT)高中精品公开课

1、走进敦煌风成地貌的世界走进敦煌风成地貌的世界 教学目标： 1、结合材料， 识别主要风成地貌的主要类型 2、结合材料， 分析风成地貌的形成与分布以及风成地貌分布区的环境特征 3、结合材料， 理解风成地貌区环境与人类活动的关系 教学目标： 1、结走进敦煌风成地貌，来一次沉浸式的地理野外考察之旅走进敦煌风成地貌，来一次沉浸式的地理野外考察之旅考察前的准备了解敦煌敦煌地处河西走廊西端、位于甘肃与青海、新疆交界处，西面是沙漠，与罗布泊相连，北面是戈壁，与天山余脉相接。考察前的准备了解敦煌敦煌地处河西走廊西端、位于甘肃与青海敦煌气候干旱，全年降水量40毫米左右，年蒸发量超过2400毫米，加上太阳辐射强，昼

2、夜温差大，因此地表的物理风化强烈。考察前的准备了解敦煌敦煌气候干旱，全年降水量40毫米左右，年蒸发量超过2400毫鲁教版地理必修第一册课件：3鲁教版地理必修第一册课件：3风蚀地貌风力对岩石、沉积物侵蚀而形成的地貌风蚀地貌风力对岩石、沉积物侵蚀而形成的地貌“魔鬼城”之所见风蚀垄高起的风蚀土墩，呈长条形，排列方向与占主导风向平行据图，能否判断出来当地的风向呢？“魔鬼城”之所见风蚀垄高起的风蚀土墩，呈长条形，排列方向与占风蚀柱垂直裂隙发育的岩石，孤立的石柱“魔鬼城”之所见风蚀柱垂直裂隙发育的岩石，孤立的石柱“魔鬼城”之所见风蚀蘑菇突起的孤立岩石，上部宽大、下部窄小（头大、身小），呈蘑菇状“魔鬼城”之

3、所见风蚀蘑菇突起的孤立岩石，上部宽大、下部窄小（头大、身小），呈风蚀雅丹垄槽相间，垄脊高度和长短不一，走向与主风向一致，是多种风蚀地貌的组合“魔鬼城”之所见风蚀雅丹垄槽相间，垄脊高度和长短不一，走向与主风向一致，是多 判断当地的风向？ 判断当地的风向？风蚀城堡形似城堡，呈现许多层状墩台，墩台的顶部较平坦“魔鬼城”之所见风蚀城堡形似城堡，呈现许多层状墩台，墩台的顶部较平坦“魔鬼城风蚀壁龛岩壁遭风蚀后，表面形成大小不等、形状各异的凹坑，呈现蜂窝状“魔鬼城”之所见风蚀壁龛岩壁遭风蚀后，表面形成大小不等、形状各异的凹坑，呈现风蚀柱风蚀蘑菇风蚀雅丹风蚀柱风蚀蘑菇风蚀雅丹黑云压城城欲摧，随风满地石乱走的景

4、象体现出了风力作用的哪一方面呢？搬运作用黑云压城城欲摧，随风满地石乱走的景象体现出了风力作用的哪一方搬运作用的表现： 沙尘满天，一般来说，颗粒物大的先沉积，颗粒物小的后沉积戈壁沙漠黄土搬运作用的表现：戈壁沙漠黄土风积地貌：被风搬运的物质，在某种条件下堆积形成的地貌，比较典型的风积地貌有沙丘等。风积地貌：被风搬运的物质，在某种条件下堆积形成的地貌，比较典同样是“山丘”，镇江的焦山是否可以仿照鸣沙山，开发“滑沙”这种旅游体验项目？同样是“山丘”，镇江的焦山是否可以仿照鸣沙山，开发“滑沙”这鸣沙山之所见纵向沙垄：顺风向，呈长条状延伸鸣沙山之所见纵向沙垄：顺风向，呈长条状延伸金字塔形沙丘：形似金字塔状

5、鸣沙山之所见金字塔形沙丘：形似金字塔状鸣沙山之所见新月型沙丘：形状类似新月鸣沙山之所见能判断出来图中的风向吗？新月型沙丘：形状类似新月鸣沙山之所见能判断出来图中的风向吗？莫高窟之所见莫高窟之所见莫高窟之所见罗布泊（Lop Nor），中国新疆东南部湖泊，由于形状宛如人耳，被誉为“地球之耳”，又被称作“死亡之海”，又名罗布淖（no）。意为多水汇集之湖，海拔780米左右，位于塔里木盆地东部的最低处，塔克拉玛干沙漠的最东缘，若羌县北部，巴音郭楞蒙古自治州东南部，历史上，罗布泊最大面积为5350平方公里。新中国成立后，兴起多次开垦浪潮，大批内地人迁移西部组成建设兵团，开展土地平整运动，塔里木河两岸人口激

6、增，水的需求也跟着增加。1960年代因塔里木河下游断流，罗布泊迅速干涸。到1972年，罗布泊最后干涸部分为450平方公里。罗布泊干涸后，周围生态环境发生巨变，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨树成片死亡，沙漠以每年35米的速度向罗布泊推进，很快和广阔无垠的塔克拉玛干沙漠融为一体。罗布泊从此成了寸草不生的地方，被称作“死亡之海”。罗布泊的干涸与人类活动有什么关系？莫高窟之所见罗布泊（Lop Nor），中国新疆东南部湖泊，由风成地貌风蚀地貌：风积地貌：风蚀蘑菇，风蚀柱，风蚀雅丹，风蚀壁龛纵向沙垄，金字塔形沙丘，新月形沙丘风成地貌风蚀地貌：风积地貌：风蚀蘑菇，风蚀柱，风蚀雅丹，风蚀风向的判断：1、根据地貌判断风蚀垄风蚀雅丹纵向沙垄其排列与风向相同风向的判断：1、根据地貌判断风蚀垄风蚀雅丹纵向沙垄其排列与风2、根据新月形沙丘判断风向缓坡为迎风坡陡坡为背风坡2、根据新月形沙丘判断风向缓坡为迎风坡陡坡为背风坡根据考察内容，请判断图中两地的风向图1图2N