高考作文写作提升课堂；人物类素材的运用技巧分析

1、高考作文写作提升课堂；人物类素材的运用技巧分析一、单人事迹罗列以岳飞为例，假设以命题作文不要轻易说不为中心进行写作，我们来演示材料概 括，以及探讨概括材料的各种语言形式。(1)整句概括+整散句抒情沙滩留下一串足迹，后背刻上精忠报国。战场上，目光如剑刺向天空，骏马如飞 驰骋疆场；挥剑直指北方抗金，吟诗写满马上；三十却功名，八千里路，尘土飞扬； 十二道金牌，携子回京，含冤风波。未捣黄龙，千古遗憾；死于非命，万世奇冤。【整 句概括】杀敌无数不放弃，命丧风波却心甘？岳飞，我为你克服困难成才、勇挑重担抗金 而赞叹，也为你屈于十二道金牌血洒风波亭而伤心！【整散句抒情】(2 )散句概括+整句点题岳飞是我国宋

2、朝著名的抗金将领，从小与母亲生活在一起。家庭贫穷，进不起学 堂，只能在沙滩学字；后来他的母亲在他背上刻下精忠报国，希望他从小立大志， 报效国家。举起抗金大旗的岳飞，却被秦燃害死在风波亭上。【散句概括】为国家效劳，岳飞不轻易说不；对奸人，却不敢说不！岳飞，是英雄，还是鬼雄？ 【整句点题】(3 )散句概括+问句点题曾经年少的岳飞在沙滩学字，直到风冷手裂也不停歇。母亲在青年岳飞背上刺下 “精忠报国，于是他意气风发，热血沸腾。中年岳飞领兵北上抗金，不敢在武汉黄 鹤楼停留，跨过长江、汉江，刀光剑影，杀敌无数，气吞万里；晚年岳飞，被十二道 金牌骗回京城，滴血风波亭，留下了千古遗憾。【散文概括】人生是一道彩

3、虹，对天空不要说放弃。抗金是万斤重担，扛起后，怎能轻易放下？ 北方人民鲜活的生命，母亲的重托，妻子日日夜夜的期盼，爰子岳云的生死，你都抛 在了脑后？面对秦燃强加的命运，你为何轻易低下高昂的头颅？【问句点题】 二、单人事迹+名言江苏话题：山的沉稳，水的灵动。(1)【经典例析】齐红雨爰不是长亭，而是流水。柳永寄情山水，亲手种下的三秋桂子，十里荷花，成了金完颜亮的铁骑马蹄。 一生混迹于歌姬舞女之间，执手相看泪眼，情似流水东去；杨柳岸晓风残月， 离别虽短，长亭雨歇，画船倒成了一把伞。人在船上，无意也东流，情似流水，恨是 流舟，天黑不见了长亭，梦醒却撞见了残月风柳；终于衣带渐宽终不悔，为伊消得 人憔悴。

4、(2 )【论述点题】情如流水，灵动的流水，柳永把它演绎到了极致。但没有山的沉稳， 爰也只能成为没有依傍的落花。落花有意，但流水无情。(3)【引用点题】把皇帝的一句且去浅斟低吟，何要浮名？作为一把剑，悬在头 顶。男人作山，也不要做了滚滚东去的流水。三、单人名言改编诗家天子王江宁，谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长、劝君更尽一杯 酒，西出阳关无故人的王维、秦时明月汉时关，万里长征人未还”的王昌龄。王昌龄(公元698-756年)字少伯，汉族，山西太原人。盛唐著名边塞诗人， 后人誉为“七绝圣手。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校 书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。开元末返长安，改

5、授江宁丞。被谤谪 龙标尉。安史乱起，为刺史闾丘所杀。其诗以七绝见长，尤以登第之前赴西北边塞所 作边塞诗最著。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙 标，有诗家天子王江宁之称，存诗一百七十余首，作品有王昌龄集。王昌龄的籍贯，有太原、京兆两说。旧唐书本传云王昌龄为京兆(即唐西京 长安，今陕西省西安市)人，大概是因为他在别李浦之京诗中说：故园今在霸 陵西，又有霸上闲居之作。唐代许多山西诗人因为洛阳、长安为当时文化中心， 多游洛阳、长安，有的甚至多年住于京城，不能因为居住在京城便说他们为京城人。河岳英灵集为唐人殷燔所编著的唐人诗集，载王昌龄为太原人，唐才子传也 认为王昌龄为太原人

6、。四、N人事迹罗列屈原汨罗投江，司马迁于乡野山村拜山访水，昭君出塞，陶渊明躬耕田园，李白 邀月独饮，苏轼醉卧东坡，清照帘儿底下听人笑语，李时珍翻山越岭采草药，蒲松龄 渡口卖茶话聊斋，鲁迅弃医从文躲在野坟乱石岗；贝多芬耳聋疾走于大雨倾盆的 树林奏响命运交响曲，居里夫人爰情受挫躲在乡村治疗受伤的心，麦克唐纳被人 嘲笑回到阔别的故乡苦练反成乡村音乐歌手，莫泊桑十年磨练换来短篇小说之王 五、人物故事演绎所谓演绎就是用描写的手法，塑造画面和意境。(1)骈句演绎(岳飞)靖康耻，何时灭？风满岳飞亭，武穆心滴血。缨提锐旅，鞭渡清河洛, 归来汉阳游，跨黄鹤，收地于两河，唾手燕云，复仇而报国，犹言在耳。蹑足人后，

7、 见右手马辔，左手战策，腰佩宝剑，目光滑落远方，雄姿英发。挥泪如注心已焦，梦 回边关落小桥，八千里路云和月，未捣黄龙恨难销。英雄头落，边塞狼烟再起，魂飞 天外，演绎千古奇冤。岳飞，为何不敢说不？(2 )散句演绎+散句点题(岳飞)他右手握着马佩，左手按着利剑，目视前方。夕阳如血，映红了这一带 LUJII ；晚归的小鸟从上空飞过，隐入对面的树林里。风吹乱了他的头发。落叶一片片 飞下来，折折地划过弧线，躺在地上，或飘荡在脚下的河水里。硝烟还在零星地升起， 杂乱的人群，开始忙碌，收拾着敌人逃跑后的战场。【散句演绎】山月如镰，弯弯的山路似线，夜风如歌，梳理着岳飞此时的心情。千山万壑，似 千军万马，等待着

8、岳大将军挥动的利剑。从沙地上走出的小孩，用不屈书写了精忠报国的理想；在战场上屹立的将军，把 战争的残酷当成了粮食，咽进了肚里。面对艰难的局面，不轻易说不，岳飞是伟丈夫。不屈，是利剑，握在岳飞的大手 里。【散句点题】(3)散句演绎+引用点题(蒲松龄)人生如水烟云而消，世间如坟魔鬼附身的蒲松龄，生活在只能用 锄镰作工具的乡村。科举考试的失败，是无心之过；缠住过往客商讲稀奇古怪的故事， 却是有心之举。河滩上的小茶馆，伴随孤独无依的老人。老乡，讲一个稀奇古怪的故事，嗯，行吗？热气腾腾的茶归你喝了。真的， 不收钱！你不信么？这还有假吗？这茶你肯定愿意喝，是吗？过往船客的嘲笑，也无法穿过他淡薄的身体，改变

9、他一点的倔强。哪怕日晒雨淋, 白雪寒风。生活里，星星作灯五更起，明月作船岸边行。写作时，写人写鬼高人一等， 刺贪刺虐入木三分。聊斋一出，他的落寞也开始烟消云散。【散句演绎】有志者，事竟成，不轻易说不，不轻易说放弃；蒲松岭，用风烛残年书写了 一部人生传奇！【引用点题】六、人物材料使用方式例如（1 ）材料+正面点题。踮起脚尖台湾著名画家几米有一幅画作一一悬崖听风，感动我内心最深的一角。画中 描绘了一个身着碎花裙子的小女孩踮起脚尖站在高耸突兀的悬崖边，一脸沉着地任凭 悬崖之下的林涛绿浪翻滚，悉心接受风的亲吻与吟唱。这是几米的自由无羁个性的体 现，又何尝不是人生的最高境界？（材料）曾听人设喻：人生就是

10、行走在刀刃之上， 如独木桥般唯一，如刀般凶险，九死一生。（比照拓展）悬崖之上的女孩，却踮起脚 尖，以最美的姿态展示了生活中的美好！（抒情）踮起脚尖，成了一种审美的人生姿态。（点题）（2 ）分论+材料+抒情。怀想天空。我爱读辛弃疾。（分论）辛弃疾，每每走近他的词，都会感到剑气逼人，如同一把龙吟在匣中长啸。我读 到他的豪情：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。我读到他的壮志未酬：”了却君王 天下事，赢得身前身后名，可怜白发生。我读到他的痛苦：把吴钩看了，栏杆拍 遍，无人会，登临意。（材料）是啊，纵使栏杆拍遍又怎样？你本是一位旌旗拥万夫的将军，却只能在梦中挑灯 看剑，回到吹角连营，岂不悲从中来？辛弃疾，那一

11、份壮志未酬怎不让我悲伤，那一 份痛苦让我难过？也许，灵魂正是这样开始生长。（抒情）（3 ）分论+材料+评述。人之常情。古人云：自助者天助。这个天意升华了人意的内涵。（分论）一代枭雄拿破仑年轻时，外出打猎途中，听到了远处的呼救声一位落水者 在呼救。拿破仑发现河水不深也不宽，于是举起猎枪对准落水者，逼他自救求生。落 水者一看获救无望反而增添一层危险，便奋力自救，最终游到岸上。（材料）拿破仑并没有用人之常情去同情他，而是让落水者自己拯救自己，获得生命之余 还让他明白了 上帝是自己”的道理。可见，伟人施与的人之常情注定是不平凡的。 （正面评述）（4 ）事迹+名言（材料）+评述。文段一：【岳飞】岳飞，你

12、用精忠报国的残酷，开启人生；你用靖康耻，何时灭？”的反问， 激励战士和自己；用何时直捣黄龙府，朝天阙的骁勇，在烽烟四起的战场所向披 靡；用三十功名尘与土，八千里路云和月”的执着，在刀光剑影里勇往直前尔用 举剑向敌不放下，班师回朝赴黄泉”的困惑，演绎一段千古传奇敢于向敌人说不，不轻易向抗金的艰难说不；不敢向秦桧说不，却不轻意向精 忠报国”说不！宋朝皇帝只给了你进退维谷的山谷驰骋，历史却给了你最高的荣誉。 文段二：【岳飞】岳飞，沙地习字，把秋风都穿在了身上，也不向困苦低头；背刺精忠报国”， 心装英勇杀敌，把忠孝做了杀敌的利剑；从汉阳归来，收复清河洛河，剑指燕云， 敌人望风披靡。八千里路云和月，伴随

13、一代英雄血雨腥风；站在猎猎风中，把家 国之恨举在剑上，朝北方高呼”何时直捣黄龙府，朝天阙！ （5 ）人物+名言片段+评述。文段一：【责任】风吹来，翻动着历史的书卷。范仲淹站在江湖的岸边，高呼先天下，后自己， 和孙中山遥相呼应：天下为公。”演绎了是责任最美的篇章。白帝城托孤，诸葛亮 出祁山，渡泸水，虽出师未捷，泪满襟，但三顾频频，两朝老臣心与周总理 一样呕心沥血，把重担扛在肩上。虎门销烟，林那么徐，一股正气冲云霄，祸福不避， 后流放伊利，也不辱使命。责任是最大的山，扛起它的人，都是时代的志士、勇士。文段二：【诗意乡村】王维蹒跚而上，抬头明月松间，低头清泉石上，远望竹喧有浣女，莲动有渔舟, 把一川

14、烟雨，山间炊烟都一一收进眼底。另一处的李白，站在水边，抽刀断水，举杯消愁，愁如江水，点染了无边落木, 悲情如发三千丈。望月登山，一白练如飞，划破青山，近水花如雪，举杯月如盘，一 股诗意从身后飘出 文段二：【感受乡村】在高山，感受李白瀑布”飞流直下的豪迈、银河落九天的惊奇；在崇山峻 岭，和王羲之，感受茂林修竹吹来的惠风，流觞曲水荡起笑声；在世外的乡 村，感受陶渊明的“欣欣以向荣树林的落英缤纷，聆听远处鸡鸣狗叫；灾难和 诗意一起袭击了李庄，长江和李庄有幸，见证一个民族的苦难和不屈，感受无边落 木的秋意、不尽长江滚滚而来的激情。(6)人物+名句+演绎意境+评述。文段一：【岳飞】八千里路云和月。山高路

15、远，寒风萧萧，无边落木，染上了一丝丝孤独。在 乌鸦也躲藏起来的长江北岸，回望滚滚东去流水萧萧马蹄，刺耳呐喊，战斗的残 酷，满地的硝烟，和夕阳混在了一起。三十功名尘与土。流云如丝，写满残月孤星，夜色如水，堆满寒意；和衣睡， 惊坐起，刀剑出鞘，尘土飞扬，谁知梦里醒来，月如钩，关山如墨。嘱托在耳，责任在肩，岳飞把一个时代扛起。文段二：【友谊】友谊是一杯冷酒，在诗经的“昔我往矣，雨雪霏霏；杨柳依依，今我来思”发酵， 成为唐朝的细雨，洒满崎岖的山路；淋湿了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的董 大，在北雁横飞之时，鼓着涨红的脸离去；堆积成滕王阁外一滩湖水，掬起一捧，不 甚清醒的王勃吐出的酒气浸透了“海内”和天涯于是，蜀山上的李白，接过明月递 过的酒杯，一饮而尽，“没有人的眼泪会是一条江，没有人的牵挂会是一座大山”、“蜀 道之难，难于上青天”，山上瀑布飞流直下，山下一潭清水，友人便乘着诗歌的翅膀到 达明月才能到达的天涯友谊是一种诗意，在杯酒里陶醉，诗句里熟睡，在注视的眼睛