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PAGE5课时1二次根式的加减提升训练12022四川成都七中课时作业已知m为实数，则代数式的值为BD无法确定22022河南济水一中课时作业若的整数部分为，小数部分为y，则的值是AB32022江西南昌二中课时作业如果非零整数a，b满足等式,那么a的值为或12或27或8或12或2742022陕西延安行知中学课时作业已知三角形的周长为cm，两边长分别为cm和cm，则第三边的长为cm52022安徽中科大附中课时作业对于任意实数a，b，定义一种运算“”如下:ab=aa-bbab，如32=33-2232=13，则=62022四川成都树德中学课时作业计算下列各题:72022山西临汾三中课时作业如果二次根式能合并，那么能否由此确定a=1若能，请说明理由；若不能，请举一个反例82022山东济南燕山学校课时作业已知，的值92022广东广州二中课时作业观察下列等式：回答下列问题：1利用你观察到的规律，化简;2计算参考答案解析：由题意，得-m20,所以m=0,解析：因为134,所以12,所以的整数部分为1,小数部分y为,所以故选C解析：根据题意，可知与在化为最简二次根式后可以合并，因为，a，b为非零整数，所以可以为，4解析：因为三角形的周长为cm,两边长分别为cm和cm,所以第三边的长为cm解析：
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