初中语文八年级上册第五单元说明文知识点教学设计

1、说明文知识点教学设计设计思路：说明文是初中语文的三大文体之一，通过本课系统地帮助学生理清说明文的文体知识从而提高学生的阅读水平。 教学目标：（1）让学生知道什么说明文；（2）了解说明文的说明顺序；（3）知道说明文的说明方法并能准确判断运用各种说明方法。教学时间：1课时教学难点：1能知道说明文这种文体的特点。2辨识几种常用说明方法，体会其在说明事物特征时的作用。3能指出说明文的说明顺序。教学方法：问题教学法、点拨教学法、合作探究法。教学过程：导入：课件展示一张同学们的日常生活照片，请大家仔细观察图片，并描述图片所展示的内容。请同学起来回答，根据同学的回答引出我们要讲解的课题说明文。知识点讲解一、

2、指出说明文的定义，回顾五种表达方式。说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。（表达方式有：记叙、说明、议论、抒情、描写） 二、讲解说明文的分类根据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明事物的状态、性质、功能的文体叫做事物说明文。（具体事物）阐明事理的文体叫做事理说明文。（抽象事物）三、提出说明文的 “三要素”，并且分类讲解1.说明对象文章向我们介绍的事物或说明的道理就是说明对象。 说明文必须能抓住说明对象的主要特征来进行说明，这是说明文的灵魂。2.说明顺序时间顺序：时间先后、朝代先后空间顺序：从上到下、从里到外、从南到北，由远及近等

3、逻辑顺序：从因到果、从整体到局部、从一般到特殊、从主到次、先总后分、由浅入深、由具体到抽象、从现象到本质等3.说明方法（1）下定义定义：用简明扼要的话给事物一个说法，使读者对被说明对象有个明确的概念。（2）分类别定义：根据事物的形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别，逐一说明。（3）举例子定义：举出有代表性的恰当的例子，能够反映一般的情况，真切地说明事物。（4）列数字定义：为便于从数量上说明有些事物的特征，往往运用一些数字来说明。（5）作比较定义：选择有内部或外部联系的事物进行比较。 （6）打比方定义：运用比喻，增强被说明事物的形象性和生动性。（7）摹状貌 定义：为

4、了使说明对象更形象具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。 （8）作诠释 定义：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种说明方法叫作诠释。 （9）列图表 定义：使用示意图、表格、插图等方式的一种说明方法。 （10）引资料 定义：为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。四、说明方法的相关联系题。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏 （ ）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 （ ） 燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用 工业、原子能工业以及天然气工业等。（ ）纯数据文件不会被病毒感

5、染，如：声音、图像、动画、文本等文件。（ ）大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台。正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。（ ）硅藻是一种单细胞藻类，通常呈黄色、褐色和绿色，是南极浮游植物中最主要的成分。（ ）宋代诗人苏东坡曾写下这样的诗句：“可使食无肉，不可使居无竹。”（ ）蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（ ）五、讲解说明文的语言，通过具体的例子让学生感受到说明文语言的特点，让学生知道具体题型的答题模式。说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。它主要表现为对科学知识表达的准确与严密，如表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求做到准确无误。 例：

6、下面句子中，两个“仅”字有什么表达效果? 在西塘众多弄巷中，石皮弄最窄，宽处仅1米，弄口最窄处仅米。 （选自西塘古镇）答：“仅”表程度，意思是仅仅，只有。准确科学地说明了石皮弄之窄，体现了说明文语言的准确性和严密性。答题模式“”词表，意思是，准确科学（生动形象）地说明了（说明对象）的特征，体现了说明文语言的准确性和严密性（能够激发读者的兴趣）。 例：“中国出土并经过科学检测的最早期的玻璃，是从新疆拜城克孜尔墓地出土的一批西周至春秋时期的古玻璃。”一句中加点词语“并经过科学检测”能否删去？请说明理由。答：不能删去。“并经过科学检测”对“最早的玻璃”起限制作用，表明中国出土的最早的玻璃是有科学依据

7、的，如果删掉句子的意思仅仅表明了出土的最早玻璃，而未代表是真正科学意义上的玻璃，该词体现了说明文语言的准确性和严密性。答题模式不能，“”词表，意思是，准确科学地说明了（说明对象）的特征，如果删掉句子的意思就成了，不符合实际（原意），该词体现了说明文语言的准确性和严密性。 例：“根据化石记录，无脊椎动物的平均生存时间，从起源到灭亡，据估计是500万1000万年。”一句中“估计”一词能否替换成“统计”？为什么？答：不能替换。“估计”表推测，意思是大概，“统计”的意思是对数据的收集、整理、计算，换了后句子的意思就成了无脊椎动物的平均生存时间确定是500万1000万年,不符合实际，替换后就不能体现说明文语言的准确性和严密性。答题模式不能替换。“”词表，意思是，所换词语的意思是，换了后句子的意思就成了，不符合实际（原意），替换后就不能体现说明文语言的准确性和严密性。 六、总结与延伸至少用一种说明方法介绍自己周围的一个事物，如：笔、灯、字典提示：可以先用一句话概括它的某个特征，再据此选择合适的说明方法。七、结束语：希望大家在以后的学习中能够灵活运用以上的知识，认真学好每一篇