工业的区位选择教学设计

1、第 第4页 共 4 页第四章 工业地域的形成与发展第一节工业的区位选择（第一课时）教材分析洛阳市第十五中学 高二地理组 刘延芳工业的区位选择，位于人教版高中地理必修二第四章第一节，主要探讨工业的区位因素及其变化对工业区位工业的区位选择，位于人教版高中地理必修二第四章第一节，主要探讨工业的区位因素及其变化对工业区位选择的影响。区位是一个贯穿整个地理必修二的概念，它将各章节整合起来，研究人口，城市，交通，环境等因选择的影响。区位是一个贯穿整个地理必修二的概念，它将各章节整合起来，研究人口，城市，交通，环境等因子都隐含着对劳动力，市场，交通，环境等区位因子的研究。、工业的区位选择是第三章第一节农业的

2、区位选择子都隐含着对劳动力，市场，交通，环境等区位因子的研究。、工业的区位选择是第三章第一节农业的区位选择更是对前面知识的深化，也是为后面知识的辅垫，具有承上启下的作用。同时，本节的工业区位理论在本章后面更是对前面知识的深化，也是为后面知识的辅垫，具有承上启下的作用。同时，本节的工业区位理论在本章后面各节的学习中要反复应用，是理解各节内容的基础，所以工业的区位因素与区位选择也是是本章的核心内容。各节的学习中要反复应用，是理解各节内容的基础，所以工业的区位因素与区位选择也是是本章的核心内容。学情分析通过第三章第一节，农业的区位选择的学习，学生对区位的概念和农业的区位因素有了一定的认识，这些可通过

3、第三章第一节，农业的区位选择的学习，学生对区位的概念和农业的区位因素有了一定的认识，这些可以为本节的学习做好铺垫；另外，学生对身边的工业有一定的认识，这对理解本节内容有一定的帮助。以为本节的学习做好铺垫；另外，学生对身边的工业有一定的认识，这对理解本节内容有一定的帮助。设计思想本节从学生欣赏洛阳市工业企业图片出发，引发学生对工业区位选址的思考。其次借助角色扮演，案例分析本节从学生欣赏洛阳市工业企业图片出发，引发学生对工业区位选址的思考。其次借助角色扮演，案例分析等探究活动，让学生自己来探讨和总结工厂布局要考虑的主要区位因素。最后学生们进行抢答及展示自己小等探究活动，让学生自己来探讨和总结工厂布

4、局要考虑的主要区位因素。最后学生们进行抢答及展示自己小组探究成果，并分析自己小组企业这种分布形成的主导区位因素，教师强调确定工业生产的区位因素时要结组探究成果，并分析自己小组企业这种分布形成的主导区位因素，教师强调确定工业生产的区位因素时要结合具体工业地区进行分析，最后师生一起构建五种工业导向型的知识框架。合具体工业地区进行分析，最后师生一起构建五种工业导向型的知识框架。教学目标知识与技能目标了解影响工业的主要区位因素。过程与方法通过角色扮演，了解影响工业区位的主要因素。情感态度与价值观用洛阳实例让学生感受到地理在生活中的用处，培养学生热爱地理、热爱家乡的情感。在分析工业区位的过程中，要结合具

5、体地区实际进行分析。教学重难点影响工业区位的主要因素。运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。教学方法教法：情景教学、案例分析，启发引导教学、多媒体辅助教学法学法：自主学习法、合作探究法、读图分析讨论法课前作业任务一：预习课本，完成与本节课相对应的学案任务二：以小组分工形式， 结合导学案图表及问题分析糖工业导向性相同？业与乳业导向性相同？电子装配厂与电子软件厂主导区位因素一样吗？与其导向性相同的工业有哪些？教学过程设计活动 1【导入】兴趣导入【教师活动】视频展示：播放洛阳工业企业图片，并请学生根据图片展示，说出本土的企业设计哪些部门?【设计意图】结合学生身边的经济现象吸引学生兴趣2

6、1、工业的主要区位因素别需要考虑哪些影响因素？【设计意图】在其位谋其政使学生自己融入角色，设身处地思考不同工业布局中需要考虑因素思考在工厂布局中分别需要考虑哪些影响因素？活动 3【讲授】教师引导归纳总结三个大的方面。具体来说自然方面：土地、水源、原料、动力。社会经济方面：市场、运输、政策、劳动力、科技、资金、农业基础等。【教师活动】展示优势工业区位因素的特点，加深对工业区位因素的理解。活动 4【讲授】教师引导深入思考案。【设计意图】通过本段材料的分析，使学生既联系了实际，又加强了对工业区位因素的理解和应用。【学生活动】学生思考，每小组派代表发言，其他组员可以补充发言。最大利润，主要通过降低投入

7、成本来实现，我们应该考虑主导区位因素。【学生活动】学生进一步思考工厂选址很难做到面面俱到时选址的原则，并理解主导因素概念。【抢答环节】展示不同导向性工业，学生以抢答方式回答其主导区位因素。及主导因素的理解，使之后的讲解更加有侧重点。活动 6【合作探究】2、工业主要导向类型发言，教师适当的进行讲解。从而有助于学生提高积极性并加深对五种要导向性工业的认识。通过小组展示总结每种工厂选址主导因素及工厂适合布局的地方。【小组展示 1】小组长PPT 呈现中国制糖工业分布图，引出问题1与制糖原料分布有什么关系？为什么？如果洛阳市建设甘蔗制糖厂可行吗？举例说明还有哪些工业与制糖工业 导向性相同？【小组展示 2】小组长PPT 展示蒙牛乳业全国生产基地分布图与中国人口密度分布图，说明两者分布关系及原因？举例说明还有哪些工业与乳业导向性相同？【小组展示 3】小组长PPT 展示加拿大炼铝业分布图，分析炼铝业主导因素是什么？还有哪些工业同炼铝业导向性相同？【小组展示 4】小组长展示电子装配厂与电子软件厂主导区位因素一样吗？与其导向性相同的工业有哪些？ 活动 7【教师活动】引导归纳课堂小结识网络呈现在PPT【小组合作】学生快速完成导学案上练习题，并请学生自由发言说说自己的解题思路和答案。点进行解题，