当小老师集合15篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 当小老师集合15篇当小老师作文集合15篇 无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题分散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家整理的当小老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 当小老师作文1 今天，我当了一次老师，在家里上了一堂“公开课，我的学生是妈妈。“叮铃铃上课了。我不紧不慢地走进“教室，“起立，同学们好！“老师好！我像模像样地开始上课：我们的生活中每天都在发生着各种各样的事儿，譬如说妈妈的一次唠叨，爸爸的一句训话，就连和小伙伴的一点点小摩擦，都是写日记的选题。

2、我一边说，一边偷偷地瞧了瞧“学生妈妈。她听得津津有味，我讲得更带劲了。接着，我请“学生妈妈选词造句，妈妈相当协同。然后，请“学生妈妈欣赏短片我用布娃娃表演的情景对话，让她根据短片写一段话。“学生妈妈写完后，我就学着朱老师的口气讲解了怎样写人物对话：我们在写人物对话时，要写出说话人的语气、神态、动作，人物才会鲜活，而且要写得贴切。提醒语的位置要很灵活，标点要正确，分段要合理，只要记住这些 你就会写人物对话了，也就会写日记了。下课了，妈妈边鼓掌边说：“嗯，讲得不错，很像一位小老师。听到妈妈的夸奖，心里像灌了蜜似的，甜丝丝的。雨儿 当小老师作文2 年近半百的姥姥要去“上学了，你说好玩儿不好玩儿？ 姥

3、姥从小没有念过书，斗大的字不认识一个，今天她却说要去上学了，学校呢就是我们家，我呢就是她的“小老师。 说实话，我一点儿都不想当她的小老师，可是架不住她的软磨硬泡，我就很不情愿地收下了这个年逾古稀的“学生。 妈妈为我们准备一块小黑板，我找出了我一年级的语文书和写字本。一开始，我以为她只是三分钟热度，谁知道她拿出我的写字本，照着我的语文书就一笔一划的写起了“一、二没方法，我只好认真的在小黑板上写出了她的名字，并告诉她，照着样子去写。看着姥姥笨拙的样子，我都想笑。虽然姥姥写出来的字很不好看，但姥姥写得很认真，一撇一捺我也逐渐严肃起来。可是，过了没多久，楼下传来小朋友们喧嚷的踢球声，我实在忍不住了，边

4、穿鞋子边说：“好了，我们今天就学到这了，下课！ 不知过了多久，我满头大汗地跑回家，推开门，眼前的景象让我惊呆了，姥姥还在认真地抄写她的名字！看着满头白发的姥姥，看着布满皱纹甚至操纵不住微微颤抖的双手，我的眼前蒙上了一层雾气。 来不及擦掉额头的汗水，我乖乖端坐在旁边的小凳。 当小老师作文3 今天，5月9日，天气晴朗，我怀着愉快的心情来上我的兴趣班。 上课了，老师突然说：“我的教案忘带了，今天让大家讲课吧，我们大家一听，马上欢呼起来，老师说：“让大家准备5分钟后，上去讲，要坚持讲3分钟，就合格了。老师又说：“教学内容3分，教学熟悉程度2分，仪态仪表1分，普通话1分，师生互动2分，课堂程序1分。我心

5、想：哈哈，我想到了讲课内容，“动漫作文里的有好多内容可讲。想着想着，我便走了上去，可一到讲台前我就懊悔了看到下面同学一双双眼睛都盯着我看，我想马上就下去，可腿像灌了铅一样，怎么也走不动了。我只好开始讲了，讲了一段开头，我的紧张基本没了。可当我看见老师坐在下面时心里有紧张起来了，但老师的眼神在对我说;“你能行，相信自己呀。我的紧张一下子烟消云散，由于心里的变化，所以我越讲越流利，同学们向我投来了钦佩的目光，最终我在同学们和老师的掌声中走下了讲台，坐到自己的座位时，我才发现我的两只手心都湿了。 通过这次体验，我懂得了老师上一节是很不简单的，我们一定要认真听讲，好好学习，用自己的成绩来回报老师。 当

6、小老师作文4 今天上午第四节课是体育课，是我最喜欢上的课了，由于我爱运动。 老是想让我们跑一圈，在做准备活动，都做完以后让我们玩足球，让我们四个人摆成圈轮番踢，我们玩的正愉快的时候魏龙彪找刘建豪玩沙包去了，我们走了一个后来我们分了组玩抢球，让史伟超抢，我和王琪森保护球，我和王启森协同的很默契，可有一个五年级的把王琪森绊倒了，特痛楚了起来不能跑，只能让我和史伟超玩了，他把球猛地踢了过来，我是就踢了回去球飞得很高，他又踢了回来，我没接住，可是我提过去的时候我不平常的直线踢，我给他来了个飞球他没接住，他来了个飞球，可是没踢高也没提到我哪里，我过去叫了他一下可是他还是不会，我又教了他一招说：“你先让你

7、的对面踢，如他踢得猛你不要接住你猛一踢球就会飞。他一听回了我把球踢了过去他踢飞了，我为他愉快他也很愉快。 今天上的体育课，我当了一次小老师教会了我们班的人踢飞球，我就的很愉快。 当小老师作文5 星期三的下午第七节课，我终究当了一回“小老师，那其中的滋味呀，真是有酸有甜。 叮呤呤！上课了，我站在同学们的中间说：“同学们，我们今天学第16课鸟儿的侦察报告。很显然，我说的话极为的不逍遥，由于我终究不是真正的老师。后来就带领大家读了一遍课文，问王同学（指王大欢同学）：“请你说出这一篇记叙文是真实的还是假的，主人公又是谁？王大欢同学站起来诙谐地说：“这篇文章是假的，主人公是黄喆老师。听了他的回复我也忍不

8、住笑着对他说：“王同学我给你弄点吃得吧！吃我一招排山倒海，这时旁边的同学都不得笑的乐不可支。这一系列的动作“引爆了同学们的哄堂大笑。 通过这十几分钟的课程，我才真正明白当老师需要的不仅仅是能说会道，更重要的是知识和责任。 假如有机遇，我还想当回老师。 当小老师作文6 我一直都渴望能当一回老师，今天，这个愿望终究实现了，是陈老师给了我这次宝贵的机遇。 今天，我荣幸地担任了“小老师的职务。一站到讲台上，我即刻感到既冲动又紧张。我有模有样地带着大家一起朗读课文。可没过多长时间，后排的一些男生就开始坐立担心，有的人有意拖长语调，引人注意，惹得大家一阵哄笑。我提高了嗓门，提醒这些同学认真读书。可是他们竟

9、然把我的话当成了耳旁风，依旧我行我素，搞得我头脑一阵乱蒙蒙的，不知道该怎么处理这种局面，只好大吼一声：“宁静！我的认真良苦貌似被他们心领了，竟然鸦雀无声。 可大约过了半个小时，同学们实在按捺不住自己的性子，开始窃窃私语，恰好被正在讲英语单词的我逮了个正着，他们羞愧地低下了头。一波未平一波又起，一群比我高、比我壮的男生竟然哼起来小曲，五音不全，我指责他们，他们丝毫不畏惧，还冲我扮了个鬼脸，我费了九牛二虎之力才“制服了他们。 “丁零零！下课铃声夹杂着我的疲惫一同向窗外飞去。我这时才体会到当老师的.艰辛。 老师，您是春蚕，我要用最优秀的成绩来报答您，长大以后我要像您一样，成为一名优秀的人民教师。 当

10、小老师作文7 我有一个上二年级的表妹，她还不会写作文。她的妈妈，就是我的舅妈，听说我的作文能力不错，就让我过去教她，我当仁不让，当起了“小老师，可把我累坏了。 一开始，我就先让她写给我看，我看着她写，可是她还没写一会儿，就不会写了。我就教她说：“你这件事是怎么发生的？途中有什么经历？结果怎么样？有什么感悟？全部都写下来，就可以了。可是她还是不会写，既然如此，那好吧，我又把思维导图画给了她看，她用眼瞄了一下，就撅着嘴，说：“这我会不知道，你说我写吧！你这样画我看不懂。我当场就气晕了，我写作文可以是“杠杠的，她竟然说我教得不好，她学不会。我一气就说：“你写吧，写完我就来帮你改正！结果她只写了一百多

11、字，而她妈妈还要求她写四百五十字以上，害得我给她修补了一大堆字，一边修补还得一边解释给她听。真是累死我也，当老师真是辛苦啊！ 这次试当小老师，不仅让我体验到当老师的辛苦，也让我明白，不管是什么职业，不是表面看起来那么简单，特别是老师，更是辛勤的园丁。经过今天我当了一回小老师，我决心从今以后在学校我要更加尊重老师，尊重老师们的劳动，做一个名副其实的三好学生。 当小老师作文8 今天，表弟嘟嘟来我家玩，妈妈对我说；“今天我和爸爸都有工作要做，嘟嘟就交给你了，你要负责当他一天小老师哦！听完妈妈的话，我爽快的允许了。 一开始，我教嘟嘟写字。我在每一行的最前面写了一个范例，让嘟嘟学着写，可是他写的东倒西歪

12、，一点也不规范。于是我握着他的手带着他写了一行，还是十分难看。怎么办呢？我想起我一年级写字时曾经用的描红的小本子，我拿来让他学着描。很快，他的字就写的规范端正了。 然后，我教嘟嘟背古诗。我翻开书，找了一首简单的画。我先教他读，可是他老爱开小差，不是要上厕所，就是要吃零食，读了半天一句也不会背。我想到了一个好方法，拿出几个棒棒糖放在他面前，背出一句，我就奖励他一个棒棒糖。嘟嘟看见糖，眼睛都亮了，精神百倍，没一会儿，就把这首诗背了出来。 接着，我又带他做游戏、唱歌，陪他玩了一整日，感觉真累！我想：方老师要教五十六个学生，一定十分辛苦，我要遵守纪律，好好学习，以优异的成绩报答老师的教化。 当小老师作

13、文9 口才课上，老师说：“从下周开始，每节课都会挑一名小老师，谁乐意报名？同学们争着举手，幸运的是，我被选中了。 下课了，老师把学习内容给了我，让我回家练习，是一首绕口令慢表。 表慢，慢表，慢表慢半秒。 慢半秒，拨半秒，拨过半秒多半秒。 多半秒，拨半秒，拨过半秒少半秒。 拨来拨去是慢表，慢表，表逐渐半秒。 我到家一看，心里发了慌，自己都被绕晕了，怎么当小老师？妈妈对我说：“世上无难事，只怕有心人！只要坚持练习，我相信你一定行！听了妈妈的话，我反复地读，不停地练，终究拿下了。 上口才课的时候，老师给了我一个强烈的欢迎仪式：有请小老师闪亮登场！我自信地走上讲台，带大家喊了两遍口号，接着展示我们要学

14、习的绕口令。大家的状态和我刚开始一样，都被绕晕了。我激励大家逐渐来，别灰心，只要坚持练习，就一定能说好的！同学们听了，都信心满满地跟着我一句一句地读，再加上老师的指导，最终都顺利通过了。 一节课就这样欢快地过去了，老师夸我表现很棒，同学们也个个赞不绝口，我的心里乐开了花！ 当小老师作文10 学校开展教与学方式转变之后，我们上课的感觉完全不同了。现在我也可以到讲台上当个小老师了。 以前我觉得语文认生字可痛楚了，每次妈妈帮我听写，第一次基本上我只能对三四个字。真煎熬，还惹得妈妈老对我瞪眼睛。现在可是不一样，老师上课时会让我们自己分组先探讨课文的内容，生字。然后抽一组小朋友上讲台当小老师给同学们介绍

15、生字，组词。我当小老师了！真兴奋！当然也有点紧张的。由于组词我不是太强，有时看着生字，不知道怎么组词，经常会拿了同音字的词来代替。 在小组里我排第4个，前面有组里三个小朋友先讲。他们讲得很好的，给我做了小老师的好模范。我可以趁这个时间好好镇静一下，学习他们怎么讲。同时也暗暗地再复习一下生字。到我当小老师的时候，我就可以大声地讲出来了。望着下面班上这么多同学们都盯着我，还跟着我读，真有成就感啊！ 通过这样的方式，生字这个难关我基本已经战胜了。现在每次听写都只是偶尔有一两个没记住或搞错。简直是事半功倍！ 感谢老师给了我机遇当小老师！ 当小老师作文11 夏天的太阳比以其他季节更勤劳，出来的真早，抬头

16、望去，几朵白云在天空中溜达。虽然现在是放暑假，但是我今天比以往还起得早，由于妈妈要带我去她学校体验当老师，我可开心了！为了当好小老师，我昨天晚上还专门备课了。 随着“叮铃铃的上课铃声，我走进教室，站在讲台上，我的心扑通扑通的跳个不停，像揣了只小兔子似的。我深呼几一口气，学着周老师的样子讲了两首古诗春晓和小池。上课的时候，我发现好多同学听得很认真。也有的同学不认真，在开小差。我提醒他们要认真听课哟，可是一会儿有的又不听课了。哎，看来当老师还真不简单呢！以后，我上课的时候一定要认真听讲，做个爱学习的好孩子。课后，有个大哥哥（妈妈是大学老师）说他不会背小池，我又单独教了他两遍，很快他就会背了。我心里

17、特别愉快。瞧，我是不是很有老师的范儿呢？ 当小老师作文12 那一天，我当了一回小老师，那其中的滋味呀，真是有酸有甜！ 记得有一次，我在外婆家和妹妹一起做作业，妹妹的语文练习纸上有一个多音字组词，音乐的“乐字，有两个音节yu和l，可妹妹只知道读音l，于是她硬说这错了。我就耐心地给她讲解，可她就是不信，我都有点不耐烦了，突然想到了字典，就对妹妹说：“好吧！你不信我就查字典给你看，字典是最正确也最可信的。我便开启字典来查，查到后给妹妹看，这时她终究相信我说的是对的。 后来做数学时，又有两道题难住了她，我知道怎么做，可就是不知该怎样跟她分析明了，说了半天，妹妹还是一知半解，没有完全领悟。哎！看来我这小

18、老师还当得不够好。 经过这件事，我体会到了当老师的辛苦，当然也有一份成功后的开心！假如有机遇，我还真想再当一回小老师呢！ 当小老师作文13 下午，陈老师叫我和几位同学去一（1）班教新来的朋友小朋友做眼保健操。 来到一（1）班，一年级的小朋友张望着我们。伊方人、钱宁珊和其他俩位同学在后面做示范，我站在前面边喊口令边做动作。陈舒琪、童珏负责管理。我对一（1）班的小朋友说：“先做第一节：两个大拇指放在眉毛中间，其它手指和垂于额头，大拇指揉动。一二三四五六七八，二二三四，过了好久，他们终究把第一节学会了。“接下来我们学其次节“哎！张丽娜小朋友！现在我们是做其次节的动作了！折腾好一阵子，他们学会了其次节

19、。“第三节，食指按鼻子两边，轻轻揉，做的时候不要睁开眼睛。一遍、两遍哈哈！功夫不负有心人，他们终究学会了！ 一套眼保健操教下来，说得我口干舌燥，不过看到小朋友们都学会了，心里充满了成就感！ 通过这次当“小老师让我明白了当老师有多辛苦，当老师的不但要有耐心而且还要够细心，真的不简单。 当小老师作文14 我有一个上二年级的表妹，她还不会写。她的妈妈，就是我的舅妈，听说我的能力不错，就让我过去教她，我当仁不让，当起了“小老师，可把我累坏了。 一开始，我就先让她写给我看，我看着她写，可是她还没写一会儿，就不会写了。我就教她说：“你这件事是怎么发生的？途中有什么经历？结果怎么样？有什么感悟？全部都写下来，就可以了。可是她还是不会写，既然如此，那好吧，我又把思维导图画给了她看，她用眼瞄了一下，就撅着嘴，说：“这我会不知道，你说我写吧！你这样画我看不懂。我当场就气晕了，我写可以是“杠杠的，她竟然