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文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 吹气球游戏6篇吹气球游戏作文6篇 在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是我收集整理的吹气球游戏作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 吹气球游戏作文1 这一周发生了大量事,但最让我难忘的还是作文兴趣班上玩“吹气球游戏。 “哈哈哈,周日上午,三知教育学校作文班上同学们不时发出开心的笑声。想知道同学们为什么这么开心吗?那就随我来吧! 一早,同学们走进教室,一如既往地先把书包放好,然后把背挺得宛如松树般坐在位子上,悄悄地等待老师的到来。过了好一

2、会,老师终究来了,只见他笑着说道:“同学们,今天不写作文了,我们来玩吹气球游戏,看谁吹的气球大,但不能吹爆哦!我心想:古怪了,老师葫芦里卖的是什么药啊?今天不用写作文了? 游戏开始了,同学们排成一队,拿起手中的气球,深吸一口气,吹起气球来。只见同学们一个个把脸涨得通红,提防翼翼地吹着气,一会儿功夫,结果出来了,不少同学要么吹得太小,要么直接吹爆,只用我和叶征楠赢了。决赛开始了,或许是由于方才赢得太轻松,我感觉吹气球很简单赢,就一改方才的提防翼翼,大口地往气球里吹气。很快,我的气球变得圆圆鼓鼓的,而边上叶征楠还在提防翼翼、一点一点的吹着气。“赢定了,我开始洋洋得意起来,“叭一声清亮的声响过后,我

3、手中鼓鼓的气球不见了,剩下的只是气球破碎的残片,我愣住了叶征楠成为了最终的胜利者。 虽然最终不出所料,老师在其次节课还是让我们写了关于吹气球游戏的作文,但不管如何,这次游戏不仅让我体会到了游戏的乐趣,还体会到了“谦逊使人进步,高傲使人落后的道理! 吹气球游戏作文2 今天下午第三节课铃声一响,同学们就不断走进教室,只见班主任陈老师拿出八只气球,高声说道:“今天的班队课,我们来玩吹气球游戏! 第一场比赛,老师选了四位同学上场。其中三位人高马大,还有一位个小却自称是“天下第一。老师说:“这场比赛,谁能先吹爆气球,谁就胜利了!,“啊?他们几个即刻拉长了脸,特别是那位自称“天下第一同学还用手捂着脸,好像

4、很懊悔加入比赛的样子。老师可不管他们懊悔不懊悔的,一声令下:“开始!他们只好努力吹着气球。没过一会儿,教室里就充满了吹呼声和加油声。看着他们鼓着腮帮,涨着红脸的样儿,我突然觉得好好笑哦。“嘣的一声传来,那最胖的同学率先把气球吹爆了。那位“天下第一也不甘示弱,不一会儿他的气球也爆了,但是他却跌坐在了地上,惹得大家又是一阵哈哈大笑。有位同学的气球却由于旁边气球爆时受到了“惊吓,飞到了人群中。看来,这个气球可不想早早地终止生命。还有一位同学却无论如何也不能吹爆气球,可能是畏惧气球在嘴边爆炸吧,最终只能放弃。 其次场比赛是比一分钟内,谁吹的气球最大。老师下令:“预备,开始!那两位大力士男生“一点都不争

5、气,一分钟不到就直接把气球吹爆了。还是其中的一位女生厉害,虽然吹得脸通红通红的,但最终赢得了胜利。 今天的班队课笑声不断,真好玩! 吹气球游戏作文3 今天,我去加入王康叔叔的婚礼,前面都是表演的节目,接下来就轮到互动游戏了。 首先,主持人拿出一个没有吹鼓的气球,问:“这是什么?这不是明知故问吗?我想,然后就和大家异口同声地喊:“气球!主持人说:“大家来玩吹气球,谁先吹爆,谁就有奖。于是,他发给勇于上舞台的小朋友一人一个气球,当然也给了我一个。 开始吹了,我鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,用力儿地吹,没想到这口气还没用完,气球就爆了,弄得我真没劲。我一看,还有大量小朋友在吹气球,我就知道我是第一名了。

6、突然,我看到主持人在吹手帕,他的样子可真滑稽:把一个有弹性的手帕套在头上,头不停地点,那样就表示不停地吹,那个套手的地方,就像兔子的耳朵,主持人活像一只活生生的兔子。“兔子越来越膨胀,最终在“轰的一声中炸开了,在扑哧一笑中消失了。只见主持人满脸通红,像犯了错误的小学生,我赶快迎过去,说:“叔叔,我是第一个吹爆了的。“好,叔叔奖给你一个绒绒狗。“耶!“叔叔,我是其次个吹爆了的。“我是第三个。“我是第四个。孩子们都不甘示弱地涌了过来。 啊!吹气球和吹手帕都很好玩,它点亮了我们童年的一盏灯。 吹气球游戏作文4 “嘻嘻嘻111教室里传来了同学们开心的笑声。原来,大家在玩吹气球游戏。 大家个个跃跃欲试。

7、老师请上了肺活量超级大的金顺吉,只见他镇静自如,微笑地走上了讲台。王老师说:“大家给他当评委,看他能不能闯过吹气球游戏三关。第一关,要求把气球吹到中等大小就算过关。只见金顺吉深深吸了一口气,把气球塞进嘴里,不到3秒钟,气球就吹得圆圆的。大家一致统一过关。王老师笑着说:“其次关可没这么简单哦! 其次关要按王老师的手势要求来把气球吹大吹小。金顺吉拍拍自己圆圆的脸蛋,自信地说:“没问题! “预备开始!金顺吉再次把气球塞进嘴里,眼睛盯着王老师的手。王老师一会儿把手伸长,一会儿把收缩回来,气球也跟着一会儿大一会儿小。我们在座位上笑出了声,金顺吉看见我们笑了,终究忍不住也笑了,气球一下子漏气变得小小的。王

8、老师竟然说过关了! 第三关,王老师让金顺吉把气球吹得越大越好。我们都很古怪,不知道王老师葫芦里卖的是什么药。游戏开始了,金顺吉一下子把气球吹得圆鼓鼓的,高傲地交给王老师。我们在下边鼓掌,金顺吉自然也得意洋洋。谁知,就在这一瞬间,王老师捏着气球的手一松,气球朝着金顺吉飞了过去,金顺吉本能地闭上眼睛,皱紧眉头,脸红红的,头发也竖了起来。全班同学像炸了锅一样沸腾起来,哄堂大笑! 哇!这次吹气球游戏真好玩!我喜欢上了游戏课! 吹气球游戏作文5 上课了,老师面带笑容地走上讲台,从口袋掏出一个像勺子一样的气球,对我们说:“今天,我们玩吹气球的游戏。老师的话音刚落,教室里马上像炸开了锅似的:“吹气球,蛮好玩

9、的。“好啊。 老师一直微笑着,说:“哪个同学先来表演?我的旁边的杨杰自告奋勇地举起了手,“好,杨杰同学你来。老师指着他说。只见杨杰站了起来,脸上充满了信心,大步向讲台走去,他拿起气球,深深地吸了一口气,把两只手捏着气球口的两边,再把气球伸向了嘴巴,他开始吹了。腮帮鼓起来了,不一会儿脸都红了,我们听到那“呼呼的吹气声。 下面的同学更是神态万千。有的趴在桌子上大笑,有的全神贯注地看杨杰吹,有的在大叫“加油、加油。“哇,吹得真大。杨杰竟然把气球吹得那么大,他得意地拿着气球走下了讲台。我紧张极了,由于我可能吹不起来。同学们依照顺序一个一个上去表演。 轮到我了。我紧张地走上讲台,拿起气球。在老师一声开始

10、之后,我就两手捏着气球口的两边,鼓起腮帮,用力地吹了起来,啊,我的腮帮鼓得好疼,怎么也用不上力,结果我吹起来的气球好小,把同学们笑得前俯后仰,我垂头丧气地走下讲台,整个心都飞出去了。 活动不知道什么时候终止了,老师笑着说:“同学们,大家表现不错。其实吹气球能锻炼我们的肺活量,希望平日积极加入体育活动,加强自己的体质。 吹气球游戏作文6 今天,作文班的龙老师带领我们做了一个好玩儿的游戏,你猜是什么?告诉你吧,那就是“吹气球。 今天早晨,老师拿着一袋五颜六色的气球走进了教室,到家都十分好奇,纷纷问老师:“老师,今天是不是要玩和气球有关的游戏啊?老师笑而不语,我们更不解了,老师的葫芦里卖的是什么药呢?过了一会儿,老师终究宣布:“今天我们要玩的游戏是吹气球。 老师宣布完游戏规矩后,我们的游戏便开始了。我们一组选出我、小钺、小易和小瑜作为参赛选手上台比赛。第一局比赛刚刚终止,我们四个马上自告奋勇地抢去了其次局比赛的资格。 其次局比赛开始了,我们立刻鼓足力气吹了起来,只见小瑜她们的气球不一会儿就鼓了起来,像个大肚儿猪崽,而我的呢?却只像一个粉色的“小苹果。看着她们那越来越胖的“大肚儿猪崽,我焦虑万分,心想:不行,我可不能输给她们。于是,我

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