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文档简介

1、Word - 9 -简单教师走访心得体会(4篇) 容易版老师爱岗敬业收获体味例文参阅 今日酷猫写作为大家收拾了容易版老师爱岗敬业收获体味例文参阅,望内容对您有协助,详细内容请看全文介绍。 在观察了_学校整齐有序而又有实效性的大课间活动以及为体育教导事业奉献年的_学校体育老教师对爱岗敬业的阐释后,我获益良多: 爱岗敬业是老师对待本质工作的基本品质,是老师从思想上熟悉到自己职业的神圣使命,从而发自内心地热爱自己所从事的职业,并且情愿为自己从事的职业勤勤恳恳,任劳任怨,做出贡献。爱岗敬业是从事老师职业、做好老师职业的前提与基础,是师德修养的动身点和核心内容。一名老师应当把爱岗敬业作为自己的职业道德来

2、要求自己,用道德的标准来衡量自己的教导工作并且严格根据老师道德规范来要求自己,一个具有良好师德的老师,才会具备优良的素养。当一名老师具备了爱岗敬业的精神,才干热爱自己的工作岗位,惟独这样老师才会热爱同学、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素养的人才。爱岗敬业是全部老师实现自我价值的有效途径,因此,作为一名老师应把爱岗敬业作为师德修养的动身点,不断提升自身素养,完成教书育人的重任。 自从参与工作以来,我在对待体育教导工作上向来践行着爱岗敬业的奉献精神。体育老师的爱岗敬业奉献精神是师德的重要体现。体育老师是教导工,作为人民老师应当熟悉到体育教导工作重要意义。老师是人类灵魂工程师,作为体育老

3、师既要育人,又要培养同学良好的体魄,还要为国家培养优秀的体育后备力气,责任重大。5年来,我向来在努力地仔细对待我所教的每一位同学,带好每一个运动队,尽可能多地教给他们更多的体育学问技能和做人的道理。虽然我周围的一些人,甚至包括一部分教师不理解我,说我傻,别人都不这样,你何必这么仔细可是我向来坚持着,我怀着老师的良知坚持着,你对同学的好,同学就能感触到。课堂不仅是老师教书的场所,也是老师育人的场所。从爱惜同学的角度去教导他们,他们都会变成很有出息的人才。老师对同学的爱在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱,这种爱是神圣的,这种爱是老师教导同

4、学的感情基础,同学一旦体味到这种感情,就会亲其师,从而信其道,也正是在这个过程中,教导实现了其根本的功能。在同学眼里,老师是完善的化身,是榜样,老师的一言一行都受到同学的关注。从我的亲身经受来看,坦诚对待同学,真心面向同学,是老师受同学欢迎的重要法宝之一。 爱岗敬业是一种习惯,一种责任,一种乐观的生活方式。而我会让老师的光辉在自己身上绽放,诠释老师的意义。让我们共同努力,从我做起,爱岗敬业,重温天底下最绚烂的工作。 容易版老师爱岗敬业收获体味例文参阅已经展现在各位面前了,假如对您有参考作用,欢迎大家继续关注酷猫写作。 【第2篇】老师读书的容易的收获体味 老师读书的容易的收获体味 今年假期,我读

5、了着名教导家李镇西的做最好的教师一书。这本书记载了李教师从教25年的阅历与心得,书中从步入岗位初期写起,从青涩写起,到有一定的阅历,到阅历丰盛,满腹经纶,将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后,使我受益匪浅。李镇西的教导思想和才智,对教导观、同学观、年级管理、同学思想工作、同学心理健康、语文教学的理念和实践,都有其独到的见解。他的观点,他对年级的管理,使我激动,折服。同时,使我这个颇有一定教龄的老师,从中找到了前进的方向,更看到了将来和希翼。在这里,我能够找到教导的最新理念;在这里我能够学到珍贵的阅历总结。从李教师成长的印记中,我们能够看到自己长进的影子;从他的胜利教导案例中,我找到了一些

6、适合我们的办法。它让我明确了作为一名老师的任务,那就是成为一位勇于自我批判、擅长堆积、擅长反思、有爱心、勇于挑战、有任务的教师! 有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗,冰冷中暖和渴求的心房;爱是夏日的风,冬日的阳,春日的雨,秋日的果。是啊,着名教导家李镇西的教导理念爱是永恒的教导理念,正是证实了这一点。他把自己全部的爱,所有倾注给了他所热爱的教导事业,25年如一日,爱生如子,用他那“激情燃烧的岁月”,谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到年级这个集体大家庭里,走进同学的情感世界里面去,把自己当作同学的伴侣,去感触同学的喜怒哀乐,去赢得同学的相信与钦佩。 对比李镇西的教导办法,我发觉

7、:自己在教导教学过程中,有着无数不当之处。例如:在对待同学的态度上,因为急于求成,经常忍不住对同学发火,缺乏教导的技巧;有时,对完不成作业的同学,缺少耐心辅导,缺少个别引领,使同学对我敬而远之,师生之间缺乏代沟。 利用读李镇西的做最好的教师一书,我对照反思自己,深感抱歉,觉得自己与一个好教师的差距太大。 【第3篇】容易的老师实习收获体味 容易的老师实习收获体味 容易的老师实习收获体味 教学是实习的重点,以下是我实习的一点收获。 第一是准备阶段。利用指导教师先认识实习年级的信息技术上课状况,熟悉班上的每个同学以及了解他们对于信息技术课学问的掌控状况。然后,仔细听指导教师以及其他学生上课。现在的听

8、课的感觉和以前彻低不一样:以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学办法。目的不一样,上课的注重点就不一样,现在注重的是指导教师及其他学生的上课方式,上课的思想思路。接着,按照在高校所学的教导学问和在中学实习听课所学到的,自己在已有些基础上备课、试讲,做足了上讲台的预备。 在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台。作为一名老师,还有一个天职就是教书,无私地把学问传扬给同学。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体味到当教师的辛劳。上一节课,要经过“备课(写教案)试讲上课接受同学反馈的信息评讲”这样一个流水线。看起来容易,可其中每个环节又有无数小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是

9、我们向来在探讨的“课堂教学”。 因为教导学学科的理论性,同学难以集中精力。 在教学设计中,首先我可以注意情景的设计。 在所上的几节课中,有两节课我都创设了情景,而且情景设计的都比较贴切,同学都很感爱好。特殊是在导入时引用情景能使同学在一开头就保持高的爱好。 第二注意对目标的设计。 在设计情景的同时,我还在情景中设置了不同的目标。这些目标都是围绕情景绽开,目标环环相扣,贯通课堂的始终,不断激活同学的成就动机,更好的调动了同学的乐观性。 在教学过程中,我始终体现以同学为主体的教学模式,并努力探究在网络环境下同学的自主学习。网络环境下,老师与同学之间角色关系发生了本质的变化;其有利于同学自主的、共性

10、化的学习,有利于培养同学解决问题的本事。我认为最最重要的还是要引领同学树立自主学习的意识。 【第4篇】老师容易育儿收获 老师容易育儿收获一 我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,惟独爱孩子的人,才干教导好孩子。”作为幼教教师,教导好孩子是我们的终于任务,要想实现这个任务,就需要我们在平时的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点,他从这里开头了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说,幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们希翼获得认可、赞扬、怜悯、关怀和爱惜,希翼获得教师的爱

11、。这就需要老师用自己一颗诚挚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界,用爱心来灌溉和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光,也会让其争当“好孩子”,“乖孩子”的信心倍增。 作为幼教教师,最大的过失莫过于对孩子没有爱,最大的悲伤莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的平时工作中,爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;敬重孩子、相信孩子、鼓舞孩子是爱心爱心是重要的,有了爱心,我们就会在平时的保教工作中,全身心地投入,把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成平时保教活动的耐心,责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度动身,不断强化自身幼教专业素养

12、的提升,细心设计好每一个教学活动方案,让孩子在幼儿园健康欢乐地成长。 “教导技巧的所有奥妙,也就在于如何爱惜孩子”。给孩子爱心,他就会认可你;给孩子爱心,他就会亲近你;给孩子爱心,他就会喜爱你;给孩子爱心,他就会感到幼儿园如家普通暖和;给孩子爱心,他就会在学习和生活中去体贴别人。请不要吝惜我们的爱心,让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心,让孩子在爱的海洋里不断健壮成长。 老师容易育儿收获二 每个人第一个学堂是家庭,其次个学堂才是幼儿园. 幼儿园育儿收获不管是家庭还是幼儿园都是缺一不行的,全部家长们都会为孩子的身心,学习担忧.大部分幼儿园平时教学中都需要用到幼儿园育儿收获,而育儿真的只是有

13、钱给孩子吃好穿好用好就好了吗?育儿收获没这么容易 从一岁左右起,孩子就能用单一的句子表述自己的意识,令人奇怪的是有的孩子竟然连“而且”“也”“不仅”等等一些常用的转折词、衔接词也能精确地表述出来。你知道他是怎么学会的吗?后来,我才渐渐醒悟,孩子是从大人们的谈话过程中“偷学”来的。孩子对他所不懂的一切都有莫大的奇怪心,想去仿照,听到的,看到的东西都能深深印入他的脑海里。 幼儿园是孩子踏入社会的第一步,也是他开头交往,接触社会的关键一步,为孩子挑选幼儿园时,家长们也斟酌一再,并亲手前往幼儿园考察,挑选心中幼儿园,固然幼儿园并非十全十美,但是小学所营造出的整体氛围应当很适合孩子。孩子喜爱幼儿园,他十分情愿上幼儿园,也很喜爱他的教师和学生, 这样的环境能让孩子的身心展有很大的协助,学习也会简单得多。 孩子四、五岁时,自己的主观意识逐渐增加,抵触心情随之加重,无数事情希翼能根据他自己的意识去做,你要他向东,他偏向西;你不允许他这样做,反而增加了他想这样做的愿望,有时大人们不得不实行迂回的战术,真让人无可奈何。认真想想,孩子们也不过是想表现出自己有主张,追求自己的自立人格而已。只要抱着宽裕的心态,辅之以适当的教导,信任孩子们都能顺当度过这一成长久。 日常,家长们尽量抽出时光来,多带孩子到户外,尤其是环境柔美,空气清爽的公园或郊外去放风筝等玩。在公园里不但能呼吸到新奇的空气

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