初中历史八年级下册第三单元 中国特色社会主义道路贺灿对外开放教学设计

1、对 外 开 放回望来路 不忘初心授课教师：贺灿坚持改革开放是决定中国命运的一招。邓小平中国的大门对世界始终是打开的，不会关上。开着门，世界能够进入中国，中国才能走向世界。习近平课题 对外开放授课年级八年级学科 历 史授课课时1 课时教学模式研学方式教学教材分析 课标分析：课标要求落实手段：研学的方式带领学生感悟改革开放前后中国的巨大变化。探究活动帮助学生掌握对外开放的伟大历史意义。教材地位： 本课内容节选自2023年人教版中国历史八年级下册。 唯物史观中国现代史中国现代经济史中国现代经济探索史 因此本课具有承上启下，见微知著的作用 研学的作用： 学情分析教学对象：八年级学生， 感性思维大于理性

2、思维核心价值观 上课阶段：教师为学生专门设计小组任务单，在课堂中，学习成果并不是教师讲述呈现，而是由学生通过自己研学，小组合作探究生成。教学目标整体目标： 唯物史观 理解时空观念史料实证 见解：引导学生感悟建设社会主义的艰辛及对外开放所带来的巨大变化，培养学生的家国情怀。通过改革开放四十年来的巨变，明白发展才是硬道理，对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。 围绕历史学科核心素养展开，帮助学生建构正确历史认识，落实立德树人任务。 教学重点：深圳等经济特区的建立。对外开放的格局的初步形成。 教学难点：经济特区的作用和影响。 如何突破重难点，我会在教学过程中详细论述，这里不重复。教法学法教学

3、策略：根据课标要求，结合学生学情，本课教学中充分利用现代教育技术辅助教学，注重情境创设，实践探索、归纳总结、情感升华，以此落实重点。以研学教学为主，辅以阅读指导法、观察法等，突破难点。学法指导： 教学过程设计思路：1.明线：对外开放四十年中国的巨大变化。2.暗线：家国情怀。教学环节 教师引导 学生活动 设计意图 营造氛围 共情导入 讲述邓小平16岁出川求学的经历。出示整个研学路程。聆听，思考，感受 通过人物展示的时代背景让学生融入特定的历史时期。产生共鸣。拉近师生距离，活跃课堂气氛。一丶研学第一站-深圳博物馆（经济特区的建立）教师自己弹奏春天的故事带领学生进入深圳博物馆开始今天的研学。让学生思

4、考经济特区有哪些。在地理位置上有何优越性。博物馆的史料探究 经济特区的相关政策。 教师简单介绍邓小平，讲述他的事迹。突出邓小平对外开放的巨大作用。 以深圳为窗口，视频感悟深圳速度。史料探究深圳作为对外开放窗口起到的作用。以小见大突出对外开放的成果。结合2023年港珠澳大桥的通车领悟开放带来的富强。 学生看图思考，得出结论。 学生通过图片数据比较，构建时空观念。 通过史料分析，进行小组合作探究活动。 小组探究活动，培养学生史料实证的能力，突破难点。 以图带文，激发学生探索欲望。 分时间段展示，拓展学生二丶研学第二站上海博物馆（对外格局的扩大） 学生通过地图从空间上掌握我国不同时期对外开放格。通过

5、观看视频总结我国对外开放格局的特点。讲述浦东的对外开放。认识到中国的对外开放是逐步扩大的，由点到线，由线到面。 学生带着问题自己观察地图总结我国对外开放格局的特点。让学生构建历史时空观念，在教学中落实核心素养的培养。 通过地图探究我国对外开放格局的特点是本课的教学重点。 教学过程三研学第三站海南博鳌会展中心 对世界贸易组织进行简要介绍以及中国入世的概况。问题探究中国入世的原因。理解中国加入世贸组织的重要历史意义。学生聆听讲述，形成自我思考。学生交流讨论。 通过问题探究让学生明白随着全球经济一体化中国激情融入世界经济发展潮流是历史发展的必然。1.图片展示改革开放四十年前后巴中发展的对比图。2.巴

6、中对外开放的成果。学生通过看家乡变化的图片，使热爱家乡的情感油然而生。培养学生的家国情怀。通过家乡发展的实例让学生明白巴中对外开放是历史的必然。研学成果展示1.三道选择题检测今天研学的效果。2.课后研讨从深圳速度到中国奇迹，为什么中国能用40年时间走完欧美300年现代化进程？课堂尾声研学感悟走进新时代，党的十九大报告对中国的大开放给出坚定而明确的指向，推动形成全面开放新格局。开放是国家繁荣发展的必由之路，是满足人民日益增长的美好生活需要的客观要求，是建设开放型世界经济的主动作为，更是构建人类命运共同体的大国担当。最后让学生书写自己的梦想，为实现中国梦而努力奋斗。板 书设 计 第9课 对外开放研

7、学旅行：一丶深圳博物馆经济特区的建立：（4个经济特区） 二丶上海博物馆对外开放领域的扩大 （14个沿海开放城市 沿海经济开放区 内地 ） 三丶海南博鳌会展中心加入世界贸易组织 (开拓新空间)四丶川陕革命根据地博物馆家乡的对外开放。（走出大巴山走出中国走向世界）学后反思研学旅行是一个自我发现的过程，获取知识的方式是实践，同时也是运用已有知识的实践。学生通过深圳博物馆实际感受深圳对外开放的成就，通过上海博物馆自己总结中国对外开放格局的形成。通过海南博鳌理解中国加入世界贸易组织是世界经济全球化发展的历史必然。最回到川陕革命根据地回首家乡的对外开放。从国到家，对外开放四十年中国发生了翻天覆地的巨变。培养学生的家国情怀，坚定中国自信的爱国主义情感。通过这次研学也让学生明白改革开放是中国的一项基本国策。中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。开放已经成为当代中国鲜明标识。中国不断扩大对外开放，不仅发展了自己也造