对外汉语教学中级口语第五课课件

1、主题演讲 电影生词宗教 独特 高原 海拔宫殿 寺庙 神奇zngjiodtgoyunhibgngdinsmioshnq宗教：名词。religion.宗教文化、宗教信仰独特：形容词，特别的，与众不同。西藏的风景很独特。这座建筑很独特。海拔：名词，超出海平面的高度。altitude宫殿：名词。palace寺庙：名词。课文理解回答问题1、这两个人在谈论什么？他们可能是什么关系？2、琳达以前来过中国吗？3、琳达很想家，为什么暑假不回家？4、“中国通”是什么意思？5、琳达想要去什么样的地方？6、迈克是怎么形容西藏的？7、布达拉宫在哪里？8、能不能用一句话来描述西藏？关于旅游的其他一些词语背包客：backp

2、acker的音译词，指背着背包做长途自助旅行的人。穷游：花很少的钱，去很多的地方。搭车旅行：在路上搭陌生人的车完成一段路程的旅行方式。林乔是一位背包客，他的梦想是穷游全世界，在这次旅行的路上认识了很多驴友，他们一起搭车旅行。课后作业完成40页的第二题。完成44页的第一题。准备主题演讲购物 可选择以下角度或者其他角度： 讲述一次印象深刻的购物经历。 你更喜欢网购还是去实体店？ 你喜欢在哪些网站上买东西？你会在网上买哪些东西？ 学校的快递很不方便，会限制你网购吗？主题演讲 购物网上有哪些购物的网站？第五课第二节生词担任 犹豫 梦想 制定 过瘾 亚健康擅长 科研 争取 突破 担子 兼顾吃力 难说 经

3、营 冲突 吃苦 当众怎么着 硬着头皮 实事求是 勇气dnrnyuymngxingzhdngguynyjinkngshnchngkynzhngqtpdnzijingchlnnshujngyngchngtchkdngzhngznmezheyngzhetupshshqishyngq梦想：动词名词。我的梦想是有一天能去看周杰伦的演唱会。制定：动词，to establish我要制定一份详细的学习计划。制定法律是为了市民的安宁和国家的安全。过瘾：形容词，to enjoy oneself to the full.我很喜欢看电影，今天一连看了三场，我觉得很过瘾！昨天的火锅辣得很过瘾！亚健康：处于健康和生病之间

4、的一种状态。大多数人缺乏锻炼，处于亚健康状态。擅长：动词，be good at玛丽擅长跳舞，迈克擅长画画。科研：科学研究。我的老师非常喜欢搞科研。争取：动词，努力做到。我争取期末考试考好点儿。突破：动词，打开缺口，冲破阻碍，也用来比喻实现重大进步。我们一定要突破这些阻碍，坚持下去！这个学期我在学习汉语上有重大的突破。担子：名词。你把肩上的担子先放下，我们休息一会儿。他要养活一家八口人，肩上的担子可真重啊！兼顾：动词，要同时照应两件以上的事。我要准备篮球比赛，还要兼顾下个星期的hsk考试。工作的同时也要兼顾家庭。吃力：形容词，费力、费劲。学习汉语对我来说很轻松，一点儿也不吃力。这份工作让我感觉很

5、吃力。难说：形容词。比赛结果还很难说，有可能是红队赢，也有可能是蓝队赢。经营：动词，管理，to manage迈克独自一人经营这家公司。冲突：动词名词，to conflict周二下午一二节与我的时间冲突了，所以我没法来上课。那两个人发生了冲突。吃苦：动词，have rough time我独自一人来到中国，我不怕吃苦。刚来中国的那段时间，我吃了很多苦。当众：副词，当着很多人的面。昨天迈克当众向玛丽求婚了。他当众拒绝了我的请求。怎么着：无论如何。既然来到了中国，怎么着也要把汉语学好。我怎么着也要把这首歌学会。硬着头皮：强迫自己做某事。既然做出了选择，我硬着头皮也要坚持下去。昨天我们吵架了，我硬着头皮去请求他的原谅。实事求是：是怎么样就怎么样。be practical and realistic做人要实事求是，有多大的能力就做多大的事。勇气：名词，courage我没有勇气去蹦极。玛丽独自一人去了拉萨，她是一个很有勇气的人。课文理解回答问题1、对话中的两人是什么关系？他们在谈论什么？2、父亲认为目标应该怎样设计？3、儿子的特长是什么？他将要担任的工作是什么？对他合适吗？4、“点了头”是什么意思？在你的国家也是表示同样的意思吗？5、父亲给儿子的建议是什么？6、父亲认为做人要怎么样？他认为什么样的人才是有智慧的人？你同意他的观点吗？7、你认为儿子应不应该担任这份