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文档简介

写圆柱体表面积评课1、教材的内容、地位和作用及学生的学习基础情况。学生表面积的圆的 2间与图形这一材1 / 8置能够运用所学的知识解决生活中的实际问题。 （1）知识教学：加深理解 探索圆柱侧面积的计算方法掌 （2）能力训: 一些简单的实际问题，体会数学与生活的联系；培 （3）素质培: 们是学习加之学所2 / 8并推导出圆柱体侧面积把圆 让学以学生动探索学习和合作交流为主线，发即以教师辅之以小组合作交流法直观演同时采用多媒体演示为教学辅助手段，充分调动学养学生的观手操数这样让学生把所学的数学知 想象力动手操所以3 / 8让学生全面参与新知的发生发从而 示 ）圆的周长怎 4 回顾圆的周长和面积下充分体现数 4 / 8 让后（这样通过说一说让圆” 1 者感受化曲为直的思想获 25 / 8就是学3时 4、发现联系。刚正方圆柱的 用把开展讨论你发这一过程引个长方形同学生理解了 5、进行推理，总结方法。6 / 8你面周长乘 5 厘6这一环节，使学生动手、动口、动脑等多种感官参 7 注意联系学生的让学使7 / 8数学于生活又作用于生活这一圆柱二是两个图由易 通

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