烹饪班主任工作计划

1、烹饪班主任工作计划烹饪班主任工作计划新学期开始了！班主任班级的教育工作应该要怎么制定相关的工作计划呢？下面是烹饪班主任工作计划，相信能带给大家启发。本学期我接管了烹饪（2）班，面对着一群陌生的新生，压力不少，怎么去了解他们，怎么让他们理解我，接受我，又怎么去调动多位同学的学习积极性，如何搞好班干队伍建设学习，都是我要努力的。一、工作指导思想教育教学以德育为首，为了做好班级的管理工作，更好地完成教学任务，重点放在学生的素质教育以及技能学习上，搞好班干队伍的建设，在班级上，提高学生的团队意识，加强理解能力，在学习上，学生能遵章守法，提高学习效率，能有效地掌握专业技能，努力培养和提高学生的道德品质，

2、加强法制教育，同时因材施教，关爱后进生，使学生的综合素质得到锻炼及发展，充分发挥家庭、社会、学校三位一体的教育理会，让学生健康成长。二、深入了解班级情况，做好稳定工作在思想上做好学生的安抚工作，因为原来班主任的离去，对学生来讲，多少都有一些情绪的波动，如果处理得不当，将给班级的正常管治带来不良的影响，高二学年也是在校学习的最后一年，也是学习冲刺的一年，做好学生的思想工作，是当务之急。三、工作措施1、配合学校政教处做好德育管教工作，及时解决学生当中出现的问题。（1）的常规管理，对课堂睡觉、玩手机、讲话、吃东西、打闹、随便走动等现象，进行修改。（2）宿舍的规范管理、严格按照宿舍管理条例，进行管治，

3、杜绝事件的发生。（3）做到学生考勤登记常态化。2、抓紧时间进行班干部改选工作，选出一批愿意为班级做服务的学生，优化班干队伍，培养他们自己管理和班级管理的意识和方法。充分发挥班级的领头作用，为班级各项工作，并通过实践，不断地提高班干队伍的工作能力和效率，希望在他们的努力和影响下，形成良好的班风。3、做好安全法制教育。（1）廖校长逢会必谈：“安全问题要天天讲，时时抓。如交通安全，财物安全、人生安全，严管宿舍的违规用电问题和吸烟、酗酒等，消除安全隐患，防止如火灾、打架等事故发生。（2）教育学生要遵守纪律，奉公守法，引导学生培养个人高尚的品格，富有爱心、爱社会、爱学校、爱老师、爱同学，做文明的学生。4

4、、引导学生抓住学习的机会，努力进取，珍惜最后一年在校的学习时间，鼓励他们积极参加专业技能竞赛，提高专业技能水平，争取荣誉，帮助他们设立本期的学习目标，并督处他们付诸行动，学有所成。5、重视关怀教育，要关心学生生活，感知他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，做好后进生的转从工作，多个班都有后进生，多个学生教育都有他们的闪光点，班主任应当发掘他们的长处，加以正确引导，并得到发扬，在教导过程中多些鼓励，多些赞扬，给他足够信心和自尊心，如个别学生不喜欢书本知识，但他们都有很强的动手能力和模仿操作能力，只要得到合理引导，他的成绩也不差，同时，经常与学生家长联系，家庭教育与

5、学校教育相结合，要不在其以做好转化工作，增强他们的自信心。总之，班委工作是一项长期的系统的复习工作，我相信，只要努力，加上同学的默契配合，一定能把班级管理得有声有色。2010第二学期班主任工作计划制定本计划的依据主要是学校的工作计划和上学期班级活动的开展情况。主要方向：继续稳定学生状态，调动学生学习兴趣，强化学习意识的培养。从日常行为的规范抓起，以赏识为主，唤醒学生自主意识，引导学生发现自我闪光点。主旨：不要只在意这半年，为孩子的明天负责。一，需要延续上学期进行的活动：1.班级量化管理。在班会上讨论修定量化管理方案，与星级少年的评比相结合，明确细则及责任人。2.班级任务明细分工。在上学期分工的

6、基础上做微调。监督机制的跟进。4.课堂情况监督记录与班干部执勤合并为班级情况每日纪。专人负责记录，每日通报。5.每日格言讲述。责成专人负责记录，安排讲述人。班级誓言依旧安排在每节课的小预备之后，采用班内征集誓言的形式确定内容。6出勤统计。依旧责任到人。7.完善作业监督卡。采用每天放学前组长签卡明确作业，作业写完后有家长检查再签卡的形式。8.奖卡兑奖状。加大兑换奖状的难度，同时与星级中学生评比结合，采用三张奖卡兑换一颗星，十颗星兑换一张奖状的形式，对学生的点滴进步给予及时的肯定，星星榜上墙公布。让学生看到自己和别人进步。9.结合学校的诚信考场，继续开展诚信个人申请活动。10.班级刊物。结合主题班

7、会及各科的活动课，由编委会集体负责。充实编委会，采用自愿报名，考察录用的方式。11.学习小组。学习小组将成为本学期师生活动的主要单位。二，本学期需要重点组织的活动：1.家长学校及开放日。邀请家长走进课堂，听一节课，或者给学生讲话。2.和家长共读一本教育书。主要是针对问题比较多的学生，采用向家长推荐或者借给家长书的形式，电话和家长交流读书心得。3.学习经验交流会。邀请各科教师介绍一些学习方法，请成绩优秀的同学介绍经验。4.各组的学习竞赛。5.争取和孩子们一起走出去，走进社会，或着和老年公寓联系，或者去看看名牌大学，或者和灾区学校牵手；一定要带孩子们去春游，让孩子们亲近自然。三，第一个月的工作安排

8、。1.坐班。2.班委会的重组。3.学习小组重新划分。4.个人目标，班级目标的确定。5.特殊学生的家访。6.卫生意识的强化。本计划内容一般是常规活动，具体活动的时间安排将依照学校计划进行。2010-2-28七乐无穷，尽在新浪新版博客，快来体验啊请点击进入班主任示范教学工作计划要获得关于学生的第一手资料，班主任就要事事留心、时时注意、处处发现，比如，在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念;在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个学生在课堂上露

9、出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的秘密交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极普通的小事，发现了独生子女教育的严重问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观察家，他们不仅勤于观察，而且目光敏锐，能从学生的一举一动、一言一行，甚或是极微小的情绪变化上，感知学生的思想和心理状态，把握偶发事件的荫芽，及时采取针对性教育和防范措施。勤于观察有助于班主任从观察量的增加上把握对学生质的认识，每个学生都是一个独特而复杂的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有经常地、有目的地反复观察学生相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对学生

10、的思想、行为给予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。二、勤于捕捉与学生交谈的机会。班主任整天和学生打交道。一方面，在了解学生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得学生信息的渠道，避免了解学生过程中的“晕轮效应”;另一方面，交谈在说服、教育学生的过程中，能收到巩固和强化学生知行的效果。教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与学生有大量的语言交流。他们或及时向学生传递国内外的最新信息，引导学生进行讨论;或提出敏感的人生问题供学生思考，给学生以有益的忠告;或对学生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件

11、进行艺术处理和巧妙的.引导这些在学生思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之，三、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能产生影响学生的巨大效能。有一位班主任接了一个差班，学生大多有随手扔纸团、纸片的不良习惯，这位班主任既不批评，也不言语，而是躬身-捡起印有泥迹的废纸，送到教室后面的“卫生角”。从此后，教室地面开始清洁起来。在以后学校教室卫生随机检查中，该班积分总居榜首。正所谓“话说百遍，不如手做一遍”。学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会，做到手勤。比如，清除卫生死角时，