2022-2023学年湖北省黄冈市黄州区启黄中学数学七年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第1页
2022-2023学年湖北省黄冈市黄州区启黄中学数学七年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第2页
2022-2023学年湖北省黄冈市黄州区启黄中学数学七年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第3页
2022-2023学年湖北省黄冈市黄州区启黄中学数学七年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第4页
2022-2023学年湖北省黄冈市黄州区启黄中学数学七年级第一学期期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1用代数式表示“a与b的差的两倍”,正确的是( ).ABCD2下列说法错误的是()Ax3y的系数是B0是单项式Cxy2的次数是2D3x29x1的常数项是13如图是一个简单的

2、运算程序,如果输入的x值为2,则输出的结果为( )A6B6C14D144已知关于x,y的二元一次方程组的解为,则a2b的值是()A2B2C3D35下列说法中正确的个数为( )(1)过两点有且只有一条直线;(2)连接两点的线段叫两点间的距离;(3)两点之间所有连线中,线段最短;(4)射线比直线小一半A1个B2个C3个D4个6如图所示的几何体的主视图是( )ABCD7某船从城陵矶逆流而上到达宜昌后顺流返回共需要航行7小时已知城陵矶港口距离宜昌有308千米,船在静水中的航行速度为60千米/时,问水速为多少?若设水速为x千米/时,则下列方程中正确的是()ABCD8如图所示的运算程序中,若开始输入的值为

3、,则第次输出的结果为,第次输出的结果为,第次输出的结果为,第次输出的结果为( )ABCD9从一个七边形的某个顶点出发,分别连接这个点与其余各顶点,可以把一个七边形分割成()个三角形A6B5C8D710的相反数是( )ABC4D11负数的绝对值为( )ABCD12下面图形中,射线是表示北偏东60方向的是( )ABCD二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13钟表在4点半时,它的时针与分针所成锐角是_度.14若和是同类项,则_15写出一个数,使这个数的绝对值等于它的相反数:_16某学校8个班级进行足球友谊赛,比赛采用单循环赛制(参加比赛的队,每两队之间进行一场比赛),胜一场得3分,

4、平一场得1分,负一场得0分,某班共得15分,并以不败成绩获得冠军,那么该班共胜_场比赛17去年某地粮食总产量8090000000吨,用科学记数法表示为_吨三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18(5分)化简、求值2(a2b2b3ab2)3a3(2ba23ab23a3)4b3,其中a3,b219(5分)(1)计算:(2)化简:20(8分)根据中华人民共和国个人所得税法,新个税标准将于2019年1月1日起施行其中每月纳税的起征点增加到5000元,即2019年1月以后每月工资中的5000元将不必缴纳税款根据相关政策,纳税部门给大家制作了如下纳税表格(未完

5、整): 级数全月应纳税所得额(含税级距)税率()速算扣除数1不超过3000元的部分02超过3000元至12000元的部分2103超过12000元至25000元的部分14104超过25000元至35000元的部分5超过35000元至55000元的部分44106超过55000元至80000元的部分71607超过80000元的部分15160例如:张三2019年1月如果月收入为21000元,则他1月中的元应该纳税,纳税数额为:(元)(1)如果李士业2019年1月份收入为7000元,则他1月份应纳税多少元?(2)如果王努利2019年1月份收入为10000元,则他月份应纳税多少元?(3)钱勒凤跟朋友说,估

6、计自己1月份应纳税3400元,则钱勤奋1月份收入约有多少元?(4)根据表中各数据关系,求表格中的,的值21(10分)某工厂第一车间有x人,第二车间比第一车间人数的 少30人,从第二车间调出y人到第一车间,那么:(1)调动后,第一车间的人数为 人;第二车间的人数为 人(用x,y的代数式表示);(2)求调动后,第一车间的人数比第二车间的人数多几人(用x,y的代数式表示)?(3)如果第一车间从第二车间调入的人数,是原来调入的10倍,则第一车间人数将达到360人,求实际调动后,(2)题中的具体人数22(10分)先化简,再求值: (4x1-4y1)-3(x1y1+x1)+3(x1y1+y1),其中x=-

7、1,y=123(12分)某检修小组从A地出发,在东西方向的线路上检修线路,如果规定向东方向行驶为正,向西方向行驶为负,一天行驶记录如下(单位:km):4,+7,9,+8,+1,3,+1,1(1)求收工时的位置;(2)若每km耗油量为0.1升,则从出发到收工共耗油多少升?参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】差的两倍应先算差,再算两倍,按照此运算关系列式即可.【详解】由题意得,.故选C.【点睛】本题考查了列代数式,列代数式时,要先认真审题,抓住关键词语,仔细辩析词义,分清数量之间的关系2、C【分析】根据单项

8、式的系数和次数的概念得到A是正确的,C是错误的其次数为3,0是单项式B正确,根据多项式常数项的概念得到D是正确的.【详解】解:Ax3y的系数是,故正确;B.0是单项式,故正确;C.的次数为3,不是2,故错误;D.3x29x1的常数项是1,故正确;故选C【点睛】本题主要考查了单项式系数及次数和多项式的常数项,熟练掌握单项式的系数次数的定义和多项式常数项的定义是解决问题的关键.3、C【分析】根据图示列出算式,继而计算可得【详解】解:根据题意可列算式(-2)-5(-2)=(-7)(-2)=14,故选:C【点睛】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和运算法则4、B【详

9、解】把代入方程组得:,解得:,所以a2b=2()=2.故选B.5、B【分析】根据直线、射线等相关的定义或定理分别判断得出答案即可【详解】解:(1)过两点有且只有一条直线,此选项正确;(2)连接两点的线段的长度叫两点间的距离,此选项错误;(3)两点之间所有连线中,线段最短,此选项正确;(4)射线比直线小一半,根据射线与直线都无限长,故此选项错误;故正确的有2个故选B【点睛】本题主要考查学生对直线、射线概念公理的理解及掌握程度,熟记其内容是解题关键6、C【分析】根据三视图的定义,主视图是底层有两个正方形,左侧有三层,即可得到答案.【详解】解:由题图可知,主视图为故选:C【点睛】本题考查了简单几何体

10、的三视图,解题的关键是熟练掌握三视图的定义.7、B【分析】根据题意设水速为x千米/时,由题意列出方程求解即可;【详解】解:设水速为x千米/时,由题意得:7,故选:B【点睛】本题主要考查了分式方程的应用,准确计算是解题的关键8、B【分析】由输出的结果依次为8,4,2,1,4,2,1,4,2,1,得出规律从第2次结果开始三次是一个循环,据此可解决问题【详解】解:当x=5时,输出的结果依次为8,4,2,1,4,2,1,4,2,1,从第2次结果开始三次是一个循环,(2019-1)3=6722,第2019次输出的结果是2,故选:B【点睛】此题主要考查了代数式求值问题,注意观察总结出规律,并能利用总结出的

11、规律解决实际问题9、B【解析】从一个七边形的某个顶点出发,分别连接这个点与其余各顶点,可以把一个七边形分割成7-2=5个三角形故选B【点睛】本题考查的知识点为:从n边形的一个顶点出发,可把n边形分成(n-2)个三角形10、C【分析】根据互为相反数的定义即可判定选择项【详解】符号相反,绝对值相等的两个数互为相反数,-4的相反数是4;故选:C【点睛】此题主要考查了相反数,正确把握相反数的定义是解题关键11、C【分析】根据绝对值的性质即可得【详解】负数的绝对值等于它的相反数则负数的绝对值为故选:C【点睛】本题考查了绝对值的性质,熟记绝对值的性质是解题关键12、C【分析】根据方位角性质,找到北偏东60

12、即可解题.【详解】解:A表示北偏西60,B表示西偏北60,C表示北偏东60,D表示东偏北60.故选C.【点睛】本题考查了方位角的识别,属于简单题,熟悉方位角的表示方法是解题关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、1【分析】先求出钟面12个数字,每相邻的两个数字之间的夹角,然后求出时针转动的速度,即可求出结论【详解】解:钟面12个数字,每相邻的两个数字之间的夹角为36012=30时针转动的速度为每分钟转3060=钟表在4点半时,它的时针与分针所成锐角是30(64)30=1故答案为:1【点睛】此题考查的是钟面角问题,解决此题的关键是求出钟面12个数字,每相邻的两个数字之间

13、的夹角和时针转动的速度14、【分析】含有相同的字母,并且相同字母的指数也分别相等的项是同类项,根据定义解答.【详解】由题意得m-1=3,n-2=1,解得m=4,n=3,故答案为:-64.【点睛】此题考查同类项的定义,熟记定义是解题的关键.15、(答案不唯一)【解析】分析:掌握相反数是成对出现的,不能单独存在,从数轴上看,除0外,互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等又根据绝对值的定义,可以得到答案.详解:设|a|=-a,|a|0,所以-a0,所以a0,即a为非正数故答案为:-1(答案不唯一).点睛:本题综合考查绝对值和相反数的应用和定义.16、4【解析】8个班进行友谊赛,也就是

14、说每个班级要和其余7个班级比赛,根据总比赛场数为7,设赢了x场,则3x+(7x)=15,解得x=4,故答案为:4.17、8.091【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【详解】80900000008.091,故答案为:8.091【点睛】本题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明

15、、证明过程或演算步骤.)18、ab2,-1【分析】先去括号,再合并,最后再把a、b的值代入化简后的式子计算即可【详解】解:原式=2a2b+4b3-2ab2+3a3-2a2b+3ab2-3a3-4b3=ab2,当a=-3,b=2时,原式=-322=-1【点睛】本题考查了整式的化简求值,解题的关键是掌握去括号法则和合并同类项的法则19、(1);(2)【分析】(1)先计算有理数的乘方,计算括号内的式子,再进行乘积运算,最后加减运算即可;(2)先去括号,再利用同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母以及字母指数不变这一运算法则进行求解即可【详解】解:(1);(2) 【点睛】本题考查了有理数的加减乘除

16、混合运算以及合并同类项,属于基础题,需要有一定的运算求解能力,掌握运算法则以及合并同类项的步骤是解题的关键20、(1)60元;(2)290元;(3)20950元;(4),【分析】(1)总收入减去5000算出应纳税所得额是2000,没有超过3000元,乘以3%即为纳税额;(2)总收入减去5000算出应纳税所得额为5000,分为两个部分前3000元税率为3%,后2000元税率为10%,再把两个部分税额相加即为答案;(3)设1月份收入为x元,由税额超过了30003%900010%990元,故应纳税所得额超过了12000元,故分为三个部分计算税额,即30003%900010%(x50003000900

17、0)20%3400,解方程杰克求出总收入;(4)由数据得出速算扣除额上一级最高应纳税所得额(本级税率上级税率)上一级速算扣除数,即可求出m和n的值【详解】解:(1)元;1月份纳税60元;(2)元,应纳税290元;(3)设1月份收入为元,依题意得,解得,.1月收入约有29050元.(4)由数据关系可知,;依题意得,解得,.,【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,能搞清楚题目中各个量之间的关系是解决问题的关键,这里注意总收入中需要减去5000才是应纳税所得额21、(1)(x+y);(xy30);(2)x+2y+30;(3)即实际调动后,(2)题中的具体人数是2人【分析】(1)由题意从第二车间调出y

18、人到第一车间,根据两车间原有的人数,即可表示出现在两车间的人数;(2)用调动后第一车间的人数减去第二车间的人数,即可得出第一车间的人数比第二车间多的人数(3)根据题意第一车间从第二车间调入的人数,是原来调入的10倍,则第一车间人数将达到1人,列出方程再代入计算即可解答.【详解】解:(1)根据题意得调动后,第一车间的人数为(x+y)人;第二车间的人数为(xy30)人故答案是:(x+y);(xy30);(2)根据题意,得(x+y)(xy30)x+2y+30(3)根据题意,得x+10y1则x110y,所以x+2y+30(110y)+2y+302即实际调动后,(2)题中的具体人数是2人【点睛】此题考查了整式的加减,以及列代数式,弄清题意是解本题的关键22、-3【分析】先根据去括号法则去括号,再合并同类项,完成化简,最后代入求值即可【详解】解:(4x1-4y1)-3(x1y1+x1)+3(x1y1+y1)=4x1-4y1-3x1y1-3x1+3x1y1+3y1=x1-y1 当 x=-1,y=1时,原式=(-1)1-11=-32

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论