浅谈实验室建设及管理

1、浅谈实验室建立及管理摘要：高校实验室建立与管理质量的好坏直接影响高校产、学、研一体化的实现。但是，从目前诸多高校实验室建立与管理的现状来看，存在着许多问题。高校要想进一步进步教学与科研程度，就必须加强并完善实验室的建立与管理。关键词：高校；实验室建立；实验室管理高校实验室的建立与管理工作是高校工作的重要组成局部，实验室教学也是高校教学体系中的重要一环。对高校实验室建立与管理形式的讨论对充分发挥现代化教育手段的作用、利用实验室教学培养具有高理论才能的人才具有重要的理论和现实意义。本文就当前高校实验室建立与管理中的问题及对策进展简要讨论。一、高校实验室建立和管理中存在的问题第一，缺乏对实验室的科学

2、建立与管理。进入21世纪以来，我国高校的实验室建立获得了突飞猛进的开展，也涌现出一大批具有很强科研实力和科技含量的实验室，其中一些甚至在国际上都处于领先地位。但是，随着高校的不断扩招和现代社会对人才要求的逐步进步，目前许多高校的实验室建立与管理已不能满足人才培养的需要。许多高校的实验室面临着实验仪器落后，实验用房与配套器材滞后的现状。尤其在实验室的科学建立与科学管理上，没能做到与时俱进。这就导致高校实验室教学不能到达使学生在有限的空间中学以致用、理论教学与理论相结合的目的，严重影响了高校对高素质人才的培养。第二，实验内容缺乏综合性和创新性。综合性、创新性人才是21世纪人才培养的要求与目的，实验

3、室教学是现代化人才培养的重要环节之一。但是在目前许多高校的实验室教学当中，操作性和验证性实验还是占多数，学生被束缚在老师制定的框架中，只能按照设计好的形式步骤去实验，极大地限制了学生创新思维才能的进步。如今的大多数实验室教学表达了专业性、理论性，但是缺少综合性与创新性。往往某一实验室只针对单一的课程或专业开放，而各个实验室之间也缺乏联络，这就导致了综合性教学难以实现；实验课程缺乏灵敏性，不利于培养学生的创新性思维。第三，实验室管理人员缺乏相关知识。随着高校教育教学制度改革与创新的进一步深化，高校师资力量得到了进一步进步，但是高校对实验室管理人才的培养和引进却没能受到足够的关注，实验室管理人员学

4、历普遍偏低。这就导致如今大多数高校的实验室都缺乏专业的或是具有相关专业知识的人员进展管理和设备维护。其最主要的原因高校对实验室管得的重视程度不够所导致的。许多高校实验室的管理都仅仅是靠着普通的安保人员来兼顾的，但是许多仪器的定期维护和检查却是这些人员无法提供的，这就导致了实验室器材与设备的维护效率低下、损耗过快，造成了相当程度的资源浪费。同时，由于管理人员监管意识的缺乏，往往也会使得实验器材尤其是一些小型仪器或易耗品的遗失。第四，管理方法落后，与信息化建立缺乏有机结合。高校实验室设备维护率低下，实验物品保管不到位的问题的出现不仅仅是管理人员构造不合理所导致的，也是实验室管理方法落后的后果之一。

5、首先，?实验室仪器设备管理及使用方法?、?实验室平安制度?、?事故责任与损坏、丧失赔偿制度?等相关制度不够完善；其次，高校实验室信息包括仪器设备、教学实验、科研课题、研究成果等信息具有数量大、分布广、变化较为频繁、交流需求迫切等特点，传统的实验室管理方法一不能满足现代化实验室的要求。目前许多高校实验室管理未能与高校的信息化建立相结合，未能实现计算机管理，实验设备也未能进展数字化备案。这就导致实验室管理的总体效率低下，离标准化实验室的建立目的还有一定间隔 。第五，实验室管理监视工作开展不到位。实验室的管理监视工作，是确保实验质量的重要环节，是确保实验室质量满足教学、科研要求的重要手段，也是实验室

6、管理的难点。当前高校实验室管理面临着缺乏健全的实验室监管制度、监管工作不到位的现状。由于缺乏有效监管，许多实验活动达不到预期效果，实验设备的维护与保管也不到位。二、高校实验室建立和管理改革的建议第一，进步对实验室建立与管理的重视程度。首先，要明确实验室建立与管理的必要性与重要性。详细而言，应到做到：一是加大实验室建立的投入，首先从硬件设施上进步实验室的综合性，为具有综合性与创新性的人才的培养创造良好的实验室环境；二是进一步完善实验室管理制度，明确实验室管理的目的；三是建立实验室管理绩效指标体系，明确实验教学任务；加大实验室开放力度，进步实验教学的创新性与综合性。第二，加强实验师资队伍建立。加强

7、实验室管理人员的培训和高素质实验室管理人才的引进，进一步进步对实验室管理人员的专业技能要求与学历要求；完善实验师资队伍的人才构造，强调管理人员的专业化管理才能与技术化管理才能，进步高学历人才所占的比重。同时，还应建立健全实验室人员绩效管理制度，制定一套实在可行的考核方案，通过考核评估奖优罚劣，充分调动实验室人员的积极性。第三，充分利用现代化的管理手段。计算机网络技术所带来的高校校园网的建成，无疑为复杂化的实验室管理提供了前所未有的好时机。网络化与计算机化管理可以大大的进步实验室管理的效率，而实现实验室的网络化也同样是现代高校实验室建立的目的之一。同时，通过网络化管理手段建立的数字平台可以针对当前高校实验室教学数据交换频繁，信息量大的特点进展实验设计与课程辅导，有利于现代化的综合性人才的培养。参考文献：1、常薇,肖媚燕.高校开放实验室管理形式研究与改革j.中山大学学报论丛,2022(2).2、蒋爱凤,胡喜.