神经性吞咽障碍课件

1、吞咽障碍器质性吞咽障碍神经性吞咽障碍吞咽障碍器质性吞咽障碍流行病学在脑损伤患者中, 吞咽障碍的发生率达20% - 40%。脑卒中出现吞咽障碍的发生率最高, 可达45%, 占全部吞咽障碍者的25% 。脑外伤后吞咽障碍的发生率为25% 。流行病学在脑损伤患者中, 吞咽障碍的发生率达20% - 40并发症吸入性肺炎脱水营养不良支气管痉挛、气道阻塞出现社会隔绝、抑郁等负性社会心理并发症吸入性肺炎吞咽相关的解剖口腔：吞咽器官的起始部分。咽部：鼻咽、口咽、喉咽。食管：颈段、胸段、腹段。3个狭窄。吞咽相关的解剖口腔：吞咽器官的起始部分。正常的吞咽过程吞咽分期A：口腔前期口腔准备期口腔期咽期食管期吞咽分期B：

2、口腔期咽期食管期正常的吞咽过程吞咽分期A：各吞咽器官的运动唇：牙齿：舌：舌根：软腭：舌骨：会厌：咽缩肌环咽肌：各吞咽器官的运动唇：吞咽反射吞咽反射症状：差别大，轻者仅吞咽不畅，重者滴水未进。体位，渗透（穿透），误吸，滞留，残留，附壁，返流，呛咳主要的咽期障碍评价方法症状：差别大，轻者仅吞咽不畅，重者滴水未进。口腔：吞咽器官的起始部分。如：环咽肌切断术，甲状软骨上抬、下颌骨固定术或舌骨固定术，鼻咽瓣成形术等。进食前后清洁口腔及排痰2次检查均在3分以下者终止检查，记录得分3b：能下咽，伴有呛咳特点：适用于轻度到重度吞咽障碍的评价症状：差别大，轻者仅吞咽不畅，重者滴水未进。2、MWST：modifi

3、ed water swallowing test有假牙的患者，进食时应戴上后再进食进食的体位及姿势：补偿、安全Mendelsohn手法评价标准： 正常 完成1在5秒以内抗胆碱类药物以及抗精神病用药会引起唾液减少3、WST：water swallowing test方法：检查前湿润口腔，确保口腔内无残留液体，取头部略前屈坐位。神经性吞咽障碍定义：食物从口腔至胃的运动障碍或 传送延迟。 症状：差别大，轻者仅吞咽不畅，重者滴水未进。症状：差别大，轻者仅吞咽不畅，重者滴水未进。神经性吞咽障碍定临床表现口腔期：溢漏咀嚼不能食物不能拢于舌面向软腭移送：液体、固体吞咽启动慢食团形成差残留临床表现口腔期：咽期

4、：鼻咽返流口咽返流反复吞咽呛咳用力吞咽吞咽不能食管期：喉咽返流咽期：2、食器的使用 自主进食，喂食，打入食物3、WST：water swallowing test3次检查中取最低分为最终得分症状：差别大，轻者仅吞咽不畅，重者滴水未进。吸引器，垃圾袋，血氧饱和度监测仪，血压计，听诊器，急救程序说明，其他如不同容量的勺子，注射器，光源以及压舌板等。出现误吸终止检查可以的话咽下后再要求空咽2次。切勿让不清醒的患者用口进食3b：能下咽，伴有呛咳不足：不能评价隐性误吸抗胆碱类药物以及抗精神病用药会引起唾液减少Vital Stim电刺激疗法：低频电刺激颈部吞咽音的听诊(CA)可疑 完成1在5秒以上或完成2

5、合并症及并发症平稳（谨慎）：高血压、糖尿病、心梗、肺炎。症状：差别大，轻者仅吞咽不畅，重者滴水未进。异常 3、4、53次检查中取最低分为最终得分3、对食物的选择 味觉，形态（干，湿，散），颜色进食前后清洁口腔及排痰流食、半流食、半固体、固体切勿让不清醒的患者用口进食渗透误咽伴呛咳误咽不伴呛咳（隐匿性误咽）：吸入性肺炎反复发作的重要原因。2、食器的使用 自主进食，喂食，打入食物渗透常见吞咽障碍的评价临床快速筛查 反复唾液吞咽检查（RSST） 饮水试验（WST) 末梢血氧饱和度监测(POT) 颈部吞咽音的听诊(CA)电视透视下吞咽能力检查(VF)内镜直视下吞咽能力检查(VE)常见吞咽障碍的评价临床

6、快速筛查评价流程主诉、现病史、治疗史基本体征、神经学表现吞咽快速问诊临床吞咽功能筛查临床医疗范畴吞咽功能专门检查康复以及再评价建议营养方式、出院康复治疗范畴评价流程主诉、现病史、治疗史基本体征、神经学表现吞咽快速问诊临床评价呼吸功能唇、舌下颌颊部软腭喉上抬反射：咽反射，咳嗽反射临床评价呼吸功能吞咽快速问诊1、进食的种类2、进食的时间3、进食的方式4、咳嗽5、肺炎病史6、体重情况吞咽快速问诊1、进食的种类询问要点分析1、进食的连续性 注意力，进食速度，是否连贯2、食器的使用 自主进食，喂食，打入食物3、对食物的选择 味觉，形态（干，湿，散），颜色4、一口量（极端） 30ml-100ml（g）5、

7、进食时口唇的状态 闭合，遗撒，有无颊部活动6、咀嚼 假牙，运动表现（切割，研磨，舌的递送）7、吞咽反射的启动 口内时间，努力动作，喉头运动，吞咽次数8、咳嗽 进食前，进食中，进食后，夜间睡眠（静息状态）9、声音特点10、进食时间 30-45分钟，与全家进食时间相比一倍以上。11、食欲 饥饿感，进食中断，需要提醒12、疲劳性 呼吸，体位变化，头的位置询问要点分析1、进食的连续性 注意力，进食速度，是否连贯临床快速筛查1、RSST：repetitive saliva swallowing test反复唾液吞咽检查 特点：观察在随意吞咽运动中吞咽反射的启动能力 不足：不能判断隐性误吸 理解障碍患者不

8、适用 方法：检查前湿润口腔，确保口腔内无残留液体，取头部略前屈坐位。30秒内患者尽量反复吞咽（最多次数），以手指接触喉头计算喉部运动次数。 参考标准：正常 30秒内3次以上 异常 30秒内2次以下 健康平均值参考：青年人 7.4次、老年人5.9次 要点：吞咽困难者一分钟观察进行计算 抗胆碱类药物以及抗精神病用药会引起唾液减少 临床快速筛查1、RSST：repetitive saliva临床快速筛查2、MWST：modified water swallowing test修订版饮水试验 特点：适用于轻度到重度吞咽障碍的评价 主要的咽期障碍评价方法 不足：不能评价隐性误吸 方法：检查前清洁口腔，口

9、腔内干燥的患者进行口腔湿润处理。用注射器将3ml冷水注入口底（口腔前庭），指示患者咽下。可以的话咽下后再要求空咽2次。反复3次。如果合并颈部听诊会增加判断的精度。 参考标准： 1a：不能下咽，无呛咳，伴有喉头湿音和呼吸的变化 1b：不能下咽，伴呛咳 2： 能下咽，无呛咳，伴有呼吸变化 3a：能下咽，无呛咳，伴有喉头湿音 3b：能下咽，伴有呛咳 4： 能下咽，无呛咳，无喉头湿音，无呼吸的变化 5： 在4的基础上能够在30秒内完成2次空咽 评价意义：3分以下者本次检查结束 4分以上者，继续进行30秒内2次空咽的检查 2次检查均在3分以下者终止检查，记录得分 3次检查中取最低分为最终得分 临床快速筛

10、查2、MWST：modified water sw临床快速筛查3、WST：water swallowing test饮水试验 特点：临床常用 对于轻度吞咽障碍，较修订版饮水试验能更好的观察患者对饮水负荷量的反应。 不足：不能进行隐性误吸的判断 方法：估计患者30ml饮水试验有风险时改用修订版饮水试验来进行评价。准备常温下30ml饮用水，嘱患者按平常饮水方式进行下咽（不使用注射器注入）。记录患者饮水所用时间（秒）。下咽后与患者对话。同时使用颈部听诊法提高检查的精度。 参考标准：1：患者一次全部咽下，无呛咳 2：患者分两次咽下，无呛咳 3：患者在一次咽下时伴有呛咳 4：患者再分两次下咽时伴有呛咳

11、5：由于呛咳患者无法全部咽下 评价标准： 正常 完成1在5秒以内 可疑 完成1在5秒以上或完成2 异常 3、4、5 同时记录患者下咽时伴随表现 临床快速筛查3、WST：water swallowing t临床快速筛查其他：颈部听诊法血氧饱和度检测VE检查VF检查临床快速筛查其他：VF和VE检查流程对比VFVE检查设备X线透视装置、摄录装置电子喉镜、摄录装置检查前的具体准备 造影剂硫酸钡、泛影葡胺无 模拟食品流食、半流食、半固体、固体真实食品 签订知青同意书VF知情同意书VE知情同意书 抢救准备负压吸引、气切包负压吸引、气切包 患者的准备状态、紧张应对、预训练、拔管等状态、紧张应对、预训练、拔管

12、等检查方法？评价指标？中止标准大量误咽、呼吸变化、SPO2下降等大量误咽、呼吸变化、SPO2下降等VF和VE检查流程对比VFVE检查设备X线透视装置、摄录装置流质，半流质，半固体，固体出现社会隔绝、抑郁等负性社会心理3次检查中取最低分为最终得分健康平均值参考：青年人 7.症状：差别大，轻者仅吞咽不畅，重者滴水未进。3次检查中取最低分为最终得分2、食器的使用 自主进食，喂食，打入食物脑卒中出现吞咽障碍的发生率最高, 可达45%, 占全部吞咽障碍者的25% 。3：患者在一次咽下时伴有呛咳流食、半流食、半固体、固体4：患者再分两次下咽时伴有呛咳血氧饱和度90%以下，检查中血氧饱和度下降达3%以上终止

13、检查。3a：能下咽，无呛咳，伴有喉头湿音3b：能下咽，伴有呛咳Mendelsohn手法硫酸钡 常用可以的话咽下后再要求空咽2次。状态、紧张应对、预训练、拔管等切勿让不清醒的患者用口进食口腔感觉差的患者，把食物送入口时，可适当增加汤匙下压舌部的力量，有助刺激感觉。症状：差别大，轻者仅吞咽不畅，重者滴水未进。吸引器，垃圾袋，血氧饱和度监测仪，血压计，听诊器，急救程序说明，其他如不同容量的勺子，注射器，光源以及压舌板等。内视镜下吞咽功能检查内视镜吞咽能力检查电视透视下吞咽能力检查复杂性和时间的限制 床旁检查 放射量 食物选择的自由性 从被检者的反馈 粘膜感觉的检查 口腔期的评价 咽期的评价 食道期的

14、评价 ：有利 ：不利 ：普通流质，半流质，半固体，固体内视镜下吞咽功能检查内视镜吞咽能力电视透视下吞咽功能检查1、造影剂的选择 硫酸钡 常用 第三代造影剂可用于婴幼儿和高龄患者2、食物的选择 流质，半流质，半固体，固体3、终止标准 血氧饱和度90%以下，检查中血氧饱和度下降达3%以上终止检查。 出现误吸终止检查4、备用设施 吸引器，垃圾袋，血氧饱和度监测仪，血压计，听诊器，急救程序说明，其他如不同容量的勺子，注射器，光源以及压舌板等。5、结果的判定 体位，渗透（穿透），误吸，滞留，残留，附壁，返流，呛咳6、怎样利用VF检查来指导临床电视透视下吞咽功能检查1、造影剂的选择治疗介入时机原发病平稳、

15、不再进展意识清楚合并症及并发症平稳（谨慎）：高血压、糖尿病、心梗、肺炎。认知障碍、情感障碍、痴呆、肺炎发作期、发热等不易介入训练。高龄、合并慢阻肺需谨慎对待。治疗介入时机间接训练吞咽器官运动训练下颌、面颊、唇、舌、腭咽闭合、咽喉功能（促进声门闭合）、呼吸训练冷刺激训练咳嗽训练感觉促进综合训练代偿方法声门上吞咽法促进吞咽反射训练间接训练吞咽器官运动训练直接训练法摄食要求病人有一定的能力：意识清楚、全身状态稳定呛咳的严重程度咳嗽清嗓的能力疲劳性直接训练法摄食要求病人有一定的能力：摄食训练时需确定什么？进食的体位及姿势：补偿、安全食物的性状和粘稠度食物在口腔中的位置确定一口量及进食速度进食时提醒进食

16、前后清洁口腔及排痰进食环境摄食训练时需确定什么？辅助吞咽动作空咽与交互吞咽侧方吞咽转头吞咽点头样吞咽声门上吞咽法用力吞咽法Mendelsohn手法辅助吞咽动作空咽与交互吞咽进食指导家属熟悉吞咽治疗的项目和吞咽指导及时和治疗师沟通治疗过程中，鼓励和支持患者鼓励小口进食坐位进食，除非治疗师特别要求允许患者有足够的进食时间确认患者上一口食物已经吞咽完全方可继续下一口进食如出现较重的呛咳、或窒息，立即停止喂食进餐后让患者坐位休息20-30分钟。进食指导家属熟悉吞咽治疗的项目和吞咽指导喂食注意事项切勿让不清醒的患者用口进食避免在精神混乱时进食，例如：刚睡醒时避免嘈杂的环境，使精神更集中鼓励缓慢进食，少食

17、多餐给予患者口头提示，口头提示可帮助患者协调吞咽的动作。例如，吞下去、再吞一次闭合嘴唇用力吞等指令有假牙的患者，进食时应戴上后再进食口腔感觉差的患者，把食物送入口时，可适当增加汤匙下压舌部的力量，有助刺激感觉。喂食注意事项切勿让不清醒的患者用口进食其他治疗方法Vital Stim电刺激疗法：低频电刺激针灸治疗辅助器具进行口内矫治（如：腭托）手术治疗如：环咽肌切断术，甲状软骨上抬、下颌骨固定术或舌骨固定术，鼻咽瓣成形术等。其他治疗方法Vital Stim电刺激疗法：低频电刺激THANK YOUTHANK YOU吞咽障碍器质性吞咽障碍神经性吞咽障碍吞咽障碍器质性吞咽障碍确认患者上一口食物已经吞咽完

18、全方可继续下一口进食第三代造影剂可用于婴幼儿和高龄患者健康平均值参考：青年人 7.参考标准：1：患者一次全部咽下，无呛咳第三代造影剂可用于婴幼儿和高龄患者2、MWST：modified water swallowing test方法：检查前湿润口腔，确保口腔内无残留液体，取头部略前屈坐位。口腔：吞咽器官的起始部分。第三代造影剂可用于婴幼儿和高龄患者症状：差别大，轻者仅吞咽不畅，重者滴水未进。摄食训练时需确定什么？参考标准： 1a：不能下咽，无呛咳，伴有喉头湿音和呼吸的变化3：患者在一次咽下时伴有呛咳定义：食物从口腔至胃的运动障碍或 传送延迟。坐位进食，除非治疗师特别要求X线透视装置、摄录装置熟

19、悉吞咽治疗的项目和吞咽指导5： 在4的基础上能够在30秒内完成2次空咽2、MWST：modified water swallowing test饮水试验（WST)要求病人有一定的能力：Mendelsohn手法神经性吞咽障碍定义：食物从口腔至胃的运动障碍或 传送延迟。 症状：差别大，轻者仅吞咽不畅，重者滴水未进。确认患者上一口食物已经吞咽完全方可继续下一口进食神经性吞咽障临床快速筛查2、MWST：modified water swallowing test修订版饮水试验 特点：适用于轻度到重度吞咽障碍的评价 主要的咽期障碍评价方法 不足：不能评价隐性误吸 方法：检查前清洁口腔，口腔内干燥的患者进

20、行口腔湿润处理。用注射器将3ml冷水注入口底（口腔前庭），指示患者咽下。可以的话咽下后再要求空咽2次。反复3次。如果合并颈部听诊会增加判断的精度。 参考标准： 1a：不能下咽，无呛咳，伴有喉头湿音和呼吸的变化 1b：不能下咽，伴呛咳 2： 能下咽，无呛咳，伴有呼吸变化 3a：能下咽，无呛咳，伴有喉头湿音 3b：能下咽，伴有呛咳 4： 能下咽，无呛咳，无喉头湿音，无呼吸的变化 5： 在4的基础上能够在30秒内完成2次空咽 评价意义：3分以下者本次检查结束 4分以上者，继续进行30秒内2次空咽的检查 2次检查均在3分以下者终止检查，记录得分 3次检查中取最低分为最终得分 临床快速筛查2、MWST：

21、modified water sw电视透视下吞咽功能检查1、造影剂的选择 硫酸钡 常用 第三代造影剂可用于婴幼儿和高龄患者2、食物的选择 流质，半流质，半固体，固体3、终止标准 血氧饱和度90%以下，检查中血氧饱和度下降达3%以上终止检查。 出现误吸终止检查4、备用设施 吸引器，垃圾袋，血氧饱和度监测仪，血压计，听诊器，急救程序说明，其他如不同容量的勺子，注射器，光源以及压舌板等。5、结果的判定 体位，渗透（穿透），误吸，滞留，残留，附壁，返流，呛咳6、怎样利用VF检查来指导临床电视透视下吞咽功能检查1、造影剂的选择治疗介入时机原发病平稳、不再进展意识清楚合并症及并发症平稳（谨慎）：高血压、糖

22、尿病、心梗、肺炎。认知障碍、情感障碍、痴呆、肺炎发作期、发热等不易介入训练。高龄、合并慢阻肺需谨慎对待。治疗介入时机可以的话咽下后再要求空咽2次。评价标准： 正常 完成1在5秒以内咽部：鼻咽、口咽、喉咽。流质，半流质，半固体，固体Mendelsohn手法主要的咽期障碍评价方法确认患者上一口食物已经吞咽完全方可继续下一口进食1b：不能下咽，伴呛咳抗胆碱类药物以及抗精神病用药会引起唾液减少摄食训练时需确定什么？参考标准： 1a：不能下咽，无呛咳，伴有喉头湿音和呼吸的变化不足：不能评价隐性误吸误咽不伴呛咳（隐匿性误咽）：吸入性肺炎反复发作的重要原因。Vital Stim电刺激疗法：低频电刺激3次检查

23、中取最低分为最终得分定义：食物从口腔至胃的运动障碍或 传送延迟。口腔：吞咽器官的起始部分。方法：检查前清洁口腔，口腔内干燥的患者进行口腔湿润处理。6、怎样利用VF检查来指导临床第三代造影剂可用于婴幼儿和高龄患者电视透视下吞咽功能检查第三代造影剂可用于婴幼儿和高龄患者用注射器将3ml冷水注入口底（口腔前庭），指示患者咽下。高龄、合并慢阻肺需谨慎对待。5： 在4的基础上能够在30秒内完成2次空咽评价意义：3分以下者本次检查结束出现社会隔绝、抑郁等负性社会心理Mendelsohn手法颈部吞咽音的听诊(CA)进食的体位及姿势：补偿、安全主要的咽期障碍评价方法1b：不能下咽，伴呛咳2、MWST：modi

24、fied water swallowing test咽部：鼻咽、口咽、喉咽。定义：食物从口腔至胃的运动障碍或 传送延迟。评价标准： 正常 完成1在5秒以内允许患者有足够的进食时间Mendelsohn手法在脑损伤患者中, 吞咽障碍的发生率达20% - 40%。不足：不能评价隐性误吸熟悉吞咽治疗的项目和吞咽指导2、MWST：modified water swallowing test确认患者上一口食物已经吞咽完全方可继续下一口进食允许患者有足够的进食时间吸引器，垃圾袋，血氧饱和度监测仪，血压计，听诊器，急救程序说明，其他如不同容量的勺子，注射器，光源以及压舌板等。硫酸钡 常用不足：不能评价隐性误吸

25、4： 能下咽，无呛咳，无喉头湿音，无呼吸的变化电视透视下吞咽能力检查4： 能下咽，无呛咳，无喉头湿音，无呼吸的变化12、疲劳性 呼吸，体位变化，头的位置高龄、合并慢阻肺需谨慎对待。6、怎样利用VF检查来指导临床咽部：鼻咽、口咽、喉咽。6、怎样利用VF检查来指导临床主要的咽期障碍评价方法确认患者上一口食物已经吞咽完全方可继续下一口进食允许患者有足够的进食时间理解障碍患者不适用血氧饱和度90%以下，检查中血氧饱和度下降达3%以上终止检查。2、MWST：modified water swallowing test血氧饱和度90%以下，检查中血氧饱和度下降达3%以上终止检查。2、食器的使用 自主进食，喂食，打入食物定义：食物从口腔至胃的运动障碍或 传送延迟。出现误吸终止检查摄食训练时需确定什么？症状：差别大，轻者仅吞咽不畅，重者滴水未进。2、MWST：modified water swallowing test评价标准： 正常 完成1在5秒以内出现社会隔绝、抑郁等负性社会心理特点：适用于轻度到重度吞咽障碍的评价高龄、合并慢阻肺需谨慎对待。切勿让不清醒的患者用口进食6、咀嚼 假牙，运动表现（切割，研磨，舌的递送）8、咳嗽 进食前，进食中，进食后，夜间睡眠（静息状态）理解障碍患者不适用如：环咽肌切断术，甲状软骨上