浅谈日语中的外来语及其对日语教学的影响

1、浅谈日语中的外来语及其对日语教学的影响浅谈日语中的外来语及其对日语教学的影响一、外来语的定义元、外国語、国語中取入言葉、例：、等。?新明解国语辞典?，外来语是指外国语言被吸论文联盟收进本国语言中并在日常生活中与本国语言一样被使用的语言。但外来语毕竟不等同于外国语，它已经完全融入了日本语当中并日语化了。二、外来语的历史日语外来语一般分为两大局部:一是来自汉语系,二是来自欧美系。日语中的汉语词汇很多，大多是自古以来从中国引进的。从外来语的定义看，汉语词汇也应该属于外来语的一种。但从公元五世纪汉字传入日本以来，中国的汉语词汇早已融入日语之中,并参加日语的词典里成为日语的一局部了,所以习惯上是不把汉语

2、纳入外来语。我们所说的外来语主要指室町末期从葡萄牙,江户末期以后从英国、德国、法国及其他欧美诸国的语言中引进的语言。语言作为一种工具在这些时期也开场发挥了重大的作用，这就表如今外来语词汇的大量涌入来为西洋思想文化等的进入效劳，而有些词汇就干脆以音译的形式直接出现了。在二战以后又以英语影响最大，现今源于英语的外来语词汇占日语中外来语的百分之八十左右。三、外来语现状外来语的使用，在日本已经被称之为是一个泛滥的时代了，走在日本的街上、翻开一个日本的网页、翻看一本日本的杂志，随时可见大量的外来语。在进入二十一世纪后外来语更是迅速增加，并浸透到生活各个领域。早上起来要吃面包，出门要坐(公交车)，买东西要

3、去超市，工作时要使用电脑，晚上和朋友去聚会要喝啤酒。可以说，脱离了外来语日本人已经无法生活了。曾经有一个学生拿了一个关于蔬菜调理器的说明让我翻译：、野菜調理器、。材料滑作業。本体調理合。在这一段简短的说明里外来语出现了六次，这不能不说是非常高的频率了。外来语的使用给日语注入了很多活力，带来了新颖感。通过对外来语的学习也可以促进对外国文化的交流和吸收，并能帮助人们获取新的知识。但同时，外来语的使用也会造成一些问题。对于日本的年轻人来说他们觉得外来语好使用，可以简单的被提取并运用，可是老年人甚至会认为这是日本人也不懂的日语，从而造成交流困难。同时有些日式外来语不仅让日本人，甚至连欧美人也一头雾水。

4、四、外来语的构成情况日本是一个非常擅长拿来并为我所用的国家，这表达在语言上就是迅速承受各国家在各自先进领域的单词。例如，从法语中吸收了文艺、料理等方面的词语，从德语吸收了医学、哲学等词语，从意大利语中吸收了音乐、乐器等词语。日语吸收外来语的主要途径是文化借用。现代日本文化史学家永之郎先生说:即使说日本文化是在同外来文化的交流中诞生的,也并不夸大。混杂性是日本文化的一个显著特点，这种说法也同样适用于外来语。在借用外来语的过程中日本人有时候会做些改动，如把外来语词汇和汉字词汇、和语词汇混杂使用，赋予外来语新的形式和新的意思。以占比例最高的英语为例：1.缩写：一些外来语单词过长使用起来不方便，就只取

5、其中的一局部，变成一个短小的词汇。如，(,irputer)我的电脑，(,aniatin)动漫。2.添加某种成分使原来的词性发生了改变A.名词+或动词死机、刹车、旷工、重复。B.名词+形容词n如今的、lve得意的。3.把本没有连在一起的单词组合在一起，创造出新的复合词论文联盟(y-ar)私家车、口(口和uniatin)口头交流，口头传播、消橡皮、電気电暖炉、LDK(livingrdiningrkithen)起居室兼厨房。五、外来语对日语教学的影响据日本国立国语研究所的调查说明，假如想要充分理解报纸，播送，电视上的内容，那至少要懂五千左右的外来语。所以，教授者和学习者都应该与时俱进，重视外来语的学

6、习。本国的教材也很关注这一点，在我国发行量很大的日语教材?中日交流标准日本语?新版初级上下册里共包括外来语单词504个，涉及到了生活，科技，体育，艺术等多个领域，在数量上比八十年代的旧版有了巨幅增加。从笔者的切身教学过程来看，每一级日语零起点的学生在记忆外来语单词的时候都要远远劣于平假名的单词。对于中国学生来说最喜欢记汉字单词，但当片假名出现时，就会觉得很苦恼。无法把单词和词义，以及发音很好的交融在一起记忆，不像在记忆平假名单词或者汉字词汇那样通顺。尤其是对一些没有学习过英语的学生来说承受起来就更困难了。虽然学习过英语有助于学习外来语，但是不能全依靠所知的英语知识去想当然的理解。反之，对于一些

7、有英语学习背景的学生来说，英语有时候反而会形成一种桎梏，学生们在记忆这些外来语单词时，在发音上会不自觉的就接近英语发音，在词义上也会理所当然的记成英语意思。在课堂教学理论中有如下几点值得注意：1.为日语教授者首先就应把外来语作为教学重点加以强化并引导学生打好基矗应该告诉学生在现代日语中外来语所占的比例越来越大,它的作用不容无视，这是我们学习日语时必需要克制的难关。从发音阶段开场就让学生养成良好的习惯，熟记片假名的书写，掌握正确的发音方法。2.意和和语词汇的区分使用在课堂上总有学生问和飯有什么区别？，和季節都是季节的意思吗？这样的问题。学生很困惑看起来同样意思的日语单词和外来语单词详细都用在什么

8、地方呢？它们的意思是否完全一样呢？外国语言在进入日本语言系统后，有时会有词义的扩大，有时又会有词义的缩减。这都要提醒学生区分使用。rie在英语中指米，稻谷，米饭，而在日语中指西餐时盛在盘子里的米饭，比方说咖喱饭。飯一般指日餐中的米饭。常用于一些大型活动的季节,比方旅游旺季，产品销售旺季，某种水果的旺季等等，不仅限于季节,还有一种用法类似汉语中的季，比方说美剧的第一季第二季,日语就是1,2。而季節和汉语意思一样，即指更替的四季。外来语与和它相对应的和语单词共同存在但又有着微妙的差异。这种差异对学习者来说有时不是很容易把握。因此,给学习者外来语详细用法的指导也是很必要的。3.大学习范围当今，现代化教学技术的开展、课堂上多媒体的使用都为扩大知识面和参与语言理论提供了保证。扩大学习内容，理解各个领域里的外来语单词，不要总是局限于生活用语这对教授者和学习者是同样重要的。六、小结在全球标准化时代宣告到来的同时，片假名单词在日语中的地位也发生了很大的变化。这个时代我们要解决的