黔西县推进义务教育基本均衡工作资料目录

1、PAGE 贵州省对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作督导评估评分表一级指标二级指标分值评分办法资料收集完成部门（一）入学机会（20）1.将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系,在公办学校就读比例达60%以上。6纳入教育发展规划（1分）；纳入财政保障体系（1分）；在公办学校就读比例达60以上（4分）1.学校发展规划； 2.义务教育基本均衡实施方案；3.随迁子女入学保障的办法；6.25乡随迁子女就读名册；7.随迁子女有关证明材料复印件（暂住证、居民户口簿、租房合同等）。2.建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童、流浪儿童、需要特殊帮助儿童关爱服务体系，并保障其接

2、受义务教育的权利。4建立了关爱体系2分）；落实较好（农村义务教育学校建立“阳光儿童之家” ，县级教育行政部门和中小学均建立关心下一代工作组织并开展工作等）（2分）1.关心下一代工作领导小组。2.关爱各类特殊儿童制度（措施、方案等）。3.阳光儿童之家（即留守儿童之家）建设和使用情况的图片、资料等。3.各类在校特殊儿童登记表。4.关爱特殊儿童的活动资料（包括结对帮扶名册等）；61.三残儿童少年入学保障措施、制度等。2.三残入学名册4.优质普通高中招生名额分配到县域内初中的比例达到省的规定4达到省规定的（4分）1.县配额生分配文件。（初中学校存）2.配额生就读名册（黔西一中提供、初中学校存）。（二）

3、保障机制（25）1.制定县域内义务教育均衡发展规划和实施方案，建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制2有发展规划和实施方案（1分）；建立了义务教育均衡发展责任、监督和问责机制（1分）1.义务教育均衡发展规划、方案；2.学校与乡镇教育管理中心签订年初目标责任书。3. 学校与乡镇教育管理中心签订义务教育均衡发展责任书。4义务教育均衡发展相关图片及材料等。2.全面建立义务教育经费保障机制。县级人民政府在财政预算中将义务教育经费单列，近三年教育经费做到“三个增长”10义务教育经费单列（1分）；近三年义务教育经费达到“三个增长”（9分）；近三中有两年义务教育经费达到“三个增长”（5分）。1.近三年义教

4、经费投入情况统计表2.近三年生均公用经费拨付统计表。3.近三年年底教师工资册。（二）保障机制（25）3.推进学校标准化建设，有效实施农村寄宿制学校建设攻坚工程、薄弱学校改造计划，财政性教育经费向薄弱学校倾斜。4有学校标准化建设计划（方案）并积极推进（1分）；完成省下达农村寄宿制学校建设攻坚工程、薄弱学校改造任务（2分）；财政性教育经费向薄弱学校倾斜（1分）1.乡镇（街道）推进规范化学校建设方案。2.学校开展推进规范化学校建设相关资料（含图片）。3.学校推进规范化学校建设经费投入计划。4.学校推进规范化学校建设经费落实情况统计。5.规范化学校建设推进安排、报表等相关材料；4.农村税费改革转移支付

5、资金和城市教育维护建设税按国家和省规定比例拨付教育；及时足额从土地出让收益中计提教育资金；足额征收教育费附加和地方教育附加并全部用于教育。上级专款及时足额到位。7农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例达到省规定要求（2分）；城市维护建设税拨付教育比例达到国家和省规定要求（1分）；土地出让金收益中计提教育资金按规定比例用于教育（2分）；足额征收教育费了地方教育附加并全部用于教育（1分）；上级专款及时足额到位（1分）1.近三年上级拨付教育经费情况统计表。2.近三年上级拨付教育经费使用及管理情况。5.建立健全“校财局管”的管理模式，建立义务教育经费的监督、检查、审计和定期公告制度并有效实施。2建

6、立健全“校财局管”机构并开展工作（1分）；定期对教育经费投入使用情况进行审计并公示（1分）1学校财务管理制度。2学校经费使用计划3财务报表（三）教师队伍（35）1.全面实施义务教育绩效工资制度，确保教师工资按时足额发放。4全面实施义务教育绩效工资（2分）；按时足额发放（2分）1.绩效工资考核方案、考核细则等；2.绩效工资发放清册。3.体现绩效工资实施的相关资料（含图片）。（三）教师队伍（35）2.义务教育学校学科教师配备基本合理，师生比达到省定编制标准。10按编制标准足额配备义务教育教师，建立健全教师补充机制（2分）；师生比达到小学1：22，初中1：17（2分）；边远农村地区和城镇教师配置合理

7、，建立有效音、体、美等紧缺薄弱学科教师补充绿色通道，新增教师优先满足农村学校、薄弱学校需求，教师学科结构适应开足开齐课程的需要（2分）；“特岗计划”县（市、区、特区）主要从“特岗计划”或免费师范生计划中招聘录用教师，特岗教师接转留任、工资福利、培训培养等政策执行到位；非“特岗计划”县按“国标、省考、县聘、校用”及事业单位招聘相关要求招聘录用教师（2分）；县级以上骨干教师比例逐年增长，合理配置，骨干教师充分发挥示范带头作用（2分）；区域内如有严重违反师德师风事件发生，本级指标分值为零。1.分学段分学科教师统计表。2.分学科教师名册；3.学校“特岗计划”教师统计表及名册。4.学校年度补充、调整教师

8、计划或方案等资料（近二年）。5.学校培养骨干教师计划或方案。6.学校近二年骨干教师名册。7.学校近二年骨干教师增长对比表。8管理和使用骨干教师制度等资料。9.音、体、美教师统计表及名册。10. 特岗教师管理制度或办法等。3.建立并有效实施了县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度。交流率每年不低于10%，交流年限不少于一年。6制定有县域内义务教育阶段校长、教师轮岗交流的实施方案或办法，实行校长、教师聘任制、任期制、交流制（1分），县域内每年义务教育校长、教师校际交流人数占应交流教师总数的10%以上，校长教师交流率每年不低于10%（3分）；在薄弱学校或农村中小学任教一年以上的列为城镇中小学教师评

9、聘高一级教师职务的重要条件（1分），探索通过“走校制”、“联校制”、“学区制”、“集团化”、“协作区”等模式，促进学校优质师资向农村学校、薄弱学校流动机制，缩小城乡、校际之间教师资源差距（1分）。1.乡级教师（校长）交流方案（计划等）；2.教师交流管理制度、方案等；3.学校教师交流名册。4.落实教师培训经费，加强教师培训10按照相关要求，制定有教师五年全员培训规划，每位教师五年参训学时不少于360学时，每年不少于72学时，教师参训率达到100%。培训学时登记规范、准确、真实（3分）；足额按时完成上级每年下达的“国培计划” 、“省培计划”等校长、教师培训任务（1分）；完善教师培训制度，落实教育培

10、训经费，将义务教育教师培训经费纳入政府预算（1分）；按教师工资总额1.5%的比例落实年度培训经费（3分）；义务教育学校按照年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费，并做到专款专用（2分）1.教师五年培训规划。2.教师年度各类培训名册。3.教师培训学时统计表。4教师培训签到册等5.教师培训登记表（一人一表，一校一册，按年度装订）。6.教师“国培计划”、“省培计划”名册。7.教师年度培训计划及经费安排。8.教师年度培训经费使用统计（注明经费来源）。9. 教师培训通知、安排、培训记录等相关资料（含图片），承担乡级、校级培训讲稿等资料。（三）教师队伍（35）5.依法保障教师待遇和权利。5城乡义务教育

11、教师工资和医疗保险、住房公积金等足额纳入地方财政预算，按时足额发放（2分）；制定并落实乡镇以下农村教师补贴政策（1分）；制定教师安居房和周转宿舍建设规划，建设规划得到落实（1分）；加大教师表彰奖励力度，并向农村一线教师和边远山区学校倾斜（1分）1.教师工资册。2.县级有关农村教师补贴资料。3.教师周转房管理制度。4.县乡两级表彰教师文件等资料（含图片）。（四）质量与管理（20）1.严格按照国家规定的义务教育课程方案开齐课程、开足课时。1开齐课程（0.5分）；开足课时（0.5分）。1.学校总课表。2.学校教师任课情况一览表等。小学六年巩固率达到95%以上，初中三年巩固率达到90%以上。4小学达到

12、于95%以上（2分）；初中达到90%（2分）2.2011级初中毕业年级初一年级时学年初综合报表。3.2014年学年初报表。4.小学和初中巩固率统计表。（四）质量与管理（20）小学、初中学生体质健康及格率达到85%以上。3学生在校每天达到1小时体育锻炼时间（1分）；小学学生体质健康及格率达到85%（1分）；初中学生体质健康及格率达到85%（1分）。1.关于加强体育运动、增加学生体质的实施方案；2.阳光体育、大课间活动方案及活动资料；3.学生体质健康测试的通知。4.学生体质健康测试名册。5.学生体质健康测试成绩6.学生体质健康测试统计表。4.坚持义务教育阶段学校就近入学和免试入学。义务教育阶段不存

13、在重点校和重点班，公办义务教育学校择校现象得到基本遏制。6严格执行免试、就近入学制度（2分）；无重点学校（1分）；无重点班（1分）；公办义务教育择校现象得到基本遏制（2分）1.义务教育阶段学生入学相关材料（通知书、名册等）；2.规范学校办学行为的有关文件、通知。3.外籍学生入学情况统计表及名册（近三年）。4.学校新生编班方案。中小学生过重的课业负担得到有效减轻，学校和教师不利用假期、公休日、课余时间组织学生集体补课和有偿补课。2按规定严格控制学生在校学习时间（0.5分）；不利用假期、公休日、课余时间组织学生集体补课和有偿补课（1分）；不公布学生考试成绩和名次（0.5分）。1.“减负提质”实施方

14、案；2.规范办学行为的会议、文件等资料。6.学校安全工作制度健全，责任落实，措施到位，无重大安全责任事故发生。4明确政府主要领导为学校安全工作第一责任人（1分）；将学校及周边环境综合治理工作纳入县社会治安综合治理工作范畴，相关制度健全，定期或不定期开展检查（1分）；学校治安案件发生一起及时处理一起（2分）。教育系统存在重大安全责任事故和严重违纪违规事件的实行“一票否决”。1.安全工作的文件、通知、安排部署等文件资料；2.校园周边环境治理资料（图片等）；3.安全工作责任制和责任追究制、责任书等；4.安全工作督查、整改相关资料；5.安全工作预案及安全活动材料。注：1.以上资料为总体要求，各学校可根

15、据评估内容，结合实际开展工作，对各指标涉及的佐证材料进行补充，补充资料统一按顺序放在以上资料目录之后。2.资料收集时段除特别要求外，收集20132014学年度、20142015学年度资料。贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系2一般2一般每人一张床每人一张床7不足12个教学班的小学应至少设置科学教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室；12个班及以上小学还应设置音乐教室、美术教室。7应设置实验室（理、化、生）、音乐教室、美术教室、技术教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、心理咨询室。8.有教师办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等

16、，8.有教师办公室、行政办公室、文印档案室、广播社团办公室、卫生保健室、总务后勤用房等，有防雨设施，有防雨设施不低于不低于配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等配有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书等 12个教学班及以下实验仪器值不低于3.5万元，13个教学班及以上不低于5万元，9个教学班及以下实验仪器值不低于10万元，10个教学班及以上不低于15万元，16.计算机配置每百名学生不低于6台16.计算机配置每百名学生不低于10台17.学校实现“班班通”17.学校实现“班班通”18.1000人以上的学校须建立电子备课系统18.1000人以上的学校须建立

17、电子备课系统19.农村无网络学校应按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备。19.农村无网络学校应按照现代远程教育工程的要求配备远程教育工程设备。1.远教设备管理制度；2.接收、使用、维修维护的相关资料。20.最低按教育部印发的九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录（教体艺200217号）的基本要求配置20.最低按教育部印发的九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录（教体艺200217号）的基本要求配置1.音美器材管理制度（借还、添置、报废报损等）；2.音美器材登记账册（目录）；3.21.体育器材配备符合国家学校体育卫生条件试行基本标准(教体艺2008号)的基本要求21.体

18、育器材配备符合国家学校体育卫生条件试行基本标准(教体艺2008号)的基本要求1.体育器材管理制度（借还、添置、报废报损等）；2.体育器材登记账册（目录）；3.有平整、适用的活动场地有平整、适用的活动场地25.按照省的规定配齐教职工25.按照省的规定配齐教职工师生比不低于1：22师生比不低于1：1727.专任教师学历合格率达到98%以上27.专任教师学历合格率达到98%以上小学专任教师高一级学历比例不低于60初中专任教师高一级学历比例不低于5029.学校各项规章制度完善，管理规范，岗位职责明确29.学校各项规章制度完善，管理规范，岗位职责明确30.认真贯彻落实国家和省有关规定，严格规范办学行为，学生免试就近入学，学