领导力专项训练

1、 HYPERLINK 更多企业学学院： 中小企业业管理全全能版183套讲讲座+8897000份资料总经理、高高层管理理49套讲座座+1663888份资料中层管理理学院46套讲座座+60020份份资料国学智慧慧、易经经46套讲座座人力资源源学院56套讲座座+2771233份资料各阶段员员工培训训学院77套讲座座+ 3324份份资料员工管理理企业学学院67套讲座座+ 887200份资料工厂生产产管理学学院52套讲座座+ 1139220份资料财务管理理学院53套讲座座+ 1179445份资料销售经理理学院56套讲座座+ 1143550份资料销售人员员培训学学院72套讲座座+ 448799份资料领导力

2、训训练主讲老师: 何边 领导力力、执行行力 训训练专家家课程受众: 总经经理，企企业中高高层管理理人员，核核心团队队，及有有培养价价值的优优秀员工工课程时间: 2天授课方方式: 案例体体验实实战方法法录像像观赏角色扮扮演提提问互动动分组组讨论精彩点评评授课特色: 气氛氛活跃互互动，内内容启发发顿悟，方方法实用用可操，设设自由问问答时间间解决实实际困惑惑联系方式: 07555-88357715449 QQQ ：1366609926558课程程背景：一个优秀的的管理者者是不是是就可以以做一个个优秀的的领导者者？掌握高超的的管理技技术就是是一个优优秀的领领导吗？在一个领导导岗位并并拥有相相应权利利，

3、就可可以做一一个领导导吗？如何实现从从一个管管理者到到一个领领导者转转变？如何实现从从业务精精英到业业务领导导的顺利利过渡？优秀领导的的胜任力力模型是是怎样的的？作为已登上上管理岗岗位的人人，如何何从素质质和行为为上全面面提升自自己，让让自己拥拥有影响响力？课程原理：做领导，无无外乎关关注“人”和“事”，“顾问+教练”型领导导力课程程的原理是是：人的信信念影响响人的行行为，而而人的行行为又影影响人的的成果。“顾问+教练”模式是是通过教教练型领领导力去去教练人人的心态态信念；同时通通过顾问问型领导导力去顾顾问指导导人的行行为技能能；教练练心态和和顾问方方法双管管齐下、相相辅相成成，充分分发现及及

4、发掘人人的潜能能，提升升管理团团队的领领导力，影影响力，执执行力，从从而提升升企业绩绩效。其一、提升升领袖魅魅力，即即领导力力之道，从激情情、共赢赢、承诺诺、信任任、感召召、负责责任、付付出、欣欣赏、可可能性九九个方面面进行训训练，这这部分主主要关注注人的部部分，调调动管理理层的影影响力和和魅力，从从而影响响带动全全体员工工。见下下图：心态信念体体系图其二、提高高管理技技能，即即领导力力之术，从有效授授权、决决策管理理、危机管管理、目目标计划划管理、沟沟通艺术术、执行行控制、团团队建设设、激励励、挑战战九个方方面进行行训练，这部分主要关注事的部分，重点提升管理层的管理技能。见下图：行为技能体体

5、系图“顾问+教教练”型领导导力训练练体系强强调：一一个人应应在知识识技能和和心态信信念两方方面平衡衡发展，才才能成为为全面发发展的卓卓越领导导者，推推动企业业持续化化发展。课程收获: 让让参训人人员有如如下收获获：懂得领导的的本质含含义在心理上，真真正实现现管理者者向领导导者的过过渡了解作为一一名合格格的领导导者应具具备的素素质和能能力提升激情、信信任、欣欣赏、共共赢等领领袖魅力力提高决策、授授权、执执行、控控制、沟沟通等管管理技能能 提升权力之之外的个个人影响响力，激激发并带带领团队队，实现现企业目目标课程大纲：第一部分 领导的的本质和和领导者者的角色色认知1. 领导导力的本本质2. 领导导

6、和管理理的十个个区别3. 领导导者的权权力与影影响力4. 从管管理者到到领导者者的四个个心理过过渡5. 领导导的三个个商数，四四种类型型领导力测评评：给在在座学员员做个人人领导力力评估第二部分 领导力力的最新新研究成成果1. 情境境领导力力：不同同情境下下，领导导风格的的调整2. 真北北领导力力：全球球顶尖领领袖的领领导力告告白3. 教练练型领导导力的观观点：“人”的问题题解决了了，才能能从根本本上解决决“事”的问题题4. 教练练型领导导的四步步骤和四四技巧第三部分 领导力力之道领袖魅魅力篇激情 ：一一个有战战斗力的的团队一一定是一一个有激激情的团团队；一一个有激激情的团团队一定定有一个个充满

7、激激情的领领导者。梦梦想是个个人激情情的引发发起，愿愿景是团团队激情情的核动动力如何激发个个人梦想想 如何塑造团团队愿景景如何激励你你的团队队 视频赏析：从一段段视频中中去感受受领袖的的激情、风风采及感感召力承诺：你的的领导品质质和你的的承诺品品质成正正比；重重视承诺诺，承诺诺是建立立领导者者权威，赢赢得团队队成员信信赖感的的法宝。什么是承诺诺承诺的五个个层级如何让你的的团队承承诺目标标，并全全力以赴赴去实现现。负责任：负负责任不不仅仅指指担当责责任，更更是以负负责任的的心态去去实现目目标。负责任不仅仅是承担担后果团队精神的的“龙骨骨”就是是负责任任高效执行力力是从愿愿意负责责任开始始领导者如

8、何何打造一一支负责责任的团团队案例分析：什么是是完全责责任者欣赏：欣赏赏是领导导者的重重要特质质 每个人都拥拥有欣赏赏他人的的能力每个人都有有值得被被欣赏的的部分关键在于你你是否愿愿意真心心欣赏别别人，是是否真正正把它发发挥出来来欣赏能让员员工充分分发挥潜潜能，从从而创造造佳绩体验式游戏戏：让学学员看到到相互欣欣赏对团团队氛围围和个人人成长的的巨大影影响付出：付出出的焦点点在于对对方，索索取的焦焦点在于于自己什么才是付付出领导者如何何创建一一个人人人愿意付出出的团队队信任：信任任是建立立团队的的基石 成本最高的的团队是是相互不不信任的的团队信任减少内内耗，提提高效率率领导者如何何创造一一个相互

9、互信任的的团队体验式游戏戏，让学学员在游游戏中，体体验团队队中信任任与不信信任有什什么不同同共赢：共赢赢是一种种心态，共共赢是一一种取向向 心中有气度度的领导导者，才才会有共共赢心态态以尊重为出出发点的的领导者者，才可可能实现现共赢共赢能调动动积极性性，让整整个团队队全力以以赴实现现目标感召：感召召是人与与人相互互影响的的过程感召是人格格魅力的的体现感召能力越越强，越越能让更更多的人人追随，并并全力实实现共同同目标可能性：为为成功找找方法，不不为失败败找借口口，创新新思路，解解决变革革中的问问题体验式游戏戏：让学学员看到到，意愿愿百分百百，方法法无穷大大第四部分 领导力力之术-管理理技能篇篇有

10、效授权授权之道：授权前前应该具具有的心心态，被授权权者的必必备条件件授权上的常常见五大大误区授权的四个个原则与四个步骤案例讨论：西门治治邺靠授授权决策管理孙冕的先见见之明决策管理的的寓言决策管理66步走案例讨论：在案例例中实际际练习科科学决策策的思路路方法危机管理兔子与狼交交易有效管控危危机危机管理44种能力力案例讨论：从一个个危机管管理的案案例看危危机管理理的处理理方法目标计划管管理目标管理五五原则SSMARRT目标分解的的结构化化思考PDCA管管理循环环和5WW2H方方法时间管理四四象限的的优选方方案有效时间管管理的六六个建议议案例分析：一个计计划实施施无效的的问题根根源在哪哪里有效沟通沟

11、通的心态态和沟通通的目标标及焦点点沟通中常见见现象及及误区分分析单向沟通、双双向沟通通和全方方位沟通通的区别别沟通中的聆聆听和发发问不同人的沟沟通风格格的调整整有效沟通的的5大要要诀案例分析：如何面面对，一一个愤愤愤的主管管向你要要求开除除自己的的下属执行控制执行中的常常见误区区解决型问题题，改善善型问题题和预测测型问题题事前、事中中、事后后控制高效执行的的十大要要素执行中的控控制六个个环节案例分析：如何进进行过程程控制，以以避免死死后验尸尸？团队建设团队的特征征构建优秀团团队必备备6个条件件团队内如何何做到人人岗相配配，优势势互补，人人力资源源最大化化（九型型人格在在职场上上的应用用）团队的方向向：学习习型组织织共同的愿景景与个人人愿景的的统一集体智商比比个人智智商高通过真诚沟沟通解决决意见不不统一，并并可达成成共识游戏体验：让团队队体会共共同目标标、信任任支持、优优势互补补和精干干高效激励激励的重点点正激励与负负激励激励的8大大误区激励的6种种方式案