中华经典诵读比赛活动方案

1、宿州应用技术学校中华经典诵读比赛活动方案一、活动主题： 诵读中华经典，营造书香校园。二、活动目的：通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文及近现代经典诗文的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，培养学生博览群书、诵读国学经典的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。三、组织领导中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天诵读，持之以恒。广大教师要怀抱历史使命感，增强时代责任感，积极组织，认真落实，确保此项活动取得良好效果。经研究

2、决定，成立宿州应用技术学校“中华经典诵读活动领导小组：组长：赵辉副组长：高方忠 谢万友 陈计聪 张传玲组员：戴龙臣徐冰川高飞吕学忠周健王文许昌孙凤昆梁杰孙纳新李丽徐刚王晔解志李百川谢峰戴福恒马伟桑磊 胡方华 王 焱 刘光明 关 涛 赵曙光各专业组要成立相应的组织机构，切实加强对此项活动的领导，做到责任明确，责任到人，确保诵读活动顺利进行；要严格初赛选拔，.下载可编辑不得随意指定参加决赛人选；要以这次比赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广大师生阅读经典，亲近经典，热爱经典。四、比赛时间及地点：预赛时间：2017年4月17日-4月21日地 点：实

3、训楼多媒体教室决赛时间：2017年4月26日-4月27日地 点：校操场五、参赛对象及内容：1、对 象：全体师生(除高三对口四个班级、15幼师)。2、内容：分自选内容和抽选内容，自选诵读内容为语文课程标准推荐的优秀古诗文篇目及近现代经典诗文、三字经、弟子规、论语、大学、中庸、孟子、朱子家训等。抽选内容均选自本学期校“每周弟子规诵读的内容。六、比赛方式：比赛分自选背诵、抽背两种形式：自选：全班齐背，可穿插舞蹈、吟唱、书画等其他艺术表演艺术表演形式。抽背：在“每周弟子规诵读的诵读篇目中，任意抽取内容(自选的内容除外)。每班班长抽选内容后，全班齐背。.下载可编辑七、比赛程序初赛初赛由各专业组自行组织进

4、行。各专业组要在全组师生中广泛开展“中华经典诵读活动，在此基础上组织进行初赛，初赛都采用相同的比赛形式，根据相同的评分标准来评奖。决赛初赛后，德育干事将确定参加决赛班级名单上报政教处，决赛学校统一组织进行。八、比赛规则抽签决定出场顺序。诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。每个参赛班级比赛时间限制在5-7分钟以内。超时将酌情扣分评分标准：比赛采取100分制，其中自选占60分，抽选占40分，具体评分细则：a.作品内容10分：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；节目形式10分：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇

5、章意境吻合，节奏和谐；语言技巧20分：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；.下载可编辑临场表现(20分)：遵守纪律，上下场迅速有序。衣着得体，体态语速适当，表演到位，台风大方，感情充沛，声情并茂，感染力强，现场效果好，能引起观众共鸣。抽选内容(40分)根据班级学生参赛人数、会背人数、熟练程度、发音吐字语速感情等临场表现得分。6、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分，取小数点后两位。如分数再雷同，以班级人数多者优先。九、奖励方法：1、依据分数从高到低的顺序，按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状、奖品。2、指导教师

6、奖的评定：本次比赛活动，指导教师由各班班主任担任。获集体奖的班级，教师获得相应指导教师奖励。十、评委：十一、决赛后勤工作安排：分数统计：周健 解志 张东奖品、奖状准备：孙纳新 刘 芳 魏自礼 宣传报道：吕学忠张大道集队：各班班主任音响：王斌 刘伟纪律卫生：徐刚 杨玉玲十二、其它要求：.下载可编辑1、各班班主任高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。2、各班教师要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。3、各班将自选背诵篇目于初赛前上报给专业组德育干事，以便

7、初赛顺利进行。4、初赛结束，德育干事把专业组比赛方案、结果报到政教处。十三、对教师组的要求：教师组直接参加决赛，以专业组、科室为单位集体诵读，诵读时间8分钟左右；比赛时可自备道具、配乐、服装等，形式多样，有感染力、可视性。鼓励全员参与。比赛满分为100分，成绩统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分，按其它成绩的平均分降序排列，确定等第，进行奖励。教师组评分标准：100分1精神饱满，衣着得体，手势恰当；10分2普通话发音规范，吐字清晰；20分3正确把握朗读内容，感情基调处理得当；朗读抑扬顿挫，轻重缓急适宜；富有韵味和感染力，现场效果好。60分4诵读形式富有创意。10分本次活动为进一步全面推进和深化

8、诗文诵读，营造书香校园奠定坚实的基础。希望广大师生平时认真安排、组织。政教处语委办二0 一七年二月二十日.下载可编辑“中华经典诵读评分表参赛班级：比赛规则：1.抽签确定出场顺序。2.诵读作品分自选和抽选，必须是中华经典诵读篇目。参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。每位参赛选手比赛时间限制在5-7分钟以内。超时将酌情扣分评分标准：序号评分类型评分细则分值1作品内容10 分选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义2节目形式10 分形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐；3语言技巧20 分普通话标准，发音准确，吐字清晰，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；4临场表现20 分遵守纪律，上下场迅速有序。衣着得体，表演到位，台风大方，感情充沛，声情并茂，感染力强，现场效果好，能引起观众共鸣。5抽选内容40 分抽选内容根据班级学生参赛人数、会背人数、熟练程度、发音吐字语速感情等方面得分。.下载可编辑选手最后得分：附诵读推荐篇目诵读内容为语文课程标准推荐的优秀古诗文篇目及近现代经典诗文、三字经、弟子规、论语、大学、中庸、孟子、朱子家训等。致橡树 雨巷 春 荷塘月色 再别康桥 岳阳楼记念奴娇.赤壁怀古 醉翁亭记 春江花月夜 将进酒绿之歌 妈妈，我不敢回头 丁香花 海燕