新五四制人教统编版一年级下册语文 14课 要下雨了 教学课件

1、精品教学课件新人教统编版小学语文要下雨了！第一课时第二课时语文 一年级 下册14要下雨了 快下雨时，天气闷热，天空中的一些小飞虫，由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低，燕子为了捕食这些小飞虫，所以也就飞得很低。燕子低飞的原因第一课时朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。读读画画腰 坡 沉 伸 潮 湿呢 空 闷 消 息 搬 响我会认yo p chn shn cho sh ne kng mn xio x bn xing 腰yo弯腰 腰果沉chn阴沉沉 沉重坡 p山坡 下坡伸shn伸腰 伸手潮cho潮湿 潮水呢ne人呢 为什么呢湿 sh潮湿 湿润空kng有空 空地

2、闷mn闷雷 生闷气息 x消息 休息消xio消息 消防搬 bn搬东西 搬家响 xing 响声 响亮kngkng空森林中央有一片空地。多音字空气直边吗加呀呢吧zhbinmaji yaneba 我会写蚂蚁my左右 结构直呢吧吗上下 结构半包围结构生字归类边加呀含有“口”呢吧吗加呀蚂蚁沉 潮 湿 消偏旁识字法识字方法这几个字都带三点水，都和水有关，可以放在一起归类识记。月+要=腰 亻+申=伸扌+般=搬加一加一起来做一做伸腰的动作吧！重难点字书写指导zh 三个短横间隔均匀末笔长横要长而稳ne顶端比“口”高竖弯钩收笔处比“尸”的折笔处靠右腰坡沉伸潮湿呢空消息搬闷响识字游戏小燕子吃呀吃点击燕子，开始游戏潮湿

3、：含水分比正常状态多。本课指下雨前空气湿润。天气太潮湿，连洗过的衣服都晾不干。词语解释消息：关于人或事物的情况报道。本课指要下雨的信息。听到这个好消息后，大家高兴得手舞足蹈。数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 整体感知9 自由朗读课文，结合课文配图说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。（课后第1题）小白兔燕子小鱼蚂蚁 下雨前这些小动物会有怎样的表现呢？下节课我们一起来学习！课堂演练一、读拼音，写词语。 y zh l bin（ ） （ ） ji f ho y（ ） （ ）一直路边加法好呀二、认一认，组词语。直（ ） 吗（ ） 吧（ ）真（ ） 妈（ ） 把（ ）一直真的好吗妈

4、妈好吧把守字词听写（课后第3题）第二课时读一读，记一记。检查复习山坡 阴沉沉 潮湿 有空连忙 消息 搬家 雷声 下雨前，天气会发生什么样的变化？小动物们是怎么预测天气情况的呢？让我们来走进今天的课文。 朗读第一自然段，说一说：小白兔在割草时发现了什么？互动课堂xio bi t wn zhe yo zi shn p shn co tin yn 小 白兔 弯 着 腰 在 山 坡 上 割 草。天 阴chn chn de xio bi t zh q shn zi shn le shn yo沉 沉 的，小 白兔直起 身 子，伸了 伸 腰。天气变化动作你能写一写带有两个动作的句子吗？例：小白兔直起身子，伸

5、了伸腰。（1）我 书包， 课本。 （2）明明 双手 妈妈。打开拿出伸出拥抱词语运用 朗读2-7自然段，想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。（课后第2题）xio yn zi cng t tu shng fi gu小 燕 子 从 他 头 上 飞 过。燕子低飞小白兔与燕子对话：燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！要下雨了潮湿 偏旁都是三点水，三点水的字大多数和水有关。偏旁识字 空气很潮湿，就是说空气里有很多小水珠。 联系生活理解“潮湿” 想一想：阴雨天的时候哪些地方看到了小水珠？瓷砖冒“汗”玻璃上写字地板湿滑 你一定知道燕子低飞的

6、原因了吧？快来给下面的短句标出序号排排队吧！要下雨了燕子飞不高虫子翅膀沾了小水珠空气很潮湿忙着捉虫子sh yo xi y le m xio bi t wn qin bin ch zi 是 要下 雨了吗？小 白 兔 往 前 边 池 子l y kn xio y du yu do shu min shn li le里 一 看，小 鱼 都 游 到 水 面 上 来了。小鱼出水sh yo xi y le m是 要 下 雨了 吗？从这个问句中可以看出什么？小白兔对小燕子的话半信半疑，并不完全相信。提示：用怀疑的语气读。小白兔与小鱼对话：要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着

7、雨。小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？要下雨了提示：读出小鱼的难受。闷字理识字w men zhng mng zhe bn ji ne我 们 正 忙 着 搬 家 呢！蚂蚁搬家小白兔与蚂蚁对话：是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。是要下雨了提示：用肯定的语气读。朗读指导（课后第1题） 1.是要下雨了吗？ 2.是要下雨了。语气词+？表示疑问，所以要读出疑问的语气。蚂蚁在说话时肯定了兔子的观点，所以要读出肯定的语气。 听老师来读最后两个自然段，说一说：小动物们的预测成真了吗？ xio bi t ji kui b zi wn ji po t y bin po 小 白 兔加 快

8、步子 往 家跑。 他一 边 跑y bin hn m m m m yo xi y le 一 边喊：“妈妈，妈妈，要 下 雨了！”相信了燕子、小鱼和蚂蚁的话，现在他十分着急。 轰 隆 隆，天 空 响 起了一 阵 雷声。哗，哗，哗，大雨 真的 下起 来 了！成真了 hn ln ln tin kn xin q le y zhn li shn hu hu hu d y zhn de xi q li le比较句子。 “真的”是说和前文中小动物们预测的一样，这句话要读出强调、感叹的语气大雨真的下起来了。大雨下起来了。 提示：结合课文插图，联系书上有关词语，想象文中下动物们的神态、动作，进行表演朗读。燕子：亲

9、切小鱼：关切蚂蚁：肯定根据课文内容填一填1.燕子因为_，所以飞得低。2.虫子因为_，所以飞得低。3.小鱼因为_，所以游出水面。忙着捉虫子吃空气潮湿，翅膀上沾了水水里太闷，要出来透透气想一想：下面的小动物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墙爬到地面上过道就是要下雨了。就是要下雨了。燕子低飞小鱼出水蚂蚁搬家要下雨了结构梳理勤观察多思考 课文通过小白兔回家时和动物朋友们的对话，向我们介绍了 、 和 这些下雨前的自然现象。燕子低飞鱼出水面蚂蚁搬家主题概括 天气谚语 1.东虹日头西虹雨。 2.蜘蛛结网天放晴。 3.久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 4.水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。拓展延伸学完这篇课文，你有了怎样的收获？一、想一想，说一说。，例1：在生活中只要善于观察，就可以通过一些自然现象来判断天气情况。例2：积累了很多气象常识，也终于明白了“燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”这样的气象谚语所表达的意思。课堂演练提示： 1.蚂蚁的洞穴一般在什么地方？ 2.下雨后蚂蚁的洞穴会怎么样