《物联网技术认知》实训手册

1、物联网技术认知课程实训手册实训要求一、时间要求5进入指定工位。试好。实训过程中，因难度或其它原因需在课余使用综合布线实训室设备者， 交接确认。二、纪律要求所有实训课都必须课前整队方能进入。所有实训课均须着工服和具备其它防护方能进行操作。理，否则将不能进入实训室继续学习。不得在实训室内吸烟及玩火，不得有明火出现。室学习。作受阻。价赔偿，同时还要受到学校纪律处分。三、安全要求则将取消实训资格。所有操作必须符合各项作业操作规范，不得擅自改变工艺和操作规程。否则后果自负，并赔偿所有损失。取相应措施。时间、人员安排有序进行，不经教师同意不得随意改变计划和工作安排。卫生和安全，并提醒违规同学及时改正。 7

2、爱惜综合布线实训室内所有设施、设备、环境。实训项目项目一感知物联网-体验物联项目二感知物联网-理解物联网项目三认知物联网-剖析物联网项目四认知物联网-认识物联网产项目五展望物联网-展望物联网序号实训项目序号实训项目考核成绩1感知物联网-体验物联网2感知物联网-理解物联网3认知物联网-剖析物联网4认知物联网-认识物联网产品5展望物联网-展望物联网（从实训态度、实训过程规范性、操作技能掌握情况以及实训效果等方面进行评价）实训进程安排序号序号实训项目感知物联网-体验物联实训地点实训课时实训中心基础实1网1训室感知物联网-理解物联实训中心基础实2网1训室认知物联网-剖析物联实训中心基础实31网训室认知

3、物联网-认识物联实训中心基础实41网产品训室展望物联网-展望物联实训中心基础实51网训室实训记录实训记录评价记录评价记录实训项目 感知物联网环境要求实训中心实训室用具工作流程物联网应用视频、物联网微小型设备实物： 有 无 体验物联网实训：了解？情况记录：体验物联网你能说说你身边有哪些物联网应用吗？及考核标 3. 通过小组讨论明确小组论述的方准明确自己小组的讨论方向 情况记录：分工准备材料将自己小组所收集的材料汇总分类，培养学生的小组协作能力，激发学生学习物联网的兴趣。 情况记录：小组汇报一步明确物联网的应用。 情况记录：解决策略作业标准引导学生了解物联网，让学生感受物联网在生产、生活中的典型应

4、用，感受物联网应用的基础上让学生初步理解物联网含义。（10 分自评评评评语作（10 分对物联网的认知（10）物联网体验（20）分工准备资料（30小组汇报（20 分）成绩：教师：实训项目实训项目感知物联网环境要求实训中心实训室用具物联网应用视频、物联网架构拓扑图；感知曾、传输层、应用层的设备实物： 有 无 理解物联网实训：什么是物联网？情况记录：物联网应用的分类？你能说说你身边有哪些物联网应用吗？工作流程及考核标准通过小组分工协作制作关于物联网的电子杂志学习电子文稿或电子杂志制作软件学习相关制作方法搜集资料整理资料3.5 制作电子文稿/杂志情况记录：4.作品展示与讲解将自己小组所制作的电子杂志进

5、行讲解。 情况记录：解决策略作业标准引导学生了解物联网，让学生感受物联网在生产、生活中的典型应用，在感受物联网应用的基础上让学生初步理解物联网含义。（10 分自评评评评语作（10 分对物联网的感知（10）物联网分类（20）分工制作电子杂志（30 分）小组汇报（20 分）成绩：教师：实训项目实训项目认知物联网环境要求实训中心实训室用具物联网应用视频、物联网架构拓扑图；感知曾、传输层、应用层的设备实物： 有 无 剖析物联网实训：每组一个物联网典型应用，分组讨论其应该由哪几个部分组成。是否是感、传、知、用四部分 有 无 情况记录：绘制简单的系统结构图。工作流程有无系统结构图 有 无 及考核标 3.

6、说明每层的功能准明确每层的功能 情况记录：4. 小组汇报汇报内容是否合格。 合格 不合格 情况记录：解决策略作业标准绘制系统结构图，总结各层的功能。评价记录团队团队协物联网组物联网系统物联网每部小组汇报（20作用作成部分结构图（20分的功能（30分）（10（10（10 分）分）分）分）分）分）自评团队评指导评评语成绩：教师：实训记录实训记录评价记录评价记录实训项目 认知物联环境要求多媒体教用具物联网应用视频、多媒体计算机： 有 无 认识物联网产品：1.每组一个物联网典型应用，学生分析典型应用中可能使用的产品和功能。是否是感、传、知、用四部分所能用到的设备 是 否 情况记录：工作流程 2.绘制包

7、含完整设备的系统结构图。及考核标准解决策略有无详细系统结构图 有 无 每层应用的产品资料明确每个产品的功能和系统中所处的位置 情况记录：小组汇报汇报内容是否合格。 合格 不合格 情况记录：作业标准通过学生观察讨论使学生明确物联网各层的技术及技术能，能绘制详细的系统结构图。（10 分自评评评评语作（10 分对物联网设备的认 （10物联网结构每层应用的图的完（20 产品资分）分）小组汇报（20 分）成绩：教师：实训项目 展望物联网环境要求实训中心实训室用具物联网应用视频、多媒体计算机： 有 无 展望物联网：1.网联网发展愿景展愿景？情况记录：工作流程 2. 通过小组讨论明确小组论述的具体方向及考核标准明确自己小组的讨论方向 情况记录：分工准备材料将自己小组所收集的材料汇总分类，培养学生的小组协作能力，激发学生学习物联网的兴趣。 情况记录：小组汇