学前班工作总结范文合集5篇

1、学前班工作总结范文合集5篇这学期以来，我担当学前班配班的工作。在校领导的热情支持与帮助以及班主任老师的团结协作、广阔家长亲近配合下，我坚持以学生为中心，努力为学见效劳、为家长效劳，顺利完成了工作任务。加强学习，提升熟悉，我把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，严格要求自己遵守公民道德标准，面对一个非凡的幼儿班集体，我深感自己责任的重要。公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民的优秀种子，懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的根本道理。这学期我坚持在上学期“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子的基础上，结合团结友好、明理诚信等简单易懂的公民教育，把教育学生养成优秀

2、的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活能力，人人争做乐于勤奋、主动学习、善于健康生活、勇于创新实践的好学生，作为向学生进行教育的重要要求。2、严格一日生活制度，加强老例练习，培养优秀的生活习惯和行为标准。时刻留意观察孩子，认识孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。冷办理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待。为了帮助再生迅速追上，我采用了抓两头带中间的方法，每个小朋友都找一个自己学习的典范，让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师。个别少儿重点帮教，正面引导，有点滴进步随时夸耀奖励。在平时的接触认识中增进师生间的友谊。孩子们和我无话不说、无话不讲，经常到

3、我耳边说些静静话。孩子们慢慢地适应了我的教育。指正缺乏时能立刻改正，接受老师的态度也有了很大改良。3、培养优秀的卫生习惯，每天打扫完后由值白班长或小老师负责督促大家把用品放回原处，摆放整齐，不能够乱扔。经过一学期的努力，孩子们都慢慢自觉保护教室和校园环境卫生：教室墙壁上素来保持干净，每天都由值白班长检查，老师从开学第一天就严格要求，教室讲台前的所有公物都要保护，不乱摸乱动，更不要损坏，为了保持教室干净，每课后要整理小家务桌面、桌内及地面并进行评比，看到地面上有垃圾就捡起丢到垃圾桶。现在每个小朋友都根本上有了讲卫生的好习惯。4、成立优秀的班风我把“友好、友好、快乐、向上作为学前班的班风。除了睁开

4、多彩的教育活动外，我还积极地组织睁开“你真棒一日生活评比、对他1们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应该怎么做，我都提出了详尽要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互帮、乐于助人，成立多做好事、先人后己的见解，成立集体荣誉感、责任感。本学期也涌现了很多好人好事，表现出了守纪律、懂礼貌的精神风范，碰到了多方赞美。半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育见解，勇于创新，把今后的工作做得更好！经过了一年的教育授课，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，立刻涨入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感觉到了一

5、种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了好多，各方面进步都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提升自己的各项工作水平。一、班级情况解析：79名，男生40人，女生39人全局部孩子年龄在5岁半左右，在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较认真，特别是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个学期对照较各方面的进步都比较大。经过长远的培养,现在我班全局部孩子的生活习惯也获取很大的提升。二、授课工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小连结工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习

6、写数字、做算术题等活动。睁开了“讲故事评比活动，经过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富饶感情，讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小连结工作，我们对孩子进行独立性的训练：经过讲话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，加强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在平时生活中和课堂中，也屡次重申严格遵守行为规那么，课堂规那么。这些训练都收到了很好的见效，我相信这些孩子到了小学必然是最棒的孩子。三、保育工作在春季三月份也是一个流行感冒很多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面干净干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在平时生活中引导

7、幼儿认识自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐2于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心伙伴，礼貌待人。对幼儿进行道德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲近联系，听取家长建议，依照幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作加强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一平惯例的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必然的睁开。2、加强幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。侧重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、

8、勤为幼儿剪指甲，防范抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不相同的损坏性行为，教师恩赐及时的制止，并进行随机教育。4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿优秀的午睡习惯，进入午睡室后，不喧华，赶忙入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。5、做好预防接种和体检等工作加强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都获取很好的睁开。四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、每周星期五下午安全教育课，教给了幼儿一些安全知识，

9、加强了幼儿的平安意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，防范幼儿吃错药。五、积极做好家园沟通教师与家长互动见效直接影响班级经营的见效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式好多，我们做了以下工作：1、侧重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联系很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿睁开很在意。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家

10、长聊上几句，认识一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉特别温暖。2、利用多种媒介与通讯手段，做3到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长联系册。为互相更简单沟通，两位教师将号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联系，更好地关心孩子的成长。3、班级中有什么需要家长帮助的地方，家长们总是竭尽所能的恩赐帮助，给我们的授课活动供应了很大的帮助。4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们认识了班内课程特点，并针对一些问题开展谈论。以上这些的努力付出，也换来了家长的相信，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。总之本学期特别忙也特别累，收获自然也不校在工作中我

11、享碰到收获的欢乐，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提升思想及业务素质，英勇地创新授课方法，学习老教师的授课经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿老例教育，侧重幼儿自己能力的培养，力求把今后的工作做得更好!一学期的授课工作立刻结束了，为了能更好的总结本学期的授课工作，从中吸取教训，为今后的授课工作供应依照。特对本学期的授课工作做以下总结：一、语言授课方面1、要修业生学说一般话，在校活动中和教师或同学讲话，都重申学生用一般话进行交注，在平时生活中多注意学生讲话时的发音和语调，发现错误立刻纠正。2、进一步丰富词汇，激励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌中间领悟、理

12、解新词语，并要求和引导学生在平时生活中灵便运用。3、经过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使学生能大方地在集体眼前说话，较连结地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力，耐心地倾听别人讲话，不打断别人的话，发现异同，并从中学习好的表达方法。二、数学授课方面在开学初，我依照学前班数学的教育目标和本班的实质情况，拟定出适应幼儿睁开的方案。努力研究教材，并系统的、有目的的拟定出每周授课方案。并认真备课，准备教具，让孩子在快乐快乐的情况下学习知识。三、拼音授课方面拼音授课主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得灵便,同时让幼儿进行观察思虑,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能

13、发准音为止.在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵4活,不易忘记.学生经过本学期学习,主要学习了6个单韵母和23个声母,掌握了根本的拼音方法。在授课中，我能摆正自己的角色地址，敬爱幼儿，把幼儿看作活动的主体。在学习中，我和孩子是一个整体，我是孩子王，引导孩子在玩中学，学中玩，激发孩子学习兴趣，并把多学科的知识有机的结合起来，让孩子学到更多、更深的知识。我发现孩子最喜欢听故事。而且对听过的故事记忆深刻若是我能把数学课与语言课有机的结合起来孩子们必然会兴趣大增于是我进行了英勇的试一试。结果我和料想的结果相同孩子们真的对数学有了新的体验兴趣大大的加强了。总结了这个学期的点点滴滴，在

14、繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不但孩子们的各方面获取睁开，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获取了好多可贵的经验，增加了好多知识，在欣喜之余，我们也在反思缺乏。如：在语文授课中，我的授课方法是有限的。平时，我有时说话的语气不够生动，在课堂上没有充分利用好多媒体课件，这些缺乏都有待于我今后渐渐积累经验来改良和提高。汉语拼音是小学语文授课的一个重要组成局部，是帮助学生识字、阅读、学好一般话的工具。可是集中近八周的时间，让刚入学的少儿掌握一组相对单调、无聊、抽象的符号，其困难是可想而知的。怎样进一步提升汉语拼音授课效率，让学生在轻松、快乐的环境中学好拼音呢?我在授课中的领悟是：一、激发兴趣，

15、授之以渔兴趣是学好知识的首要因素，让学生对学习汉语拼音充满兴趣是重点。在拼音授课中，若是总是授之以鱼，告诉学生这是什么、怎么读、怎么记，长此过去必然会造成学生的厌烦情绪。怎样调动学生的积极性呢?那就要授之以渔，让学生在自主学习中追求乐趣。我在开始授课汉语拼音时，每个字母都会编一句儿歌，便于学生记住它们的音和形。如：“小姐姐爱唱歌，张大嘴巴aaa，“清早公鸡要打鸣，圆圆嘴巴ooo。当授课汉语拼音第3课，我讲到“b的字形时，说“小姐姐听播放，右下半圆bbb。学到声母“p时，我问“你准备怎么记住p的样子呀?一名学生在我的启示下学着编了句儿歌“小弟弟爬山坡，右上半圆ppp。我听后大加夸耀。今后的汉语拼

16、音学习，根本上是学生自己编儿歌记字母，我只是略加指点。如“姐姐弟弟来摸瞎，两个门洞mmm，“椰子树上椰子多，左i右eieieie，“我爱北京天安门，左a右nananan等等，这样不但让学生5对学习汉语拼音产生了浓厚的兴趣，同时也使学生的语言获取了睁开。二、创立语境，驰骋想象汉语拼音是一串无聊无味的字符，要想让学生想学、乐学，就要变无趣为幽默。要充分利用教材，联系生活、学习实质，创立语言环境，让音节在语言环境中屡次出现，使学生熟练掌握、牢固、运用汉语拼音的技巧，最大限度地发挥汉语拼音多功能的作用。能够经过编故事、表演等路子让学生生动幽默地学拼音。我在授课ba的四声时就是用故事穿插的，故事的主人公

17、是聪聪。我说：“徐老师知道同学们有的喜欢唱歌、跳舞，有的喜欢画画，还有的喜欢玩，那聪聪喜欢做什么呢?(多媒体显示喇叭花面)，接着出现音节b，以多种形式练读。又说：“有一天，天气特别好，聪聪出去玩儿，走到院子旁看到了什么呀?(多媒体显示小女孩打靶画面)再以多种方式练读b“。聪聪连续走啊走，又看到什么呀?(多媒体显示小男孩拔萝卜)“聪聪看到这么多幽默的事，真快乐，他要回去告诉爸爸。(多媒体显示爸爸画面)一个故事讲完，学生学得兴趣昂然，ba的四声也学会了。在学习的过程中，我还拿出了八支铅笔、八本书、一把伞、一把刀等东西，经过训练说话到达牢固音节的目的。其他，在学习整体认读音节yi、wu、yu时，我也

18、是编故事穿插。如：“小i的妈妈是大y，它们生活在一起，整体认读音节yiyiyi,“小u的爸爸是大w，他们住在房子里，整体认读音节wuwuwu,“小没有爸爸和妈妈，去掉两点和大y在一起，整体认读音节yuyuyu学生对这类故事特别感兴趣，新知识掌握得既快又牢固。三、爽朗思想，灵便运用在授课汉语拼音的过程中，切忌为教拼音而教拼音，不应把授课与语言学习割裂开来。因为声、韵母就其自己而言是没有任何意义的，单靠照本宣科行不通。那么在授课中就要启示学生依照声韵母说词造句编儿歌，赐予字母以意义，这样能引起少儿注意和学习兴趣，让他们能用上所学的拼音知识，体验到获取新知识后的成就感，并再次激发学生的学习欲望，而且

19、也进一步训练了少儿的思想，丰富了语言积累。更重要的是，在学生自主学习和语文实践的过程中，给了每个学生显现、表现的机会，使每个学生都能享碰到哪怕是小小的成功的快乐。只要我们赏识所有学生，那么每个学生都不会让你无望，每个学生都会喜欢你、喜欢拼音、喜欢语文。6语文授课就是要最大限度的调动学生学习的积极性、主动性，激活学生的思想，驰骋学生的想象力，挖掘学生的创立潜能，拼音授课也不例外。其实，汉语拼音授课有法而无定法，在授课中要用联系的见解，睁开的见解把拼音授课和语言训练结合起来，把汉语拼音纳入到整个语文授课系统中去认识、去定位，使汉语拼音授课真切能为整个语文授课确立铺路。光阴似箭,光阴似箭,一学期已经

20、在孩子们的欢声笑语中划上了句号，学前班班工作总结。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我的努力和勤奋工作，圆满地完成了学校下达的各工程标任务，使学前班像一个大家庭,学前班中的.孩子在老师的关心保护下快乐地成长，现就本学期学前班班主任工作总结以下：一、安全工作放首位，保证幼儿在校的人身安全本学期的安全工作从教育开始，由细处下手。第一在学习、生活中浸透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生怎样安全的玩，怎样远离危险。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动机会时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自任意随从陌生人出门等，教会幼儿在生活中怎样注意安

21、全。其次是从细节下手，成立完满的安全保证系统。严格做到幼儿身边有老师。只要有幼儿在的时候和地方都有老师在旁边督管，每天清早班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到安全送走最后一名幼儿，而且在课间十分钟，也有我也组织幼儿做游戏等，使幼儿安全快乐的享受休息时间。经过这些工作，使幼儿安全意识获取了加强，安全工作获取了牢固。二、抓养成教育，培养幼儿优秀的行为习惯面对一群天真爽朗、天真可爱的幼儿，培养优秀的行为习惯是本学期的重要工作，工作总结?学前班班工作总结?。针对学前班幼儿的特点，我采用各种激励体系，来标准幼儿的行为习惯，教幼儿学会礼貌文明地学习和生活。在授课中，作为学前班教师关注和教育幼儿学会倾听，积极英勇地公布自己的见解。在生活中我随时关注幼儿的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮；课桌内书籍摆放整齐，能保持教室的卫生干净；讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小朋友能友好相处，平时