如何讲一个别人能听懂的故事

1、在任何语言中，最有力量的6个字是：“我给你讲个故事”。今天，我们就进入“如何讲故事。在故事的魅力一书中，作者保罗史密斯收集了10种“为什么要讲故事”的答案。1. 讲故事很简单。每个人都会讲故事，你不需要拥有硕士文凭。2. 讲故事不受时间影响。讲故事的方法将永远有效。3. 故事不受人的因素的影响。不论年龄、种族还是性别，任何人都喜欢听故事。4. 故事具有感染力。故事无需人额外的努力就可以像野火一样传播。5. 故事容易记住。心理学家们的观点，故事中的事要比其他事容易记下20多倍。一则讲得好的故事，其派生出来的知识更能被人正确识记。6. 故事可以带来灵感，幻灯片则不能。7. 故事可以吸引各类学习者。

2、8. 故事更适合工作中的多数学习。工作中近70%的新技能、信息和能力都是在非正式的学习中逐渐获得的，而非正式学习的基础就是故事。9. 故事会将听众置于大脑学习的模式中。讲故事为我们重新创设了存在于孩童中的好奇心理状态，对所给的学习信息更容易接受和产生兴趣。10.讲故事可以尊重听众。你无须高傲地告诉听众要想什么或要做什么，故事本身就会传递你的信息。保罗史密斯把“为什么要讲故事”的10种答案，概括得非常到位。你已经知道讲故事有各种各样的妙处，可是，问题来了，你讲的故事别人听懂了、理解了多少呢？在人与人的沟通中，有一个“漏斗效应”。当你在众人面前、在开会的场合想要用语言表达心里的100的内容时，在说

3、的过程中，你只能说出80；而当这80的东西进入别人的耳朵时，由于文化水平、知识背景等关系，只存活了60；实际上，真正被别人理解、消化了的东西大概只有40；等到这些人遵照领悟的40具体行动时，已经变成20了；三个月后信息则衰减到只剩下5%了。这样的“沟通漏斗”也存在于“故事的听讲”中，你心里构思的故事是一个100%，可是由于你的讲述不到位，效果就会大打折扣。让我们先来抓住讲故事的本质叙事方式。要让别人理解你所讲的故事，首先，你要有良好的叙事能力，不同的故事类型要选择不同的叙述方式。Ted演讲的掌门人克里斯安德森告诉我们你要精心设计故事的叙述方式。同一个故事克里斯安德森用了2种叙述方式。我们来对比

4、一下：第一种叙述：在我8岁的时候，有一次，父亲带我乘着条小船去捕鱼。当暴风雨来临的时，我们距离海岸有5英里远。父亲给我穿上救生衣，在我耳边悄悄说：“孩子，你相信我吗？”我点了点头。他把我推下水。（稍停）我不是在开玩笑，他真的就那样把我推了下去！我落入水中，便浮出水面，感觉呼吸困难。海水刺骨的冷，海浪汹涌，太可怕了。然后，父亲紧跟着我跳入水中。我们惊恐地看着小船翻转沉没，但父亲自始至终都紧紧抱着我，告诉我不会有事的。15分钟后，海岸警卫队的直升机来了。后来我才明白，父亲因为知道我们的小船已损坏，即将沉没，便向海岸警卫队求救，并告诉他们我们的确切位置。他想，与其冒着船翻沉后被困的风险，不如把我抛到

5、开阔的海面上。就这样，我懂得了“信任”一词的真正含义。第二种叙述：在我8岁那年，我和父亲出外捕鲭鱼时被困在暴风雨中，那时我从父亲身上学会了什么是信任。在暴风雨来临之前，我们没有捕到一条鱼。父亲知道我们的小船即将沉没，因为那是一条“土星”牌充气船，这种船一般来说都非常结实，但那条船曾经在暴风雨中受损，父亲猜想这有可能发生翻船。总之，暴风雨太猛烈，已经超过充气船的承受能力，船开始漏水。于是，父亲向海岸警卫队求助。不像现在，他们那时每天24小时服务。他告诉他们我们的位置，然后，为了避免被困水下的危险，他给我穿上救生衣，把我推到水中，接着他自己也跳下去。之后，我们就等着海岸警卫队的到来。当然，15分钟

6、后直升机就出现了。我想那是一架西科斯基MH60猎鹰飞机我们最终安然无恙。听完两个版本的故事，你更喜欢哪一个呢？肯定的，第一种叙述充满戏剧的张力，故事步步铺成，最后巧妙揭示出答案。而第二个版本的故事则一团乱，过早地解释了父亲的意图而扼杀了故事的戏剧性，没有描述真实体验，有太多的“不相关细节”，最糟糕的是，故事的“核心金句”“孩子，你相信我吗？”没有出现。你要讲一个故事，你必须首先弄清楚为什么而讲？你讲这个故事的核心思想（故事的底蕴和立意）在哪里？你想要表达什么？弄清楚这些之后，你再去设计故事的开端、发展、高潮和结尾。在叙述的过程中，你一定要注意塑造一个能够引起听众情感共鸣的主人公，然后通过故事技

7、法，制造各种悬念来形成故事的张力。再添加一些细节，无关的细节删除掉，重点表述与主题相关的细节，最后给故事加上一个令人满意的结局，这个结局可以是有趣的、可以是感人的或者是给人启迪的，但千万不要像第二种叙述方式那样，一开始就把结局和故事底蕴直白地说出。概括一下你讲的故事要想被人听懂有6大叙事策略：第一，要注意说清故事的“五个W”：何时（when）、何地（where）、何人（who）、何事（what）、何故（why）。通常你讲一个故事要包含这5项要素才算表达清楚。这5个要素中，特别要注意的是“何事”；在叙事时，你一定要注意重现场景。第二，选择最适合的“故事结构”让你的故事更易于理解：如果你问一个10

8、岁的小学生：“一个好故事的结构是什么？”他会告诉你：“哦，那很简单！结构是开头、中间和结尾”。在讲故事时，这种说法是对的，但不是很顶用。如果你问一个好莱坞编剧，他会告诉你有6个部分：开端、冲突、第一个转折点、高潮、最后的对抗和冲突的解决。这也是正确的。如果你再问一个心理学家，他或许给你一个更复杂的答案，比如：开端、主要人物、冲突和冲突的解决、初始事件、内部反应、尝试、后果、反应和结论。如果你继续问不同的人，你还会得到不同的答案。这是因为：各种层次、类型的故事，会有初级、中级、高级等不同的“故事结构”和“叙述方式”。但不论讲哪种层次、类型的故事，我们都可以选择问自己下列7个问题来让“故事结构”更加清晰：故事何时何地发生？（增加故事的真实性）谁是主要人物？（注意与听众的关联性）主人公想要什么？（有一个熟悉而有价值的目标）主人公在前进的路上有什么阻挡？（故事进程中的障碍）主人公的所作所为是什么？（细节，还是细节）故事如何结尾？（意犹未尽）听众会获得什么？（不一定点破，但立意可暗含其中）3.多用生活中的场景，选择与主题有联系的“相关细节”。使用听众能够理解的场景和细节，更容易让听众听懂和理解你的故事。4.不要受“故事原型”限制。同一个故事可能在不同的环境下，会有不同的讲述方式，你需要通过增加或者压缩细节和场景来改变“故事时空”，突出、强调你想突出、想强调