糖尿病合并心血管疾病的护理进展课件_第1页
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文档简介

1、糖尿病合并心血管疾病的护理进展糖尿病合并心血管疾病的糖尿病是一种常见的慢性代谢性 疾病,以高血糖为主要标志,在 长期疾病过程中,会出现各种并发 症,尤以微血管、大血管和神经 系统的并发症多见。糖尿病是一种常见的慢性代谢性 疾病,以高血糖为主要标志目前威胁糖尿病患者生命最严重的是心血管并 发症,据统计糖尿病患者最终有70以上死于心 血管病变的各种并发症。美国心脏学会(AHA) 提出“糖尿病是心血管疾病”的新论点。目前威胁糖尿病患者生命最严重的是心血管并 发症,据统计临床特点:糖尿病患者在高糖状态下,动脉内皮细胞的蛋 白通过非酶糖化以及低密度脂蛋白的糖化损伤 血管内皮细胞,使血管发生一系列病理改变

2、, 导致冠状动脉多支狭窄、血栓形成。临床特点:糖尿病患者在高糖状态下,动脉内皮细胞的蛋临床特点:糖尿病心血管病变的种类包括心脏和大血管上 的微血管病变;特异性心肌病变;心脏自主神 经病变;冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)。 其中以冠心病最为常见。临床特点:糖尿病心血管病变的种类包括心脏和大血管上合并症冠心病合并症心脏自主神经病变(CAN)合并症高血压合并症冠心病合并症心脏自主神经病变(CAN)合并症高血压糖尿病合并冠心病: 根据wH0报告,糖尿病患者的冠心病患病率为 26一35,具有发病早、进展快、无明显性 别差异、心绞痛和无痛性心肌梗塞发病率较 高、梗塞急性期死亡率高、陈旧性心肌梗塞死 亡

3、率高的特点。 冠脉造影发现糖尿病患者弥漫性或多支性冠脉 病变明显高于非糖尿病患者,且狭窄程度较重。糖尿病合并冠心病: 根据wH0报告,糖尿病患者的冠心病心脏自主神经病变(CAN): 约有20-40的糖尿病患者合并有CAN,CAN 可引起糖尿病无痛性心肌梗死和猝死。 其临床特点有:休息时心动过速,心率常大于 90 次 分常较固定,不易受各种条件反射影响; 发生心肌梗死时症状不典型,可无痛,仅有恶心 呕吐、心律不齐、充血性心衰或仅表现疲乏等;体位 性低血压;在低血糖、服用-受体阻滞剂、补液等 因素诱发下,易发生心力衰竭。心脏自主神经病变(CAN): 约有20-40的糖尿糖尿病与高血压: 据欧美学者

4、报道,糖尿病患者高血压患病率可 高达3080;我国和日本的资料显示,比 非糖尿病人群约高24倍。单纯收缩压增高多 见于2型糖尿病并发大动脉粥样硬化的老年患 者,而舒张压可降低、正常或轻度偏高。糖尿病与高血压: 据欧美学者报道,糖尿病患者高血压患病率美国糖尿病协会(ADA)评论认为,血糖可能不 是2型糖尿病心血管并发症发生的唯一决定因 素,而高血压、血脂异常、超重或肥胖、胰岛 素抵抗、高凝状态等诸多因素,共同参与了心 血管并发症的形成和发展。美国糖尿病协会(ADA)评论认为,血糖可能不 是2型糖尿因此,在强化血糖控制,有效预防微血管并发 症的同时,应普及糖尿病知识,全面防治心血 管疾病危险因素,

5、从而降低心血管疾病的危险 性;而对于已合并心血管疾病的糖尿病来说, 最重要的是减少或延缓主要不良事件的复发和 降低总死亡率。因此,在强化血糖控制,有效预防微血管并发 症的同时,应普及在护理方面需要采取有效护理措施与健康指导,使护理工作在配合糖尿病合并心血管疾病的综合治疗中充分发挥作用。在护理方面需要采取有效护理措施与健康指导,使护理工作在配合糖预防糖尿病合并心血管疾病的有效方法肥胖高血压血脂异常控制血糖调整饮食强化生活方式预防糖尿病合并心血管疾病的有效方法肥胖高血压血脂异常控制血糖自我管理教育定期监测药物治疗运动治疗饮食治疗五驾马车原则自我管理教育定期监测药物治疗运动治疗饮食治疗五驾马车原则饮

6、食治疗是糖尿病治疗的基础 贯穿治疗的始终饮食治疗是糖尿病治疗的基础 贯穿治疗的始终饮食治疗的好处降低高血糖减 肥预防和治疗并发症改善整体健康水平饮食治疗的好处降低高血糖减 肥预防和治疗并发症改善整体健饮食治疗的原则热能要量化搭配合理化饮食均衡化饮食治疗的原则热能要量化搭配合理化饮食均衡化热能要量化根据体重、肥胖程度、体力劳动强度计算出总热量热能要量化根据体重、肥胖程度、体力劳动强度计算出总热量合理热量分配1/31/31/32/52/51/5早餐中餐晚餐合理热量分配1/31/31/32/52/51/5早餐中餐晚餐糖尿病合并心血管疾病的护理进展课件营养搭配合理化60/25/15法则营养搭配合理化6

7、0/25/15法则饮食均衡化食物品种多样化,获得全面营养四大类食品不可缺:谷薯类、菜果类、肉蛋奶豆类、油脂类粗细粮搭配,荤素食搭配勿挑食,勿偏食饮食均衡化食物品种多样化,获得全面营养四大类食品不可缺:谷薯几 ) )- -) ()-(-) -)-)-) 几 ) )- -) ()-(-) -)-)-) 5.油脂类 25g4.奶100g和豆制品50g3.禽畜肉501003.禽畜肉50100g鱼虾类50g蛋类2550g2.蔬菜类400500g水果类100200g1.谷类300500g几 ) )- -) ()-(-) -)-)-)糖尿病合并心血管疾病的护理进展课件护理进展饮食调整:控制糖尿病最基本和最重

8、要的手段之一是饮食治疗,其目的是减轻胰岛细胞的负担,利于血糖控制改善胰岛素抵抗,维持合理的体重达到理想的血脂水平,降低高血压,以全面控制心血管疾病的危险因素。护理进展饮食调整:控制糖尿病最基本和最重要的手段之一是饮食治宜定时、定量、少食多餐;忌甜食、饱食、烟、酒及刺激性食物;另外, 进餐时间要与胰岛素注射时间相配合。高纤维素高维生素低 盐低 脂低碳水化合物易消化清 淡饮食原则宜定时、定量、少食多餐;忌甜食、饱食、烟、酒及刺激性食物;另控制总热量,降低体重:影响血糖升高 的因素主要在于饮食总热能的摄入。部 分心血管危险因素如高血压、血脂异常 和糖代谢紊乱均与肥胖有关,肥胖本身 也是冠心病的独立危

9、险因素。控制总热量,降低体重:影响血糖升高 的因素主要在于饮降低体重主要通过减少总热量和脂肪摄人量来实现(视身体情况配合运动治疗),同时,还必须保证适当的营养。饮食热量估计首先按患者的身高得出理想体重,然后根据理想体重和劳动强度,计算每日所需总热量。但是,临床上较少用详细计算热量的方法,对一般肥胖患者采用中等程度的热量限制。即根据以往进食量估算平均日热量摄入减去250500千卡。降低体重主要通过减少总热量和脂肪摄人量来实现(视身体情况配合碳水化合物:是对血糖的影响最直接和最明显的。ADA认为碳水化合物所占的热卡比例取决于对蛋白质、特别是脂肪限制的要求。需要严格限制蛋白质和脂肪摄入量的患者,碳水

10、化合物的热卡比例较高反之则低。新的观点认为在热量不变的前提下,宜采用高碳水化合物饮食。一般占总热量的60一65以上为宜,不仅能改善葡萄糖耐量,而且也不增加胰岛素的需要量。提倡用较粗制的米、面和一定量杂粮,粗细杂粮搭配交替食用忌食用单糖如蔗糖、蜜糖及各种糖果、甜蛋糕、甜饼干、冰激凌、软饮料等。碳水化合物:是对血糖的影响最直接和最明显的。ADA认为碳水化蛋白质:目前ADA推荐的成人糖尿病患者蛋白质摄入量占总能量的10一20。蛋白质来源应至少有l3来自动物蛋白质,以保证必需氨基酸的需要,如鱼类、瘦肉、牛肉,其余来自豆类及豆制品。蛋白质的摄人量主要考虑对肾脏的影响,不提倡高蛋白饮食。蛋白质:目前ADA

11、推荐的成人糖尿病患者蛋白质摄入量占总能量的脂肪和胆固醇:脂肪摄入量占总热量的30兆以内,烹调油以不饱和脂肪酸的植物油为主,如花生油、菜籽油、豆油、麻油等,利于冠心病并发症的防治的食物-深海鱼的鱼油。胆固醇摄入量严格控制在每日200mg以内,约相当于一个鸡蛋黄的胆固醇含量。少食动物内脏、全脂牛奶、蛋黄等胆固醇含量高的食品。脂肪和胆固醇:脂肪摄入量占总热量的30兆以内,烹调油以不饱和钠盐:钠的主要食物来源是食盐,在糖尿病高血压治疗中举足轻重。每天钠盐摄人量应不超过3-5g,高血压、冠心病严重者每天控制在2g左右,同时限制各种腌制食品。在我国北方地区可首先限制在8 g以内,以后再降至目标要求。钠盐:

12、钠的主要食物来源是食盐,在糖尿病高血压治疗中举足轻重。膳食纤维:不提供热能,可减少胆固醇和有害物质的吸收降低食物消化吸收速度。研究表明谷类食物具有保护心血管、降低心血管病发病率的作用。建议糖尿病患者每日膳食纤维摄人量在20-35 g,以含糖量低、粗纤维的蔬菜为主,如每天可进食500 g左右黄瓜、西红柿、绿叶蔬菜等。膳食纤维:不提供热能,可减少胆固醇和有害物质的吸收降低食物微量元素:铬缺乏时可造成糖和脂肪代谢异 常,导致冠状动脉粥样硬化,含铬丰富的食物 有酵母、牛肉、肝、粗粮、蘑菇等。锌缺乏时 血中游离脂肪酸升高,动物性食品是锌的可靠 来源特别是精瘦肉。硒能保护心血管和心肌 的健康,降低心血管病

13、的发病率,海味及海产 品中含硒量较高。微量元素:铬缺乏时可造成糖和脂肪代谢异 常,导致冠状动维生素:B族维生素和维生素C有保护血管壁 的完整性、改善脂质代谢的作用。主要来源于 新鲜的蔬菜和水果。维生素E有抗氧化、预防 血栓形成的功能。但维生素过多也会产生不良 后果,如维生素D过多,有升高血清胆固醇的 作用和引起中毒的危险。维生素:B族维生素和维生素C有保护血管壁 的完整性、改饮酒:每日饮用酒精1030 g可增加胰岛素的敏感性降 低冠心病的发生。中等适度饮酒可以减少糖尿病总体病死 率,在有缺血性心脏病危险的人群中特别明显。但空腹大量 饮酒会抑制糖异生,可引起低血糖。因此饮酒要适 量,并 要保证定

14、量进餐。糖尿病合并高甘油三酯血症、冠脉事件急 性期内、心肌病和重症高血压等为饮酒禁忌。饮酒:每日饮用酒精1030 g可增加胰岛素的敏感性降 糖尿病饮食治疗 应避开的误区 糖尿病饮食治疗 主食不是越多越好总量控制、结构合理人体能量供应主要来源于碳水化合物,占总摄入量的50-60%提倡高纤维素食物主食不是越多越好总量控制、结构合理尽量少吃粥糖尿病病人应改变喝粥的习惯注意粥不要煮得太烂,建议在喝粥时,加入凉拌绿叶蔬菜一起吃尽量少吃粥糖尿病病人应改变喝粥的习惯南瓜可吃扣主食南瓜里含有丰富的膳食纤维,可以延缓餐后血糖的升高。南瓜含糖量较高,大量食用仍会升高血糖所以吃南瓜时要在食物中扣除相应的热量。南瓜可

15、吃扣主食南瓜里含有丰富的膳食纤维,可以延缓餐后血糖的升坚果不宜随便吃多吃坚果可以预防老年痴呆糖尿病人不宜吃坚果,一般坚果含糖量尽管不多,但它含油脂高,所以热量很高,容易导致血脂升高。人体糖、脂之间可以转换,多吃油脂可以转变成高糖。坚果不宜随便吃多吃坚果可以预防老年痴呆素油同样增加热量动物脂肪多吃可以导致胆固醇升高,引起动脉硬化。多吃素油也会提供很高的热量,也不能多吃。应该尽量多吃汤菜、凉拌菜和煲汤。素油同样增加热量动物脂肪多吃可以导致胆固醇升高,引起动脉硬化可少量喝葡萄酒糖尿病人尽可能不要喝酒但可以适当喝一些红葡萄酒,每天不超过100毫升(2两)可少量喝葡萄酒糖尿病人尽可能不要喝酒两餐之间吃水

16、果糖尿病人吃水果有窍门血糖控制比较正常的情况下少量吃水果;选择在两餐之间选择低糖分瓜果(猕猴桃、黄瓜、苦瓜等)每天摄入的食物中热量中要扣除相应的部分。两餐之间吃水果糖尿病人吃水果有窍门“无糖食品”也要少吃无糖食品只是不含有蔗糖,但是淀粉、脂肪、蛋白质等其它成分还是很高,因此也不能无所顾忌多吃。粽子、月饼、糕点和鲜蚕豆等可以少量吃,但要从食物中扣除相应热量。“无糖食品”也要少吃无糖食品只是不含有蔗糖,但是淀粉、脂肪、补品不能降血糖糖尿病人可以吃一些补品(西洋参、黄芪等)提高免疫力但目前没有证据称它们能降血糖。补品不能降血糖糖尿病人可以吃一些补品(西洋参、黄芪等)如何吃出健康先菜后饭,血糖平安先饭

17、后菜,血糖翻番饭前喝汤,苗条健康饭后喝汤,越喝越胖如何吃出健康先菜后饭,血糖平安饥饿难忍咋办饥饿感是糖尿病的一种症状,越是病情不稳时,饥饿感越明显;这种饥饿感与低血糖时的饥饿感不是一回事;可采用低热量、高容积、含碳水化物少的蔬菜补充,解决饥饿问题。饥饿难忍咋办饥饿感是糖尿病的一种症状,越是病情不稳时,饥饿感糖尿病宜吃什么五谷杂粮:荞麦、燕麦、玉米等豆类和豆制品:多种新鲜蔬菜,尤其是绿叶蔬菜及海带、木耳、魔芋等适量动物蛋白质:肉、蛋、奶,尤其是鱼类、贝类等糖尿病宜吃什么五谷杂粮:荞麦、燕麦、玉米等糖尿病不宜吃什么甜食:包括含糖饮料和高糖分的水果富含胆固醇的食物及动物脂肪:动物内脏及干果等饮酒 :

18、如果酒瘾较大,只可饮少量红酒糖尿病不宜吃什么甜食:包括含糖饮料和高糖分的水果低碳水化合物、高蛋白饮食是目前流行的一种减肥饮食指一天中碳水化合物摄入总量低于35克或小于20-30%对脂肪没有特殊限制减少食物中碳水化合物比例、高蛋白饮食可能是减少心血管疾病和糖尿病危险的最合适的饮食高碳水化和物饮食为获得相同的益处,必须增加富含粗纤维食物来减少饱和脂肪酸的摄入低碳水化合物、高蛋白饮食是目前流行的一种减肥饮食规律运动运动在2型糖尿病治疗中占有重要地位,糖尿病患者运动达到一定负荷时,能增加胰岛索敏感性,降低血糖。并发轻中度高血压、冠心病患者应坚持长期、适量、有规律的有氧运动,有助于减轻体重,改善心肺功能

19、,调解脂肪及糖代谢,改善血液高凝状态,减少血栓形成,还能产生降压和稳压的效果,对心血管并发症的预防有着积极的作用。规律运动运动在2型糖尿病治疗中占有重要地位,糖尿病患者运动达具体措施1、运动强度应以运动到心率=170一年龄 为宜。或者运动量以运动到稍感出汗、轻 度呼吸加快,休息后能很快恢复自己原有 心率、呼吸频率、无持续性疲劳或其他不 适为宜比。具体措施1、运动强度应以运动到心率=170一年龄具体措施2、运动时间应安排在饭后l h,每次以 3060min为宜,运动频次为每周35次。具体措施2、运动时间应安排在饭后l h,每次以具体措施3、运动方式:可采用太极拳、各种保健操、快走慢跑、 骑车、打

20、球、游泳、跳舞等。合并冠心病患者运动前应对 身体状况进行全面检查特别是血压、心电图、心功能检 查等。当有重症高血压、心功能不全、心律失常并活动后 加重时应禁止运动。有研究表明,糖尿病合并冠心病患者 以快走的方式进行运动,有较明显的疗效,无不良反应 说明低强度的运动同样可以达到改善心脏功能和心肌 供血的作用,建议此类患者多采用类似的运动方式具体措施3、运动方式:可采用太极拳、各种保健操、快走慢跑、糖尿病合并心血管疾病的护理进展课件糖尿病合并心血管疾病的护理进展课件血糖监测血糖监测是糖尿病管理中的重要组成部分,血糖 监测的结果可反映饮食控制、运动治疗和药物治 疗的效果,并指导对治疗方案的调整。血糖

21、监测血糖监测是糖尿病管理中的重要组成部分,血糖血糖监测1监测频率和时间:注射胰岛素或口服胰岛素 促泌剂的患者应每日监测血糖14次。因血糖控 制差,合并冠心病等并发症而住院治疗的患者应 适当增加监测频次。具体检测时间为:3餐前和 餐后2 h、睡前,如有空腹血糖高应监测夜间(凌 晨3点)血糖。血糖监测1监测频率和时间:注射胰岛素或口服胰岛素血糖监测2糖化血红蛋白:反映采血前23个月的平均血糖水 平,其增高具有诱发和促进动脉硬化的作用。此外,糖尿 病患者合并CAN患者易发生无症状性低血糖,而低血糖又 是心肌梗死的诱因或加重病情的因素。因此,对糖尿病合 并心血管疾病患者加强血糖监测,及早有效地控制血糖

22、, 限制糖化血红蛋白的生成,有利于限制糖尿病患者动脉粥 样硬化的发展并能及时发现低血糖,从而防止心肌梗死 的发生和发展。血糖监测2糖化血红蛋白:反映采血前23个月的平均血糖水糖尿病合并心血管疾病的护理进展课件用药指导常用药物抗 凝降 脂常用药物降 压降血糖常用药物扩张血管抗心律失常用药指导常用药物抗 凝降 脂常用药物降 压降血糖用药指导严格控制血压ACEI长效钙拮抗剂用药指导严格控制血压ACEI长效钙拮抗剂ACEl及长效钙拮抗剂,这两种药物除降压之外还有改善胰岛素敏感性的作用。对于伴体液潴留或心衰的患者可同时小剂量应用利尿剂。嘱患者必须遵守医嘱服药,不可根据自己的感觉随意增减或停药。ACEl及

23、长效钙拮抗剂,这两种药物除降压之外还有改善胰岛素用药指导强化血糖控制:选用具有胰岛素增敏效果的二甲双胍、仅一糖酐酶抑制剂等,以及磺脲类、非磺脲类及胰岛素。护士应让患者了解各种药物的作用特点和不良反应,使之能按照正确的时间服用不同降糖药物。对于应用胰岛素治疗的患者,应指导其掌握注射胰岛素的方法以及相关注意事项教会患者注射后出现低血糖的处理措施,并做好记录。用药指导强化血糖控制:选用具有胰岛素增敏效果的二甲双胍、仅一糖尿病合并心血管疾病的护理进展课件病情观察及护理合并冠心病、心肌梗塞的护理:护士嘱患者起居动作要缓慢,防止出现体位性低血压;保持大便通畅,避免用力排便。由于患者往往表现为无痛性心绞痛,

24、护士应加强巡视,尤以夜间为甚,如发现有梗塞现象,立即舌下含化硝酸甘油。并立即建立静脉输液通道,吸氧,卧床休息遵医嘱用药。此外,应随时观察患者有无胃部不适、恶心呕吐、食欲下降、呼吸困难、冷汗、颈痛、牙痛等,一旦出现上述症状,应及时做心电图,若有心肌缺血,应配合医生及时处理病情观察及护理合并冠心病、心肌梗塞的护理:护士嘱患者起居动作预防心力衰竭的护理:糖尿病患者输液一般多选用生理盐水,但血钠高又可加重心脏负担而诱发心衰。应给予严密观察。此外,合并心血管疾病且使用胰岛素的老年患者,若有轻度的心悸、胸闷、乏力,以及不明原因的发绀、肺部湿啰音等,应严密观察心率、心律、血压、心功能及水肿等变化。若出现胰岛

25、素水肿预示可能发生心力衰竭。在治疗中,护士应配合医生严格使用胰岛素,防止心力衰竭时交感神经兴奋致升糖激素升高,影响血糖控制,促使胰岛素使用量增加导致水肿加重。病情观察及护理预防心力衰竭的护理:糖尿病患者输液一般多选用生理盐水,但血低血糖反应的预防与护理:根据使用胰岛素和降糖药物的时间定时定量进餐。对心肌梗死的患者空腹血糖控制在7mmolL为宜。因为低血糖会引起心动过速,加重心脏负荷和心肌缺氧,造成梗死面积的扩大和严重并发症的出现。对注射胰岛素的患者注意区分心脏病引起的心动过速、疲乏、恶心、呕吐等症状与低血糖反应。低血糖是心力衰竭的诱发或使其加重的原因之一,在观察病情时应注意低血糖症状是否掩盖了

26、心力衰竭表现。发生低血糖时应立即给予口服果汁或葡萄糖,严重者静脉推注葡萄糖。病情观察及护理低血糖反应的预防与护理:根据使用胰岛素和降糖药物的时间定时定皮肤、足部护理:糖尿病患者机体抵抗力差,易发生水肿褥疮、皮肤感染,因此皮肤护理十分重要。应加强清洁卫生,勤翻身、细检查,加强按摩。此外,糖尿病足是糖尿病的严重并发症之一,应加强预防及护理即严格控制血糖,创造利于伤口愈合的环境。定期检查足部皮肤有无异常。加强小腿及足部运动,以促进血液循环。病情观察及护理皮肤、足部护理:糖尿病患者机体抵抗力差,易发生水肿褥疮、皮肤糖尿病合并心血管疾病的护理进展课件症状、体征的观察与护理:糖尿病合并冠心病患者病情复 杂

27、,兼有糖尿病和冠心病的症状、体征,以观 察心绞痛 和心肌梗塞的症状为重点。当出现心前区痛、胸闷时,要 了解疼痛的部位、性质、持续时间、放射部位等,并遵医 嘱分别给予处理。同时,观察患者的心率、心律、呼吸、 血压等体征,以便及时发现心律失常、心源性休克、心力 衰竭等症状,如出现可疑情况应尽早做心电图、行心电监 护,配合医生及时处理。病情观察及护理症状、体征的观察与护理:糖尿病合并冠心病患者病情复病情观察及进餐对冠心病和糖尿病患者的心血管系统有不同影响,冠心病患者餐后血压和心率有升高趋势。而糖尿病患者餐后血压和心率有下降趋势,护士对冠心病合并糖尿病患者的餐后状态应密切关注,避免发生餐后并发症。病情

28、观察及护理进餐对冠心病和糖尿病患者的心血管系统有不同影响,冠心病患者餐心理护理良好的心理状态有助于调动患者的主观能动性,有助于稳定病情。患者在疾病早期,往往轻敌,对治疗不重视,而在病情中晚期出现并发症时又易产生悲观情绪,对治疗失去信心,两种心理都不利于治疗。还有些患者对医院的依赖心理很强,害怕离开医院而发生意外。心理护理良好的心理状态有助于调动患者的主观能动性,有助于稳定护士要耐心向患者做好相关指导,使其掌握自救方法,如饮食与疾病的关系、低血糖怎样处理、血糖监测方法等。同时,与患者建立良好的护患关系,主动介绍相关医护知识,并用成功病例的经验增强患者的信心。使其正确对待疾病,认识到积极配合治疗可

29、以和正常人一样工作、生活和学习。心理护理护士要耐心向患者做好相关指导,使其掌握自救方法,如饮食与疾病健康教育由于糖尿病合并心血管疾病是复杂的慢性终身性疾病,需要患者对疾病有正确认识,并掌握相关知识和自我管理的技巧,建立健康行为,积极配合治疗,从而尽早康复,减少疾病复发率。因此,健康教育对糖尿病合并心血管疾病的患者具有特别重要的作用。健康教育由于糖尿病合并心血管疾病是复杂的慢性终身性疾病,需要健康教育内容:一方面为糖尿病基本知识,饮食和运动计划,正确服用药物,胰岛素注射方法,低血糖的识别与自救血糖自我监测及简单分析结果。急慢性并发症的预防,心理适应及调节等。健康教育健康教育内容:一方面为糖尿病基

30、本知识,饮食和运动计划,正确服另一方面为合并心血管疾病的相关知识,若合并冠心病、心力衰竭者,应给予预防性教育,即使未发生过心绞痛,也要常规向患者介绍,如出现心前区不适,必须迅速与医护人员取得联系。平时保持情绪稳定身边常备硝酸甘油片以备急用。健康教育另一方面为合并心血管疾病的相关知识,若合并冠心病、心力衰竭者健康教育方法:对于住院时间较长者,护士可按照常规的教育内容有计划地为患者进行宣教,也可针对患者的某一特定情况,如心理、注射、运动等,给予有针对性的指导。可将有同类问题的患者组织在一起,进行教育指导,组织他们交流,解答他们共同关注的问题;还可以让患者阅读相关资料后提出问题,由护士给予解答,这是

31、对知识分子患者比较适宜的教育方法。健康教育健康教育方法:对于住院时间较长者,护士可按照常规的教育内容有健康教育时间:护士在日常工作中可随时对患者进行健康教育,如晨晚间护理、做治疗、巡视病房时都可以对患者进行指导,这样可以使患者与护士之间的交流更自然、和谐,患者易于接受。也可每周在病房固定时间,对患者进行集中小组教育。健康教育健康教育时间:护士在日常工作中可随时对患者进行健康教育,如晨短期教育的作用不持久,健康教育应延续到患者出院后,应注意对患者的继续教育和长期随访等问题,帮助患者学习和掌握必需的疾病知识及自我护理技能,以免患者出院后不能遵守医嘱,使病情加剧而再次住院。嘱患者定期复查血糖、血压、

32、血脂及尿常规等。出院第1个月每周复查1次,第2个月起每月复查1次,有病情变化时及早就医。出院指导短期教育的作用不持久,健康教育应延续到患者出院后,应注意对患向患者讲解复诊指标及自我保健常识。如出现特殊情况可随诊。建议患者随身携带一张卡片,注明姓名、年龄、疾病、用药情况及家人联系方式等,一旦发生意外,便于抢救治疗。同时,嘱患者养成良好生活习惯,保证充足的营养,饮食宜清淡,禁烟酒和辛辣食物,注意饮食卫生;起居规律,保证充足睡眠,不要看刺激的电视节目,以防血压升高、心率加快等;保持大便通畅,养成定时排便习惯,对已有便秘者可口服通便药,尽量避免灌肠;注意季节气候变化,适当调节生活。出院指导向患者讲解复

33、诊指标及自我保健常识。如出现特殊情况可随诊。建议谢谢您的聆听!糖尿病合并心血管疾病的护理进展课件优质护理服务优质护理服务上班时间不能玩手机!做治疗期间不能接打电话!糖尿病合并心血管疾病的护理进展课件糖尿病合并心血管疾病的护理进展课件护理改革的紧迫性病人不满意社会不满意政府不满意护士也不满意护理改革的紧迫性病人不满意优质护理服务目标护士满意患者满意医生满意医院满意社会满意政府满意护理管理者的挑战优质护理服务目标护士满意医院满意护理管理者的挑战“优质护理服务落实到位”是二甲复审和三级医院评审中的核心条款。“优质护理服务落实到位”是二甲复审和三级医院评审中的核心条款1、访谈院长、副院长、护理部主任及

34、其他相关职能科室负责人,对优质护理目标和内涵知晓和落实情况。2、访谈医护人员与患者对护理服务满意情况。1、访谈院长、副院长、护理部主任及其他相关职能科室负责人,对什么是优质护理服务? 坚持“以病人为中心”,进一步规范临床护理工作,切实加强基础护理,改善护理服务,提高护理质量,保障医疗安全,努力为人民群众提供安全、优质、满意的护理服务。什么是优质护理服务?优质护理服务是由护理部牵头、院领导大力支持,职能科室及临床科室主任、医生配合,护士长、护士参与的一项工作。优质护理服务是由护理部牵头、院领导大力支持,职能科室及临床科优质护理服务的内涵 以“病人为中心” ,改革护理分工模式,落实责任制整体护理,

35、提升护士专业水平,为患者提供安全、全程、全面、专业、人性化的护理服务。优质护理服务的目标 是加强临床护理工作,强化基础护理,改善护理服务,让患者满意、社会满意、政府满意。优质护理服务的内涵FIRSSPITA内涵全程、全面 生活照顾 病情观察治疗护理健康指导连续、完整入院到出院8小时在岗,24小时负责对患者而言:在住院期间有1-2名责任护士负责对护士而言:每位护士须负责一定数量的患者。94FIRSSPITA内涵全程、全面连续、完整对患者而言:在住院HOSPITAL排班模式小组责任包干模式责任包床到人模式小组负责一切护理工作体现护士分层次合作做到8小时在班,24小时负责护士协作意识强组里每个护士的

36、岗位职责明确医护患之间更密切和谐。将病区病人平均分配每位护士,人人参与管理病人掌握病人情况有一定难度8小时在岗,直接护理患者的时间有限要求护士能力均衡95HOSPITAL排班模式小组责任包干模式责任包床到人模式小组如何做好优质护理?1、转变服务理念、提高服务意识 借助榜样的力量,充分发挥潜能 保持积极乐观的态度,充分衡量工作的利弊转变服务理念,服务端口前移真心对待自己的每一位病人如何做好优质护理?2、提升服务质量,提供优质护理换位思考,满足病人的需求不断摸索便捷的流程,积累优质护理的经验2、提升服务质量,提供优质护理3、责任护士主要职责:晨间护理时认真做好病房整理,主动和病人打招呼,让病人对责

37、任护士更加熟悉。晨间参加交接班,认真听取夜班护士及医生的交班报告。参加床头交接班,床头有交接自己的病人。了解所管病人有无病情变化及特殊情况。为病人做任何治疗护理时要将沟通放在重要位置。按时巡视病房,及时发现病情变化,及时报告医生,及时处理。按时测量生命体征,及时记录。及时提出护理问题,制定护理计划。3、责任护士主要职责:责任护士与小组包干相结合模式: 病人入院到出院均由一名护士负责到底 责任护士固定,服务时间固定 护士与患者有效交流的时间较多 责任护士可以做到8小时在班,24小时负责 8小时之外也由相对固定的护士负责 与主管医师的工作时间基本相符,便于沟通 99责任护士与小组包干相结合模式:9

38、9做到接待热心、护理精心,征求意见虚心,诊疗细心、解释耐心,从患者的病情、用药,到术前、术后注意事项,做到主动介绍,释义答问、沟通到位;准确、有效地实施各种医嘱;为每位患者提供各自疾病的用药、健康指导,解决患者关切的问题,提供全面、耐心、细致的护理服务。做到接待热心、护理精心,征求意见虚心,诊疗细心、解释耐心,从实施优质护理 丰富护理内涵优质护理核心一:改革分工方式优质护理核心二:完善规章制度,规范护理服务内容优质护理核心三:人文护理优质护理核心四:简化护理文书 优化护理流程。优质护理核心五:夯实基础护理优质护理核心六:健康教育 敢说 会说 协调沟通 用心 用情优质护理核心七:提升护士职业价值

39、感实施优质护理 丰富护理内涵优质护理核心一:改革分工方式优质护理核心一:改革分工方式相对固定的白班制责任包干制,责任护士要充分了解所护理的病人优点:连续 全程 确保病人安全优质护理核心一:改革分工方式相对固定的白班制优质护理核心二:完善规章制度,规范护理服务内容1.加细专科疾病护理常规2.各疾病、检查健康教育、护理告知统一一致3.根据科室疾病临床路径制定相应的护理路径4.规范各种手术护理流程5.梳理完善临床护理规章制度6.使各项工作有章可循优质护理核心二:完善规章制度,规范护理服务内容1.加细专科疾优质护理核心三:人文护理优质护理服务目标: 换液不用叫 护理专人管 热情洒满床四有,五心,六个一

40、,七声四有:入院有人迎,检查有人陪,困难有人帮,出院有人送。五心:爱心,耐心,热心,细心,责任心。六个一:一声问候,一个微笑,一把椅子,一杯热水,一本健康教育手册,一张联系卡。七声:入院有问候声,巡视有称呼声,操作前有解释声,操作中有安慰声,操作失误有道歉声,配合操作有致谢声,出院有欢送声真正体现人性化服务。优质护理核心三:人文护理优质护理服务目标:优质护理核心四:简化护理文书 优化护理流程。以患者为中心优化工作流程。以护理程序为工作主线,进行相关表格设计。设计思路为护士评估患者护理需要,制定当日护理工作计划,按照患者实际需求,有计划地、定时地落实各项护理措施。护理记录以打钩形式为主,减少文字书写。优质护理核心四:简化护理文书 优化护理流程。以患者为中心优优质护理核心五:夯实基础护理晨间护理四部曲:一问(问候病人)二看(查看病情)三做(

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